教育政策法規(guī)部分-在線瀏覽
2024-10-21 10:15本頁(yè)面
【正文】 系。教育法律責(zé)任的類型教育根據(jù)違法主體的法律地位和違法行為的性質(zhì)，規(guī)定了承擔(dān)教育法律責(zé)任的三種方式：行政法律責(zé)任，民事法律責(zé)任，刑事法律責(zé)任?！督處煼ā反_立的這項(xiàng)維護(hù)教師合法權(quán)益的行政救濟(jì)程序的制度，即教師在其合法權(quán)益受到侵害，依照法律，法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度，即教師申訴制度。這是我國(guó)教育發(fā)展史上的一次劃時(shí)代的里程碑，是我國(guó)教育改革與發(fā)展走上全面依法治教的法制軌道的重大標(biāo)志。鄧小平理論為教育法的制定提供了理論基礎(chǔ)。教育改革和發(fā)展實(shí)踐為教育法的制定奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。教育1法適用范圍：該法的空間適用范圍僅限于中華人民共和國(guó)境內(nèi)，即適用于中華人民共和國(guó)大陸地區(qū)，不包括臺(tái)灣，香港和澳門。我國(guó)教育公共性原則具有自身的特點(diǎn)一，是在中國(guó)境內(nèi)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公益性，不得以營(yíng)利為目的；二，教育必須面向全體公民，對(duì)國(guó)家，人民和社會(huì)公共利益負(fù)責(zé)；三，教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)依法接受國(guó)家，社會(huì)的監(jiān)督，任何組織和任何個(gè)人從事教育活動(dòng)，必須遵守憲法和法律，不得違背國(guó)家的意志，或損害國(guó)家利益，人民利益和社會(huì)公共利益，否則，必將受到法律的制裁。是義務(wù)教育階段公民的就學(xué)機(jī)會(huì)，教育條件和教育效果平等。義務(wù)教育是國(guó)家根據(jù)法律規(guī)定對(duì)適齡兒童，少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫，普及的，免費(fèi)的學(xué)校教育，它屬于基礎(chǔ)教育，我國(guó)實(shí)行是九年義務(wù)教育，采用六三三或五四制或九年一貫制。設(shè)立學(xué)校的基本條件：有組織機(jī)構(gòu)和章程；有合格的教師；有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施，設(shè)備等；有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源；怎樣落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位加強(qiáng)黨和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的根本保證。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，必須調(diào)動(dòng)教師的積極性。教師有兩種身份：一方面，他們是普通的公民；另一方面他們是從事教育工作的專業(yè)人員。遵守憲法，法律和職業(yè)道德。依法教育學(xué)生，開展有益的社會(huì)活動(dòng)。制止侵害學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生健康發(fā)展。教師資格制度，是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)資格認(rèn)定制度，是公民獲得教師工作的特定條件和資格。教師招聘形式依其聘任主體實(shí)施行為的不同可分為：招聘，續(xù)聘，解聘，解聘，辭聘。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》簡(jiǎn)稱《義務(wù)教育法》于2006年6月29日經(jīng)第十屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議審議通過，并于2006年9月1日起實(shí)行。受教育權(quán)，國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育。其他合法權(quán)益，如參與權(quán)，隱私權(quán)，司法保護(hù)權(quán)等。問題學(xué)生包括學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和思想品行有問題的學(xué)生。要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。要尊重學(xué)生的名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，榮譽(yù)權(quán)。學(xué)校要給予學(xué)生多元化的評(píng)價(jià)。學(xué)生傷害事故是當(dāng)前困擾中小學(xué)及幼兒園教學(xué)與管理的一個(gè)重要問題。學(xué)校對(duì)學(xué)生只負(fù)有教育，管理，和保護(hù)的責(zé)任，不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，因此在自己的職責(zé)范圍內(nèi)有過錯(cuò)才承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二，學(xué)校依法接受委托，承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生傷害事故可分為意外事故和過錯(cuò)事故兩類。過錯(cuò)包括故意和過失兩種。雙基：基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲?！督逃?guī)劃綱要》提出了指導(dǎo)我國(guó)教育發(fā)展的工作方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。優(yōu)先發(fā)展和改革創(chuàng)新則是實(shí)現(xiàn)著兩大重點(diǎn)任務(wù)（促進(jìn)公平和提高質(zhì)量），全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的兩大重要保證。明確了六項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)：改革人才培養(yǎng)體制，改革考試招生制度；建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)校制度；改革辦學(xué)體制，改革管理體制；擴(kuò)大教育開放。第三篇：1117教育政策法規(guī)宣傳提要(教師部分)教育政策法規(guī)宣傳提要（教師部分）教育經(jīng)費(fèi)是否足額預(yù)算？（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）提要：是。校長(zhǎng)的任免是由哪個(gè)部門決定的？提要：高完中校長(zhǎng)由教育局提名推薦，參與考察，縣政府任命；其他學(xué)校正副校長(zhǎng)由教育局任免、聘用或解聘。有沒有哪個(gè)部門到你們學(xué)校亂檢查、亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)的？（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）提要：沒有?？h級(jí)部門負(fù)責(zé)人是否到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作？幫你們解決了哪些問題？（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）提要：同第七問。是否有進(jìn)城務(wù)工子女在你們班就讀？你平時(shí)是怎么管理他們的？提要：有或沒有（有進(jìn)城務(wù)工子女就讀的，要從關(guān)心、愛護(hù)的角度回答）。1教育局給學(xué)校下達(dá)過升學(xué)指標(biāo)嗎？學(xué)校是否給你們下達(dá)過升學(xué)指標(biāo)？提要：教育局和學(xué)校都沒有下達(dá)過升學(xué)指標(biāo)。1你們周圍是否有民辦班或民辦校？ 提要：根據(jù)實(shí)際情況回答。1除國(guó)撥工資外，全縣統(tǒng)一執(zhí)行的應(yīng)由財(cái)政負(fù)擔(dān)的地方津補(bǔ)貼和社會(huì)保障支出（醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金等），教師是否與縣內(nèi)公務(wù)員待遇一樣？提要：是（從2006年起全部由縣財(cái)政給予保障）。1家庭貧困的學(xué)生得到了學(xué)校的資助嗎？ 提要：得到過資助。學(xué)校是否每學(xué)期對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示？ 提要：是。2教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的水平是否相當(dāng)？ 提要：相當(dāng)。2學(xué)校還有D級(jí)危房正在使用嗎？ 提要：沒有。2學(xué)校周邊是否有網(wǎng)吧、游戲廳？有沒有學(xué)生去過？ 提要：沒有網(wǎng)吧、游戲廳，沒有學(xué)生去過。2據(jù)你了解，全縣是否建立了城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教服務(wù)期和“校對(duì)?！?、“師對(duì)師”的城鎮(zhèn)對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校的制度？提要：建立并認(rèn)真執(zhí)行了此項(xiàng)制度（舉例說明）。你有接受培訓(xùn)以及外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？ 提要：有。3你是什么學(xué)歷？教師提高學(xué)歷有什么獎(jiǎng)勵(lì)？ 提要：根據(jù)學(xué)校實(shí)際回答。3參加規(guī)范性繼續(xù)教育培訓(xùn)是否報(bào)銷差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)？ 提要：根據(jù)規(guī)定報(bào)銷。每年培訓(xùn)總量不少于96學(xué)時(shí)，其中規(guī)范性培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí)。學(xué)校不缺編，教師結(jié)構(gòu)基本合理（村小教師學(xué)科配置還存在一些問題，如英語(yǔ)只能由中心校下派教師教學(xué)）。3你任教重點(diǎn)班還是普通班？（學(xué)校辦有重點(diǎn)班實(shí)驗(yàn)班嗎？）提要：學(xué)校沒辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。你們學(xué)校制定
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