【正文】 我能，我行。第二學期班級工作計劃4一、班級狀況分析：我班原有32名學生，本學期新加兩名插班生，共34名學生。在過去的一學期里，能積極參加學校組織的各項活動，大膽地展示自己各方面的才藝，并且取得了一些可喜的成績。從本班學生的實際出發(fā)，積極倡導和諧、平等、民主的師生關系。充分挖掘學生的自主管理能力與相互協(xié)作意識，大力弘揚學生的積極進取精神與“校榮我榮”的正氣。二、本學期班級工作重點：繼續(xù)扎實有效地開展好班級的常規(guī)教育及學生的禮儀教育。培養(yǎng)學生的自主管理能力，加強班干部的培訓與管理，細化分工，明確職責。積極配合學校的“小記者團”與“小能人培訓”活動，為學生的展示提供平臺，讓學生能學有所得，得有所用，用有所“感”。加強學生勞動能力的培養(yǎng)，對餐桌與教室的衛(wèi)生提出具體的要求，為每位學生提供鍛煉的機會。加強班級的住宿生的管理，對晚自修與興趣班的紀律做出明確要求，讓他們成為文明的住校生。三、班主任工作每月安排：二月份：。，并明確各自的職責，讓他們樹立起為班級服務，為學生服務的思想。四月份：。、班、隊課的隨堂聽課檢查。五月份：?！拔拿靼嗉墶钡仍u選。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。學生集體榮譽感強。二、班級奮斗目標：本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。學習、紀律、衛(wèi)生方面|||根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設置了班級每月評比內容，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領巾、兩操的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結。培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。第二學期班級工作計劃6一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生的各種能力，特別是自主管理能力，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓班級工作新局面。我班學生經(jīng)過幾年的共同學習和生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品質和精神風貌，他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績上升比較明顯。但仍有少部分后進生的自我約束力極差，不愛學習，不做作業(yè)，行為習慣也很差。經(jīng)過一學期的實踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。進一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們去管理，但班主任也應多作指導。唱好課前一支歌。重視每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。做好學生日常的安全工作。結合學生生活實際，對學生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育。四、常規(guī)管理措施在期初讓每個孩子結合實際制定學習計劃。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達到25分就可以換一顆星。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（2）建立本班的“學習小組”，六個同學為一組，選出小組的組長。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。每月操行分上墻公布。（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。學生心理健康教育隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。加強學校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。（2）、不帶任何利器進校。細水長流，匯成大海。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！一、指導思想書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。前5分鐘古詩文誦讀。堅持每天課外閱讀至少1小時。三、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情1．引導學生讀書為保證學生有足夠的`書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。2．汲取豐富營養(yǎng)，引領學生學會積累要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養(yǎng)。鼓勵學生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。五、閱讀書源：鼓勵每個學生每班級設立圖書角。同學之間互換圖書。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！一、指導思想：在本學期，我們班級將結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活，讓書成為每一個學生的好朋友。二、讀書目標：積極參與到“午間社團”活動，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。四、閱讀內容：學校規(guī)定的閱讀篇目：必讀《中國古今寓言》、《中外神話傳說故事》，選讀《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。班級訂閱的報紙。四、活動設想：營造一個書香班級啟動讀書活動準備：（1）教師、學生制定讀書計劃。（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內容和成效。要博覽群書。a、包括所讀書的書名b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。（3）指導好學生有興趣地科學地參加每天午間的讀書社團活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質量。（5）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（9）“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累。結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂?！半S風潛入夜，潤物細無聲”?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。我們以幼兒園教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃一、班級情況分析我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。三、主要工作目標及措施（一）目標一：利用溧陽的本土文化，結合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的39。措施：積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。（二）目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。精心設計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。（三）目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學習態(tài)度。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（四）目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。通過“家長園地”向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。四、具體工作安排（一）二月份1．制定班級工作計劃。3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。5．實施“開學了”和“小問號”主題活動。2．實施“春天真美麗”主題活動。（三）四月份1．增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。3．加強游戲常規(guī)教育。2．為慶?！傲弧边M行相關的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。2．實施“夏天真快樂”主題活動。4．學期結束工作。結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。一、班級基本情況新學期我班共有學生22人。上課專心聽講，發(fā)言積極?？偟膩碚f，班內學生的學習容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。各班要有相應的安全教育工作主題班會工作計劃，通過開展主題班、團隊會對當前的39。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。建立各種生動活潑的評比欄，促進學生比拼，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。四、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。與家長一同把孩子教育好。(一)發(fā)揮學校德育的主體作用，在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。其中男孩13名,女孩14名?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。使我班幼兒有更大的進步。根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。措施：(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。措施：(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。目標增強幼兒的自我保護能力。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。情感。(2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。目標培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。目標愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。(二)探索世界：目標培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。要求有力度及整齊。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。目標幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。目標學習10以內的手口一致點數(shù),認識半