新入職教師研修心得-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-21 10:18本頁(yè)面
【正文】 以喜歡我，喜歡聽(tīng)我的課，以此在和學(xué)生相處的進(jìn)程中取得學(xué)生的信賴(lài)。反思總結(jié)的過(guò)程是一次再學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新教師，未來(lái)學(xué)習(xí)的東西還有很多，遇到的困難也會(huì)有很多。第二篇：2017新入職教師研修心得研 修 心 得2017年的中國(guó)，讓人滿(mǎn)懷期待，中國(guó)共產(chǎn)黨即將召開(kāi)第十九次全國(guó)代表大會(huì)，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，2017年的我，有幸通過(guò)考試，成為教師隊(duì)伍的一員，開(kāi)始我人生中的新征程。開(kāi)班第一課，我們聽(tīng)取了密水街道“未來(lái)教育家”青年教師培養(yǎng)工程活動(dòng)展示報(bào)告，來(lái)自密水街道的四個(gè)青年教師分享了他們的“成長(zhǎng)”經(jīng)歷，使我心中充滿(mǎn)了激情和動(dòng)力；開(kāi)班第二課，來(lái)自恒濤雙語(yǔ)學(xué)校的郭妹啟老師做了《走進(jìn)班級(jí)管理》報(bào)告，精煉而細(xì)致的講解，讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理的技巧和方法；開(kāi)班第三課，市教育局人事科杜增善主任為我們解讀了《高密市教職工管理規(guī)定》，使我們明確了自己的責(zé)任和義務(wù)；開(kāi)班第四課，市教科院小學(xué)部張愛(ài)芳主任的《教育與教學(xué)》報(bào)告，使我進(jìn)一步領(lǐng)悟了教育與教學(xué)的含義，深切感知自己責(zé)任重大；開(kāi)班第五課，來(lái)自濱北學(xué)校的韓素玉校長(zhǎng)與我們分享了她的《教育是一場(chǎng)師生互相取暖的旅程》，溫暖和鼓勵(lì)我自信前行?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。二、收獲了許多教學(xué)方法和策略。教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。對(duì)于剛剛踏上講臺(tái)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的角色。二、關(guān)心學(xué)生，每個(gè)孩子都有自己的天性，我們應(yīng)該尊重學(xué)生，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向健康發(fā)展。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了?？傊?，通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性，自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命。2017年9月第三篇：新入職教師培訓(xùn)研修管理辦法新入職教師培訓(xùn)研修管理辦法新教師入職培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的開(kāi)端，教師培訓(xùn)應(yīng)全面滿(mǎn)足其盡快適應(yīng)教師職業(yè)，盡快掌握課堂教學(xué)的技能需求。一、研修培訓(xùn)目的、內(nèi)容及任務(wù)培訓(xùn)設(shè)置包括兩部分：崗前培訓(xùn),在職見(jiàn)習(xí)期研修培訓(xùn)（跟蹤培訓(xùn)）。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，以課堂教學(xué)為中心，推動(dòng)見(jiàn)習(xí)期新教師的在職學(xué)習(xí)的教學(xué)技能提升，使其盡快適應(yīng)教師職業(yè)需求。②管理以學(xué)員所在校具體負(fù)責(zé)。（3）具體任務(wù)要求新教師所在學(xué)校安排新有經(jīng)驗(yàn)的老教師與新教師結(jié)成師徒對(duì)子?！抗?jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課人員4人以上。②每位新教師完成聽(tīng)課，每人每學(xué)期至少4節(jié)（有聽(tīng)課、評(píng)課記錄）。③第一學(xué)期完成：一節(jié)錄像課?！ⅲ好繉W(xué)期末由教師所在校上交教師進(jìn)修學(xué)校。二、研修管理職責(zé)（第一學(xué)期由新教師所在校上交：《中小學(xué)新教師在職培訓(xùn)手冊(cè)》及相關(guān)錄像課光盤(pán)；第二學(xué)期由新教師所在校上交：《中小學(xué)新教師在職培訓(xùn)手冊(cè)》及相關(guān)錄像課加微課光盤(pán)）。第四篇：新入職教師培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得體會(huì)頂著風(fēng)雪，冒著嚴(yán)寒，一路奔波，來(lái)到通知地點(diǎn)清苑二中，參加為期兩天的新入職教師崗前培訓(xùn)，當(dāng)然陪我們一起奔波的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及一些優(yōu)秀教師們，我們的辛苦在來(lái)之前的路上，而各位老師的辛苦在培訓(xùn)的過(guò)程中，很榮幸能有機(jī)會(huì)聽(tīng)到優(yōu)秀前輩們幾十年如一日在平凡的崗位上積累到的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我在真正踏入教師這個(gè)職業(yè)之前，儲(chǔ)備好經(jīng)驗(yàn)和方法，以指導(dǎo)我未來(lái)的教學(xué)工作。（一）初為人師，使命與責(zé)任同行培訓(xùn)的第一場(chǎng)講座，由教育局劉主任發(fā)言的，從處理好四個(gè)關(guān)系、常懷“四心”、自我成長(zhǎng)的六大行動(dòng)、培養(yǎng)怎樣的學(xué)生、關(guān)注教育細(xì)節(jié)
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