【正文】 怎樣的操作，還應(yīng)該略微小試一下，同時應(yīng)該盡量關(guān)注一下在實(shí)際操作過程中我們應(yīng)該注意怎樣的問題，如果錯誤操作凈會引起怎樣的問題，在操作過程中我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的什么能力等等。三、正確利用書籍書籍是學(xué)習(xí)技術(shù)必不可少的工具，正確的使用工具書可以讓我們少走很多的彎路。同時我們的教材就是一個應(yīng)該很好利用的資源，教材在每一項應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)中都從最基本的地方開始練起，無論是實(shí)踐教材還是理論教材，都將從頭帶領(lǐng)初學(xué)者擺脫什么也不會的困境。學(xué)習(xí)計算機(jī)是一個熟能生巧的過程。從一開始的照貓畫虎式的聯(lián)系，到自己借用他人的實(shí)踐技巧，再到有了自己的感受，自己的思想，自己的模式。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。相信在不久的將來，計算機(jī)不僅會給你的工作和學(xué)習(xí)帶來更多的方便，更能幫你成就您的一番事業(yè)。在一次一次的實(shí)踐中，我遇到了各種各樣的問題。又如在剛剛接觸photoshop的時候，最簡單的做出有特效的字體都不會的我，邀請了王世偉教授親自指導(dǎo)，果然在王世偉教授的幫助下我已經(jīng)能熟練的掌握這種技能了，一次又一次在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，一次又一次的詢問王世偉教授，一次又一次耐心的講解，一次又一次解決問題。我還記得一次下課后王教授犧牲下班時間，給我講解flash，并用包餃子的故事形象生動的使我接受了flash，我很喜歡這種教學(xué)方式，相信我的同學(xué)們也一定這樣認(rèn)為。當(dāng)我一次又一次的看到自己經(jīng)過努力做出來的作品時，我的心里有種莫名的快感，或許這種感覺就叫做成功的喜悅吧，我知道這些都來源于計算機(jī)的學(xué)習(xí)過程中掌握了一種又一種技能盡管這種技能也許在老師的眼里什么都不是，但對我來說已經(jīng)是一次有一次巨大的進(jìn)步了。祝愿今后的學(xué)習(xí)中我們可以做一名真正的會道者。孫洪德，張峰第三篇：計算機(jī)學(xué)習(xí)心得與體會計算機(jī)學(xué)習(xí)心得與體會大多人認(rèn)為學(xué)計算機(jī)的一般都是男生，女子學(xué)習(xí)就是打醬油，可如今早已過了“女子無才便是德”的年代。很慶幸在大學(xué)我選擇了計算機(jī)專業(yè)，一開始也會被很多人質(zhì)疑，包括家人，朋友。但是最終還是順應(yīng)社會的腳步?jīng)Q定學(xué)習(xí)計算機(jī)，現(xiàn)在為自己的機(jī)智點(diǎn)贊。因?yàn)樵谏虾＿@個快節(jié)奏的城市里生存下來容易也困難，就看你要目前的茍且還是向往詩和遠(yuǎn)方。通過近一階段的實(shí)習(xí)，熟悉并掌握計算機(jī)流程的具體操作知識，包括一些基本的語言程序，數(shù)據(jù)庫知識等使我對計算機(jī)有更深的理性認(rèn)識并更加熟練地掌握了基本操作技能。以前的知識不過紙上談兵，倘若將那些書本專業(yè)理論性知識搬上實(shí)際應(yīng)用，我真的是無從下手，原來自己真的只是懂了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛而已，同大多數(shù)人一樣，頂多算會使用電腦上網(wǎng)而已。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我重新定位了自己對計算機(jī)的認(rèn)識，我要用自己掌握的知識讓自己成為更專業(yè)的計算機(jī)一份子。如今有不少人學(xué)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí)，雖然時間不是很長，可我學(xué)到了在大學(xué)時期難以了解的。讓我了解在社會中生存所應(yīng)該具備的更多能力。第四篇：黨員學(xué)習(xí)心得與體會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來，歷史就是一本嚴(yán)肅的教科書。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個勝利走向另一個勝利。重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立的不朽功勛，讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。從戰(zhàn)爭時代共產(chǎn)黨員為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗到在社會主義建設(shè)時期，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨章闡明了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的十八大通過的黨章修正案，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨的行動指南。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、黨章和十八大報告，我深刻領(lǐng)會到必須要用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心，還必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。作為黨員教師就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員先進(jìn)性，時時嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，業(yè)務(wù)精一點(diǎn)、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，為了黨的事業(yè)、集體利益，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事；作為黨員教師就必須把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂；作為黨員教師就必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量；作為黨員教師就必須全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高自己教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。第五篇：AutoCAD學(xué)習(xí)心得與體會建筑 CAD 課程結(jié)業(yè)論文AutoCAD 學(xué)習(xí)心得與體會姓 學(xué)名： 徐永光 號： 10048227004完成時間： 淺談 AutoCAD 軟件繪制的方法和技巧摘 要：本文通過作者對 AutoCAD 軟件的發(fā)展歷史的深入了解，培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了內(nèi)在動力，從而在學(xué)習(xí)上不斷的鉆研與體會，總結(jié)出運(yùn)用 AutoCAD 軟件繪制二維圖 形的方法與技巧，具有一定的推廣價值和借鑒作用。AutoCAD 是由美國 Autodesk 公司開發(fā)的通用計算機(jī)輔助繪圖與設(shè)計軟件包，具有易于掌握、使用方便、體系結(jié)構(gòu)開放等特點(diǎn)，深受廣大工程技術(shù)人員的歡迎。如今，AutoCAD 已廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、農(nóng)業(yè)、氣象、紡織、輕工業(yè)等領(lǐng)域。1982 年 12 月，美國 Autodesk 公司首先推出 AutoCAD 的第一個版本—— AutoCAD 版。在此之后的幾年 里，Autodesk 公司幾乎年年都推出 AutoCAD 的升級版本：1983 年推出 、 版，1984 年推出 版，1985 年推出 版，1986 年推出 版，1987 年推出 版，1987 年推出 版，1988 年推出 版，使得 AutoCAD 逐步趨于完善，并贏得了全世界大多數(shù)用戶的 信任。特別是在 版中，Autodesk 公司提供了適用于 Windows 操作系統(tǒng)的版本，該版本采 用了圖形用戶接口(GUI)和對話框功能，提供了訪問標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的 ASE 模塊，改善 了繪圖速度。新版本增加了近70 個命令，刪除了 版中的 57 個命令，修改了 54 個命令，使 AutoC