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正文內(nèi)容

浙教版品德與社會三年級下冊教材分析-在線瀏覽

2025-02-07 01:10本頁面
  

【正文】 屋、領獎臺;關于 “ 辨析角 ” 、 “ 體驗園 ” ) ?建議把 “ 走進社區(qū) ” 中采訪社區(qū)居民放在本課中進行。 豐富多彩的社區(qū)活動 ?教學目標及重難點分析 ?了解社區(qū)中正在開展的 各項活動,并能積極參加;解決參加活動過程中產(chǎn)生的各種困難。 ?教學建議 ?可以利用《活動冊》中 “ 我要說 ” 的內(nèi)容; ?創(chuàng)設良好的課堂氛圍,充分暴露學生的思想困惑有效解決,加強針對性。 ?教 學建議: ?辨析角、體驗園等是綜合性活動,內(nèi)容可加以選擇,要有針對性; ?強調(diào)學生的自主實踐,評價要多鼓勵,保護孩子的個性及關注社區(qū)建設的積極性。正確辨認地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。 ?? (我是中國人) ?了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關系,感受 家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 ?1了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題 ?? 我的家鄉(xiāng)在哪里 ?教學目標及重難點分析 ?認識自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū); ?學習看地圖,能在地圖上查找本地、本省及省會城市的位置。 ?了解書信的一般常識; ?萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。 我來做個小導游 ?教學目標及重難點分析 ?了解家鄉(xiāng)的名勝古跡,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情; ?了解與家鄉(xiāng)的民風、民俗有關的特色活動,感受家鄉(xiāng)的變化。 ?將培養(yǎng)孩子對家鄉(xiāng)的熱愛之情貫穿本課始終; ?重視課外延伸,使課內(nèi)的活動落實到課外的實際生活之中。) 家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 ?教學目標及重難點分析 ?了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),感受祖國物產(chǎn)的豐富; ?了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、經(jīng)濟特點及其與人們生活的關系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,為為家鄉(xiāng)而自豪; ?培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。(拓展)要有計劃地開發(fā),樹立初步的環(huán)保意識。(品牌意識) 了不起,家鄉(xiāng)人 ?教學目標及重難點分析 ?了解家鄉(xiāng)古今名人優(yōu)秀事跡,向他們學習; ?了解普通勞動者為家鄉(xiāng)建設立下的汗馬功勞,尊敬、感激這些創(chuàng)業(yè)者,為他們自豪; ?樹立建設家鄉(xiāng)的信心和決心。 第三單元 東西南北中 本單元體現(xiàn)的《課標》的內(nèi)容標準 ?知道我國
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