【正文】 做好家園聯(lián)系、反饋工作?！俺砷L記錄冊”的制作工作。（體質差、能力弱）經(jīng)常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進步。中班第二學期工作計劃6一、指導思想：為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進入大班后準備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎，特開設中班舞蹈特長班。大部分幼兒基本功較好，但個別幼兒基本功有待加強。因此本學期將繼續(xù)訓練孩子們的基本功，加強表情訓練，并附以成品舞蹈學習，手絹花練習。幼兒平均年齡在五歲半。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私猓眢w素質、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。不會主動收拾玩具。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。形成良好的家園對話互動網(wǎng)。同伴間要團結。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。小肌肉動作：學會正確握筆。會收集和使用輔助材料。自我保護：懂得躲避危險物。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會從不同方向進行10以內數(shù)的排序。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。社會性發(fā)展品德行為：能恰當?shù)剡\用對不起、沒關系、謝謝、再見等禮貌用語。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。敢大膽地當眾表演。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：① 以爭當環(huán)保小衛(wèi)士的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價②定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。密切結合幼兒的生活進行安全教育① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然② 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。(二)教育工作以活動整合為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念，繼續(xù)開展主題生成，從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性?！h(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。(1)教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。(3)創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。四月份：開展植樹節(jié)活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。五月份：開展我是好幫手的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。五 、家長工作1 、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。，大膽地按自己的意愿畫畫。，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。學習園內制定的相關細則,并較好地落實到每個人。四月份與中一班教師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚青年教師的特長,按園內要求和幼兒的實際,創(chuàng)編體操,并參加園內的評選。班級之間,相互學習,打破班級界限,使幼兒對染紙也有一定了解,引導幼兒分批定期去中一班參加染紙活動,把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳、展示。在特色盤紙方面,體現(xiàn)家園配合,調動家長參與的積極性,教師為家長創(chuàng)設參與的環(huán)境,并充分挖掘家長資源,不斷完善盤紙活動方案,在實踐中多嘗試、多總結、使特色盤紙活動更深入地開展下去。在教學中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展。做好期末的各類書寫材料的積累,按時上交各類書寫材料。在注重幼兒的生活能力和學習能力培養(yǎng)的同時,注重促進幼兒的社會性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關心他人,有愛心,又較簡單的社會規(guī)則意識,自我調節(jié)意識,從小培養(yǎng)幼兒的良好品質。利用多種方法向家長介紹、宣傳我班的工作和相關活動,利用博客介紹宣傳班內活動信息,豐富博客內容,吸引更多家長來關注博客,發(fā)揮博客的更大功能。結合天氣,注重幼兒的戶外活動,保證幼兒的戶外活動安全。三位保教人員相互團結、配合,做好個人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚團結協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進。總之計劃已定,重在遵守和落實,我們將結合園內新的指導精神開展本學期的工作,努力完成各項工作任務。收集更多更好的班級特色活動足跡。中班第二學期工作計劃9本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識?！倍?、保育方面：重點抓好養(yǎng)成習慣一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。生活衛(wèi)生常識（1）明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。（2）懂得交通安全。（4）有自我保護的意識。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。（二）蒙氏數(shù)學興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。具有初步的空間概念。能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫資料及文字。能注意傾聽他人的講話。會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。學會英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。（五）藝術表現(xiàn)方面用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動。每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。四、家長工作方面：定期、隨機家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。經(jīng)過上學期的學習，孩子們在自己原有的基礎上都有了不同程度的進步。上學期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長，每位幼兒每周都會做一天的組長。通過當組長，不僅增強了幼兒的自信心，培養(yǎng)了交往能力，而且，約束了幼兒的行為，鍛煉了幼兒的管理能力。開展的特色繪本教學活動也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習慣。新來的小朋友的適應情況也都不錯，能很快地融入了中二班這個大集體, 每天早上來都能熱情地和老師、阿姨打招呼，能與同伴友好相處，只是在角色游戲中角色意識還是比較差。在上學期末部分幼兒進行了各方面的自評和互評，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異。在上學期的學習活動中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺，只有少部分幼兒會聽音樂的前奏。二、指導思想本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童發(fā)展指南》的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學工作。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動有趣的教學活動，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。，創(chuàng)設與主題相關的游戲環(huán)境，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中，重點引導幼兒大膽交往，提高幼兒的語言表達能力。，按特色教學的計劃開展繪本教學活動和體智能課程，鼓勵幼兒大膽想象，動靜結合，積極參與。6. 為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長資源收集并制作游戲材料，逐漸豐富幼兒游戲材料。，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。，做到自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣，能整理自己的物品。，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。，用圖畫或其他符號進行記錄。、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。藝術：，有模仿和參與的愿望。，愿意參加歌唱、韻律、舞蹈、表演等活動。社會：，知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。，不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。五、手段與具體措施(一)教學活動一日活動皆課程，每一次的活動，我們都需要根據(jù)主題展開活動和游戲，本學期我們即將展開“我有多愛你”、“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”、“我對你說”、“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”等主題，在游戲中、情境中培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展，因此具體措施為：，幫助幼兒理解并掌握簡單的數(shù)學概念，并在學習中進行鞏固。，并針對一些不良的習慣與幼兒一起商討對策，達成一致。并請家長帶幼兒去野外踏青、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的變化，知道夏季人們的活動。、午后、離園等時間與幼兒進行交談，鼓勵膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話，能表達自己的想法。（二）環(huán)境結合主題墻收集布置相應的主題，并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動中，增強幼兒對主題內容的理解與認識并提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題的教學計劃和內容投放相應的活動材料，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況，及時地豐富、完善和更新相應區(qū)域活動。（三）體育活動開展豐富多彩的戶外體育活動和晨間鍛煉，保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，保證幼兒做好兩操。為幼兒制作安全、有趣的戶外活動玩具，豐富幼兒戶外活動的內容，引導幼兒學會每種器械的玩法，并能安全使用各種器械，并通過游戲競賽，鼓勵等方法激發(fā)幼兒對戶外活動的興趣。（四）日常生活通過中班一學期的引導，孩子們都能夠很好的投入到活動中，積極參與活動，能夠高興入園、主動問早問好，并且能有序上下樓梯，遵守走樓梯的規(guī)則，不退不擠。在本學期，我們將繼續(xù)重點培養(yǎng)孩子的行為習慣，具體措施：，引導幼兒講文明懂禮貌，和同伴相互謙讓，做一個有禮貌的好寶寶。，引導幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習慣。，提醒幼兒安靜進入午睡室，自己整理好衣物和鞋子，養(yǎng)成良好的午睡習慣。例如要求他們獨立地穿衣服并且要穿得迅速、整齊，獨立的洗臉、洗手而且要洗得干凈。集體勞動方面，應定期組織活動，比如每周整理一次玩具柜，為自己帶來的植物除草、澆水等。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認識，同時與同伴交流也豐富了。針對上學期出現(xiàn)的問題，具體措施為：，引導幼兒根據(jù)上班情況分配工資。，加強對幼兒的觀察，適時參與游戲，進行有針對性的指導，促進幼兒在游戲水平、語言表達、動手能力等方面都有一定的發(fā)展。，引導幼兒積極的參與評價活動，可以通過談話活動，鼓勵幼兒大膽的說說自己的表現(xiàn)。在游戲開展前，預先做好游戲的規(guī)劃，并思考與設計區(qū)域游戲與主題內容相結合的游戲活動。（六）家長工作取得家長的信賴，是對工作的一種肯定，對于孩子們的發(fā)展，與家長交流配合能夠更好地培養(yǎng)孩子的良好品質。、家長園地等，加強與家長的交流，并指導家長進行科學育兒。，使家長了解“教師”的工作，理解、配合教師工作。我們的措施為：，每天開窗通風，每周定期對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒。，特別是剪刀、刻刀等危險物品，按規(guī)定擺放在工具架上。，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。2. 主題活動：開學典禮、安全第一課、“二月二”民俗活動、春游、集體生日會四月份：小中班親子主題運動會幼兒特色下午操（啦啦操）評比展示家長半日活動清明節(jié)主題活動班內開展疊被子