【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第51頁至53頁，完成以下內(nèi)容：在平面直角坐標系內(nèi)，點是怎么移動的？在平面直角坐標系內(nèi)，線段是怎么移動的？在平面直角坐標系內(nèi)，圖形是怎么移動的？(x,y)?(x+a,y+b)沿x軸方向平移|a|個單位:沿y軸方向平移|b|個單位:若a&g
2025-02-10 12:06
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章：圖形與變換B（－1，2）C（－2，－1）D（1，－2）（－b,a)（－b,a)(3，-2)(-2，3)(-3，2)(2，3）將點(a,b)順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到的點的坐標是（b,-a)B2B1B1由點A繞原點順時針旋轉(zhuǎn)得到，故B1(1,3)
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章：圖形與變換回顧思考1.作平移后的圖形的方法與步驟：以局部帶整體。找出關鍵點；作出這些點平移后的圖形（作出對應點）；將所作的對應點按原來的方式連接。2、你能作出“將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90?”后的圖案嗎？在方格紙上作出
2025-02-10 09:59
【摘要】第十講圖形的平移與旋轉(zhuǎn)前蘇聯(lián)數(shù)學家亞格龍將幾何學定義為：幾何學是研究幾何圖形在運動中不變的那些性質(zhì)的學科．幾何變換是指把一個幾何圖形Fl變換成另一個幾何圖形F2的方法，若僅改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小，這種變換稱為合同變換，平移、旋轉(zhuǎn)是常見的合同變換．如圖1，若把平面圖形Fl上的各點按一定方向移動一定距離得到圖形F2后，則由的變換叫平移變換．
2024-09-02 21:55
【摘要】第五章圖形變換26圖形的平移與旋轉(zhuǎn)目標方向復習的時候能更進一步通過具體實例認識圖形的平移、旋轉(zhuǎn)變換和基本性質(zhì)；會靈活運用這些知識解答相關的幾何問題,以及在網(wǎng)格中畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形；同時認識和欣賞這些圖形的變換在現(xiàn)實生活中的應用.考點聚焦考點一圖形的平移考點二圖形的旋轉(zhuǎn)考點三
2025-02-10 03:52
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊西師大版五年級數(shù)學上冊西師大版五年級數(shù)學上冊西師大版五年級數(shù)學上冊升旗纜車小汽車想一想，平移有什么特點？平移6格6格向（）平移（）格1234向（）平移了（）格左4
2025-02-01 12:36
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊1、進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn)，并掌握圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和特征。2、能在方格紙上畫出簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。教學重點：圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。教學難點：能畫出繞指定點旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。教學目標9090900順時針從位置A繞點O
【摘要】 第11章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)導學案（2） 學習內(nèi)容:（2） 學習目標：1、運用平移的概念和基本性質(zhì)，按照要求畫出簡單平面圖形后的圖形，解決有關的實際問題。 2、通過方格中圖案的平移解決計算問題。...
2025-04-03 02:45
【摘要】圖形的平移教學內(nèi)容：教材4、5頁。教學目標：1、學生利用已有的對平移的認識和經(jīng)驗，通過自主嘗試和交流，掌握綜合應用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格紙上將簡單圖形平移到指定的位置。2、加強新舊知識之間的比較和溝通，使學生在已有基礎上有新的收獲。3、使學生聯(lián)系生活實際主動參與探索、發(fā)現(xiàn)，并在學習過程中深入感受平移在生活中的應用，獲得
2025-02-11 08:46
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：通過學習使大家了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點，會正確判斷物體的運動方式，并會根據(jù)各自特點區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)。：借助直觀實例，讓大家通過觀察、討論、模仿等活動認識物體運動的特點，再通過分析比較讓大家了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點。：激發(fā)大家的學習興趣，調(diào)動大家已有的生活經(jīng)驗，感悟數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)大家用數(shù)學的意識。
2025-02-01 05:58
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊（蘇科版）八上圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn).這個定點叫旋轉(zhuǎn)中心.旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角.圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀、大小，只改變圖形的位置.△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)，在這個過程中
2025-01-22 09:51
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時，有什么變化？單擺在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這
2025-02-10 14:07
【摘要】 第11章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)導學案（6） 學習內(nèi)容:（3） 學習目標：1、通過實際操作，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，感受旋轉(zhuǎn)變化中的不變量，發(fā)展學生的空間觀念，體會數(shù)形結(jié)合的思想。 2、欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生...
2025-04-03 04:18
【摘要】讓我們看看生活中的例子圖形的旋轉(zhuǎn)單位:農(nóng)一師十團一中執(zhí)教者:粟蘭君A提示：扇葉繞A點順時針旋轉(zhuǎn)。AB圖1圖2B太陽傘是繞點B時針旋轉(zhuǎn)了度得到的。
2025-02-13 08:02
【摘要】八年級下冊圖形的平移在平面內(nèi)，將一個圖形沿某一個方向移動一定的距離，圖形的這種變化叫做平移。平移只改變圖形的不改變圖形的_____。位置形狀和大小平移定義：平移性質(zhì)：一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中，一個圖形和它平移所得的圖形中，兩組對應點的連線平行（或在同一條直線上）且相等;
2025-01-21 16:48
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