【正文】 名C、鍵盤上的位置： G 的位置。教學目的：，我們要嘗試看譜彈奏，并重視譜上的指法，同時必須是邊談邊唱曲子加快識譜能力。，位置，指法。教學準備：小黑板，五線譜。教學過程：：師生問好，師：同學們好!學：你好，你好，王老師你好！ ：（師）上節(jié)課我們認識的新朋友，不知道大家都還記得嗎？（出示小黑板）老師把它給大家?guī)砹?，咱們一起來看看。?）sol是那個音組的？（2）音名是什么?（3）五線譜兒歌上是怎樣說sol的呢？（學）:小字一組的，音名是G，第二線上吹哨子sol sol sol（師）：噢，說的太準確了?。海◣煟和瑢W們還記得這張圖么？學：門和窗戶。（師學）：全音 全音 半音 全音全音全音 半音（師）:我起頭大家在說一遍，這一遍在說的過程中記一下哪些是半音。指法練習1 指法練習2 看黑板上的譜子跟彈。（師）這是老師給大家?guī)淼男屡笥?，大家看一看它的五線譜位置在哪？（學）第三間?？蠢蠋熢趺磸棾鲞@個音的位置，請同學們自己找到它。（學）低音譜號（師）這個新朋友在五線譜的什么位置？（學）第四間里。（師）那么它在鍵盤上怎么彈？注意觀察。2兒歌《五線譜》復習。新課教學：1師：今天老師給你們帶了一首曲子，讓我們一起聽一聽。（2）分析和以前的曲子的不同。（4）音色用其他音色。分析難點：第四小節(jié)的3是兩拍的。4合譜新授：（1）自看歌譜，進行分析，請學生交流。交換練習。（3）分組無聲練習：休止符處休息，邊唱邊彈。一起彈奏。相互交換。（5）獨立練習：跟著老師邊彈邊唱。6合奏練習：合奏，分組，男女生彈奏等。《快樂的羅嗦》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。旋律：非常的快。8電子琴上找找民族組音色：進行音色選擇練習。說說你的感受。10活動練習：分A、B、C三組，一組一個音色練習。12全班合作練習：結合學生中的成果進行。電子琴《粉刷匠》教案教學目標：知道《粉刷匠》的彈奏方法能初步運用雙手彈奏培養(yǎng)同學之間友愛、互助、團結的精神教材重點與難點：知道《粉刷匠》的彈奏方法能運用雙手流暢的演奏《粉刷匠》教學準備：電子琴、多媒體教學過程：一、常規(guī)練習手型操、手指操常規(guī)練習可以很好的規(guī)范手型，靈活手指二、練習c大調音階三、復習《粉刷匠》右手的彈奏方法教師先示范一遍，學生認真的觀察。數(shù)拍練習左右手一起彈奏教師下位進行個別輔導五、小老師帶小學生能力強的。豆、瑞、米、發(fā)、梭、啦、西，排著隊伍上樓梯；C、D、E、F、G、A、B，一線一間住上去。二、認識高音譜號、高音譜表因為高音譜號的起筆點在第二線,所以高音譜表也叫 G 譜表，三、認識拍號、小節(jié)、小節(jié)線、終止線四、認識全音符、二分音符、四分音符聽辨音的長短兒歌：我用小手輕輕拍，音的長短就出現(xiàn)。一下一上共一拍，不慌不忙慢慢來。認識音符兒歌：圓圈爸爸唱四拍，嗚 — — —勺子媽媽唱兩拍，匡 —蝌蚪自己唱一拍，咚［讓孩子自己選擇最喜歡的顏色涂染三個大蘋果。］五、節(jié)奏訓練打拍子、念節(jié)奏彈奏訓練一、彈琴姿勢:座位需對準電子琴的正中；凳和琴的高低比例要適中，以小臂水平略高于琴鍵為準；上身稍前傾，雙肩自然放松。雙腳要分開,右腳略前伸。一二三四五，五四三而一。三、手型練習方法：一手握拳，另一手掌抱拳，再將握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不變,手型基本標準。兒歌：拇指彎彎想睡覺，二指三指挺起腰，四指立正要站牢，五指千萬不能倒！手指游戲：〔雙手十指相對〕大指見面歪著頭，二指見面先后退，三指見面推一推，四指見面老五陪，五指見面把腰彎。哈哈哈！〔這個游戲手背相對〕手臂放松訓練：學鳥飛學嘆氣電子琴趣味入門第二講（二課時）樂理知識一、認識低音譜號、低音譜表二、認識中央C〔唱：豆 也就是簡譜中的 1〕中央C 在 高音譜表中住在下加一線中央C 在 低音譜表 中住在上加一線彈奏訓練 認識鍵盤：鍵盤分黑白二色。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1，這個1就是中央C〔圖中所標的 3 表示用三指來彈奏這個音。〕★注意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓練高音譜表用右手來彈奏低音譜表用左手來彈奏二間樂理知識四、認識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈彈奏訓練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,〔二課時〕樂理知識一、認識高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習曲建議:先分左、右手單獨練習彈奏；再用雙手同時彈奏來練習手指的靈活性。注意保持手型，架子不能倒！三、認識低音譜表中的 A 音四、彈奏練習曲《小夜曲》注意：雙手的交替訓練，手腕要放松。關掉節(jié)奏，練習雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；建議：幼小的琴童 應該先用單指和弦練習,本課以訓練雙手的協(xié)調性為主。課后書面作業(yè)用學過的音符將《搖啊搖》、填空電子琴趣味入門第四講〔三課時〕樂理知識一、認識高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認識反復記號 反復記號有二種用法：如果只出現(xiàn)反復記號后半部分，那么就要從頭反復至結束；如果反復記號全部出現(xiàn)，則只重復反復記號里的旋律。注意：本課重點是四指、五指的訓練。★五個手指中，四指獨立性最差，要刻意加強四指的抬指、觸鍵練習；★五指易犯的毛病是：用手指外側觸鍵！練習時小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個音都要用高抬指方法來練習，用慢速彈奏。四、練習彈奏《劃船歌》 注意：每個樂句要彈的流暢。電子琴趣味入門第五講一、樂理知識認識低音譜表中的G、B二音，二、彈奏訓練彈奏練習曲《新疆小曲》： 注意雙手的交替訓練；彈奏練習曲《農場小鴨》：注意雙音聲音要整齊，下鍵時手指力量要集中，手腕要有彈性。二、彈奏訓練彈奏電子琴曲《粉刷匠》：彈奏練習曲《生日歌》：、樂理知識認識高音譜表中的A音：二、彈奏訓練彈奏電子琴曲：《小星星》：注意:第一和第二小節(jié)的14指的擴指法?！独戆l(fā)師》:注意休止符和八分音符的正確運用。如：LX1圖：把2個3拍的C（1）音連起來唱成6拍，而第二個C 音就不唱了。彈奏訓練 《小白船》、《翹翹板》；二、認識全休止符： 彈奏電子琴曲： 《兩顆小星星》；作業(yè)：請先用筆將歌曲最后三個小節(jié)的C音用連線連接起來，使它們變成一個唱9拍的C音。樂理知識認識高音譜表中的B音和高八度的B音：學習操作 Fillin 說明：Fillin 節(jié)奏填充，用在樂句或結尾處的節(jié)奏花點，操作時動作要快。省略記號：表示內容同前一小節(jié)。樂理知識：認識延音記號：彈奏訓練：學習跨指、穿指法；樂理知識：認識跳音記號：認識切分音；彈奏訓練：樂理知識：認識八分休止符：空半拍:彈奏訓練：認識四分附點音符：唱1拍半彈奏訓練：電子琴趣味入門第八講樂理知識認識十六分音符：彈奏訓練：樂理知識認識八分附點音符：1個八分附點音符的時值=3個十六分音符的時值 彈奏訓練樂理知識認識變音記號： 常用的有以下三種升號：將白鍵音向右升高半音。變音記號有2種用途：用作調號；（只用升號、降號）用作臨時記號；臨時升高、降低或還原某一個音的變音記號叫作臨時記號； 臨時記號的用法： 它只對本小節(jié)的某一個音；在它后面的同音高的音有效。彈奏訓練：樂理知識認識