【正文】 真正達(dá)到組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的效果。提倡“多看”+“多想”。并且積極參與教科研方面的寫作。三、具體工作安排如下：第二周：了解學(xué)校新學(xué)期計劃安排第三周：召開組內(nèi)新學(xué)期工作計劃擬定會議第四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況首次檢查第五周：組內(nèi)教師開課、評課第六周：組內(nèi)教師教案首次檢查第七周：九年級英語口語測試研討會第九周：組內(nèi)教師開課、評課第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)教師作業(yè)批改情況和教案二次檢查第十一周：做好期中改卷及分析工作第十二周：開展學(xué)生手抄報競賽活動及做好評獎工作第十三周：組內(nèi)教師開課、評課第十四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查第十七周：做好迎接中考工作第十八周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查第十九周：做好期末迎考工作學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇5一、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn),以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升根據(jù)市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規(guī),通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí),促進(jìn)教師對初中科學(xué)新常規(guī)的深入理解,引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。,提高教研活動的有效性繼續(xù)通過“課題主題問題”的教研活動策劃方式,結(jié)合本學(xué)科課堂變革項目,努力提高教研活動的39。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力,提高基于學(xué)情設(shè)計目標(biāo),方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。這個學(xué)期的初三實(shí)驗考試可能考一些比較冷門的實(shí)驗。1 2月13日(正月十七,周一)正式上課縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長會議南浦實(shí)驗中學(xué)縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長2 初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引附卷審稿會待定相關(guān)教師3 初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(一)待定市教研員4 市直八年級科學(xué)雙周主題教研活動州溫藝術(shù)學(xué)校市直八年級全體科學(xué)教師5 市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動樂清相關(guān)學(xué)員6 初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研待定市教研員7 4月2日至4日清明節(jié)放假初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)研討會待定九年級科學(xué)教師代表8 市直七年級科學(xué)主題教研活動暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動初中各學(xué)科教師命題競賽活動“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日6月20日)待定待定市直七年級全體科學(xué)教師參賽教師9 初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)編寫研討會市直中學(xué)初中科學(xué)期中調(diào)研教研院待定部分教師市教研員10 期中考試初中教研室集體學(xué)習(xí)周待定各學(xué)科教研員11 4月29日至5月1日勞動節(jié)放假初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(二)初中小科學(xué)家評選方案征求意見會待定市教研員12 市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單相關(guān)學(xué)員13 科學(xué)聽課周14 科學(xué)聽課周15 5月28日至30日端午節(jié)放假18 市初中畢業(yè)升學(xué)考試(1718日)19 中考網(wǎng)上閱卷20 期末考試學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇6一、指導(dǎo)思想遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)課程的適應(yīng)性；以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷與興趣、學(xué)習(xí)過程與方法、學(xué)習(xí)方式與能力的課程實(shí)施機(jī)制；夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類課程實(shí)施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進(jìn)每個學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。（2）學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課程建設(shè)，落實(shí)蕺山新書院國學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導(dǎo)教師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、主動探究和合作交流，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決生活實(shí)際問題。（2）加強(qiáng)對學(xué)術(shù)團(tuán)隊工作的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的聽課評課活動，學(xué)術(shù)團(tuán)隊組寫好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。，確保校本研修質(zhì)量（1）規(guī)范教研活動流程，保證活動質(zhì)量。（2）做好英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標(biāo)，推動教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，營造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。，深化評價改革（1）建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價體系。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評價機(jī)制，全面、真實(shí)、客觀地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時進(jìn)行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。（2）舉辦藝術(shù)節(jié)活動，張揚(yáng)學(xué)生個性。（3）培優(yōu)社團(tuán)，形成藝術(shù)特色。力爭在區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán)專場作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。以學(xué)生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑，提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，使學(xué)?？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善。工作思路（一）營造科技氛圍，增強(qiáng)科技意識重視營造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。各班級布置生物角，從身邊感受大自然的`無限生機(jī)校園植物的認(rèn)領(lǐng)與護(hù)養(yǎng)結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳（二）深化課程改革，強(qiáng)化科技教育將學(xué)科教育（科學(xué)、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團(tuán)活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。逐步形成“點(diǎn)面結(jié)合，人人參與”的特點(diǎn)。在校園網(wǎng)上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)“學(xué)生網(wǎng)上研究院”，（教師或科學(xué)院小院士定期發(fā)布探究主題）創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的環(huán)境，開展研究性學(xué)習(xí)活動吸引更多的小科迷加入學(xué)校陽光少年科學(xué)院（五）關(guān)注師資隊伍建設(shè)，促學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升各學(xué)科教師自我增強(qiáng)科技教育意識，平時注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，適時補(bǔ)充科技新知識、新動態(tài)學(xué)科教師注意學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級的專項科技培訓(xùn)邀請專家來校作科普宣傳講座重點(diǎn)工作 做好學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯目偨Y(jié)及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范校”評審第24屆英特爾XX市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項目申報、參評XX市第七屆“明日科技之星”評選活動科技周宣傳常規(guī)工作每周定期的拓展課、探究課、社團(tuán)的認(rèn)真落實(shí)各項科普競賽活動的組織開展輔導(dǎo)學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇8指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實(shí)常規(guī)工作，走本色加特色辦學(xué)之路。繼續(xù)設(shè)立周教研例會制度（每周二上午為綜合學(xué)科教研例會；每周三上午為語文學(xué)科教研例會；每周四上午為數(shù)學(xué)學(xué)科教研例會）要求教師做實(shí)常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度，中心學(xué)校教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行督查，督查結(jié)果將運(yùn)用于教師的績效考評。備課方面，根據(jù)上學(xué)期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學(xué)設(shè)計缺少“教材分析 ”，本學(xué)期應(yīng)引起注意。二、重視“高效課堂”的實(shí)驗探究，向40分鐘要質(zhì)量。深入教學(xué)第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學(xué)生交流，直面教學(xué)困惑，診斷課堂教學(xué)，達(dá)到共同成長的目的。第三周（）：班主任課題結(jié)題預(yù)備會；“高效課堂”課題階段性工作交流三、重視教師的業(yè)務(wù)提升，向教研要質(zhì)量。新學(xué)期，將根據(jù)中心學(xué)校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動。片級教研活動，各校的校本教研活動。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽（二）“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽”。大賽結(jié)果計劃應(yīng)用于教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。第六周（）：各學(xué)科論文評選，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計技能大賽重視質(zhì)量檢測，診斷教學(xué)實(shí)踐。具體工作行事歷：預(yù)備周召開校長、教師會布置開學(xué)工作；整理校園，安全自查；開學(xué)報名注冊、發(fā)放新書；遠(yuǎn)教設(shè)備維護(hù)；1審核教學(xué)計劃；審核財務(wù)預(yù)算；建立本學(xué)期留守兒童信息；建立家長信息；成立學(xué)生營養(yǎng)午餐膳食委員會；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周2流動學(xué)生信息建檔；學(xué)生交通模式摸底；學(xué)期初教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)；開學(xué)工作視導(dǎo)；慶祝三八婦女節(jié)3班主任課題結(jié)題預(yù)備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；學(xué)生營養(yǎng)午餐正式啟動4法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；校園文化建設(shè)5教師業(yè)務(wù)段檢；開展學(xué)生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學(xué)校培訓(xùn)活動6各學(xué)科論文評選；導(dǎo)學(xué)案設(shè)計技能大賽7校本教研活動周；關(guān)愛留守兒童活動8全學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓球賽9期中考試，分析試卷，重點(diǎn)家訪10業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會活動；11本學(xué)區(qū)公開教學(xué)周12本學(xué)區(qū)常識、體藝學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研；13中心學(xué)校常識、體藝學(xué)科迎接縣檢14慶六一，文藝匯演；表彰學(xué)生、家長、輔導(dǎo)員15業(yè)務(wù)段檢；家長學(xué)校培訓(xùn)與結(jié)業(yè)考試；學(xué)生防溺水、安全用電教育周16全面復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計劃“有效課堂”課題階段性總結(jié)17學(xué)校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查1816年級期末質(zhì)檢19“七一”慶?；顒悠谀╅喚?、統(tǒng)分；清財清賬；安排護(hù)校學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇920xx年對于我校來說是關(guān)鍵一年。面臨學(xué)校生源、師資等現(xiàn)狀，我們唯有“爭先、創(chuàng)先、領(lǐng)先”，做到“真實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)”，共同堅守豐利鎮(zhèn)教育這塊“上甘嶺”，方能讓豐西小學(xué)面對社會圓滿謝幕。二．工作目標(biāo)進(jìn)一步落實(shí)師資隊伍建設(shè)舉措；扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)；積極營造良好的真實(shí)的校園文化環(huán)境氛圍；繼續(xù)以管理促進(jìn)教育教學(xué)的規(guī)范，力爭教學(xué)質(zhì)量全鎮(zhèn)領(lǐng)先；在校園管理與后勤管理中彰顯精致，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園。1．組織全體教師繼續(xù)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動；進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織召開學(xué)習(xí)鎮(zhèn)十佳事跡心得交流會；擬建立師德考核檔案。3．積極開展“教育技術(shù)裝備運(yùn)用年”活動。組織學(xué)校青年教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，為高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建服務(wù)。并制定相關(guān)制度，加大教育科研指標(biāo)在考核中的權(quán)重，力求在各級征文競賽中均有人獲獎。6．?dāng)M在每隔三周的星期三晚舉行“鄉(xiāng)約”讀書會，組織宿校教師交流讀書心得，