【正文】 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學習生活中。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習。第二學期班級工作計劃3為更好管理好班級，在新的學年特制定以下工作計劃：經(jīng)過一學年的相處，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學期，要更獨立的加強同學之間的39。知道自己是天津人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。能安靜地吃飯。能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30cm能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作學會球、棍、圈的幾種玩法。學會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。三、幼兒發(fā)展目標內(nèi)容對幼兒分析評價本學期教育目標體能與健康大肌肉動作幼兒已經(jīng)學會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準確。貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增強衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責任事故的發(fā)生，確保生命安全。因此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。（一）優(yōu)勢表現(xiàn)通過上學期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。提高學生的學習效率。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。具體計劃根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。定時召開班委例會，討論班級事務(wù)，并且加強班級學風建設(shè)。為了豐富同學們的課余生活，同時創(chuàng)造學風優(yōu)良的班級環(huán)境，：修改課間三分鐘演講內(nèi)容，緊跟老師課堂，同時復習課本知識點?？傊?，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習慣，熱愛值日生工作。學習評價自己和同伴。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。（2）幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。經(jīng)過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的39。第二學期班級工作計劃14“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。1學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果，能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感興趣。能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴。初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。班中有個別幼兒也頗讓老師費心，如：荀萌萌用餐情況不佳，丘子豪老是拖拉，高時吉的39。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩，有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領(lǐng)會學習我園園務(wù)計劃和教科研計劃的精神，同時確立新的發(fā)展目標，積極為孩子們下一階段的學習打好基礎(chǔ)，為以后的工作做好鋪墊。，聽取家長的有關(guān)意見。五、家長工作：幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學活動。4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。以下是本學期的工作計劃。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。二、情況分析：本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時通知學習委員，并根據(jù)兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當?shù)募臃帧Ｍ瑢W們都已經(jīng)知道了上學期的考試成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識到：在大學期間，學習依然是最重要的，本學期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，熱愛我們學習的專業(yè)，圓滿完成各科學習任務(wù)，發(fā)揚“團結(jié)、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學，保持通訊設(shè)備暢通。若我們的同學遇到什么困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。創(chuàng)建班級qq群，鼓勵大家積極參與，方便以后聯(lián)系組織交流及活動通知等。要實行班務(wù)公開制度。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數(shù)次主題班會，本學期我們計劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝、體育、游玩等班級集體活動，豐富同學們的課余生活，加強與外部的聯(lián)系，擴大交際范圍，讓同學們得到更全面的鍛煉機會。班委會由各委員輪流召開，積極準備，保證開會效率。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班學年目標，從實際出發(fā)，制定總體規(guī)劃，并有計劃，有步驟的提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學們克服困難，團結(jié)互助，攜手前進，為實現(xiàn)總奮斗目標而努力增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力?！比绻嗤瑢W都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。名牌大學的大學都強調(diào)的是精神而不是其他，可見精神之重要性。階段性的家長工作：家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。六。5。及時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。6。4。2。（2）具體措施：請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。將家庭教育與幼兒園教育有機結(jié)合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進幼兒各方面發(fā)展在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。2）。工作目標1）。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。班況分析：我班有13名幼兒。目標認識常見的動植物并學習照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。(2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。要求有力度及整齊。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。目標培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。情感。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。措施：(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。根據(jù)本學期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。與家長一同把孩子教育好。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。建立各種生動活潑的評比欄，促進學生比拼，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關(guān)方面的知識。因此,這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。上課專心聽講，發(fā)言積極。結(jié)合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎(chǔ)，全面關(guān)心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。2．實施“夏天真快樂”主題活動。3．加強游戲常規(guī)教育。2．實施“春天真美麗”主題活動。3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（三）目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。措施：積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。我們以幼兒園教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃一、班級情況分析我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。（9）“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。（3）指導好學生有興趣地科學地參加每天午間的讀書社團活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量。要博覽群書。四、活動設(shè)想：營造一個書香班級啟動讀書活動準備：（1）教師、學生制定讀書計劃。四、閱讀內(nèi)容：學校規(guī)定的閱讀篇目：必讀《中國古今寓言》、《中外神話傳說故事》，選讀《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！一、指導思想：在本學期，我們班級將結(jié)合學校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活，讓書成為每一個學生的好朋友。五、閱讀書源：鼓勵每個學生每班級設(shè)立圖書角。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。2．汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學生學會積累要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養(yǎng)。堅持每天課外閱讀至少1小時。每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！一、指導思想書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。（2）、不帶任何利器進校。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。每月操行分上墻公布。（2）建立本班的“學習小組”，六個同學為一組，選出小組的組長。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達到25分就可以換一顆星。結(jié)合學生生活實際，對學生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育。重視每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。進一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導。但仍有少部分后進生的自我約束力極差，不愛學習，不做作業(yè)，行為習慣也很差。第二學期班級工作計劃6一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生的各種能力，特別是自主管理能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，努力開拓班級工作新局面。培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。學生集體榮譽感強。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。“文明班級”等評選。、班、隊課的隨堂聽課檢查。，并明確各自的職責，讓他們樹立起為班級服務(wù)，為學生服務(wù)的思想。三、班主任工作每月安排：二月份：。加強學生勞動能力的培養(yǎng)，對餐桌與教室的衛(wèi)生提出具體的要求，為每位學生提供鍛煉的機會。培養(yǎng)學生的自主管理能力，加強班干部的培訓與