【正文】 的確是很不起眼，又柔弱又矮小。我喜歡它！大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。小草是綠色環(huán)保的代表。青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵?? 布滿在充滿綠色的草坪上。小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。我決定把它們養(yǎng)在水桶里?？粗鼈兘蚪蛴形兜某灾澄?，我心里樂(lè)開了花?？墒亲詮膿Q了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這兩個(gè)小家伙喜歡生活在池塘的水中。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量?，F(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。我不停地捏，它就不停地叫。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來(lái)繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎？百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長(zhǎng)時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過(guò)度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長(zhǎng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。第三篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文習(xí)作小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文習(xí)作，要求我們寫一篇有關(guān)“大自然中的啟示”的作文。這次作文要求表現(xiàn)出熱愛(ài)自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風(fēng)貌。如果你細(xì)心地思考一下，你獲得許多大自然給我們的啟示：從動(dòng)物身上的啟示所發(fā)明的：人們模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)，從植物身上的啟示所發(fā)明的：從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸；月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常常代表親友的團(tuán)聚、離散；螞蟻和蚜蟲，表現(xiàn)出為生存而合作互助；從蜜蜂身上我們也可看到團(tuán)結(jié)、分工的精神?..以上這些啟示數(shù)不勝數(shù)。寫作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)：本次習(xí)作有兩個(gè)要領(lǐng)和需要注意的環(huán)節(jié)：一、它和我們寫狀物文章略有不同。但本次習(xí)作不但要寫動(dòng)、植物的外形、自然現(xiàn)象等表象東西，更重要要把發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)特征——例如：原因、原理、性質(zhì)、解決問(wèn)題的辦法等寫出來(lái)。也可以寫出觀察活動(dòng)后心得體會(huì)。即：先說(shuō)明什麼給了我啟示，在講述怎麼給了啟示的過(guò)程。如：森林衛(wèi)士中間：寫我的疑問(wèn)：啄木鳥為什麼不怕震？寫我是怎樣發(fā)現(xiàn)啄木鳥不怕震。是通過(guò)查資料，還是問(wèn)老師，還是上網(wǎng)，還是問(wèn)爸爸、媽媽；然后引用事實(shí)依據(jù)來(lái)解釋原因。啄木鳥的奧秘世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。今天，我就通過(guò)實(shí)地觀察，查找資料發(fā)現(xiàn)啄木鳥是怎樣啄木的。腿短而有力，腳趾二向前，二趾向后，善于攀緣樹木。啄木鳥的嘴直而有力，像鑿子。它們通過(guò)叩樹聲音辨別樹干里是否有害蟲，一旦察覺(jué)樹干內(nèi)有蟲，就會(huì)把舌頭伸進(jìn)樹干里，將它勾出吃掉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在樹木中過(guò)冬的害蟲，95％都將被啄木鳥消滅，真不愧是“森林醫(yī)生。《XX的啟示》《XX（一種現(xiàn)象），你是我的老師》《感悟XX（一種現(xiàn)象）》《由XX想到的》《直接以觀察到現(xiàn)象為題》精彩好詞參考：仿生學(xué) 超聲波 轉(zhuǎn)基因 多功能 掃描儀 現(xiàn)代化 特異功能 奧妙無(wú)窮認(rèn)識(shí)自然 利用自然 自然規(guī)律 保護(hù)自然 和諧自然 奇思妙想 浮想聯(lián)翩 生態(tài)平衡瀕危物種 創(chuàng)新精神 和煦春風(fēng) 春風(fēng)拂面 春風(fēng)溫柔 春風(fēng)清涼 秋風(fēng)涼爽 金風(fēng)送爽千姿萬(wàn)態(tài) 若有若無(wú) 或散或聚 飄蕩不定 游來(lái)游去 時(shí)厚時(shí)薄 云海茫茫 瞬息萬(wàn)變范文1:蜘蛛的啟示大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕Ｓ行﹨挓┝耍郎?zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的?？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。范文2：大自然的啟示你看過(guò)山嗎？山是偉岸的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散?？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎！范文3：螞蟻的啟示在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到公園里去玩。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。可是，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞?。『?jiǎn)直連命也不要了。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。我喜歡它！大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。小草是綠色環(huán)保的代表。青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵?? 布滿在充滿綠色的草坪上。小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。我決定把它們養(yǎng)在水桶里。看著它們津津有味的吃著食物，我心里樂(lè)開了花?？墒亲詮膿Q了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這兩個(gè)小家伙喜歡生活在池塘的水中。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量?，F(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。我不停地捏，它就不停地叫。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛?！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥?。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。這是多么巧妙的飛行啊。在企鵝的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蠅眼攝象機(jī)。人如果不勞動(dòng)，依靠別人，遲早也會(huì)成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無(wú)比；飛到桂林，看看是不是有課本上說(shuō)的這么美麗；飛到泰山，看看是不是比傳說(shuō)中的還要雄偉千萬(wàn)倍；飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬(wàn)馬奔騰。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世；我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)人類有用的東西，加速升級(jí)人類的生活條件；我要當(dāng)一個(gè)和平大使，使世界上再?zèng)]有戰(zhàn)火硝煙。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力??我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”。你們覺(jué)得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。小烏龜我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙?！我想，你一定不?huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯(cuò)了。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。幾只小魚并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒?？梢?jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕??！懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們?cè)邶敿咨贤诳?，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥。大地開始解凍，變得松軟來(lái)。你瞧，別的樹木還沒(méi)有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。”我常聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地”了。朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！簡(jiǎn)評(píng)：作者通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了“白楊胡”不落干地的原因：“白楊胡”既小又輕，不象別的植物種子有一定的重量，成熟后會(huì)自然落子。同時(shí)告訴人們：“白楊胡”落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的時(shí)節(jié)。：選擇對(duì)某一種動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象的進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)，把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動(dòng)經(jīng)過(guò)、親身感受和體驗(yàn)寫出來(lái)。寫作思路提示：大自然是我們賴以生存的家園，它教會(huì)我們?cè)鯓由?；教我們明白生命的意義和真諦。你只要細(xì)心觀察、勤于思考一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然眾多的秘密。狀物文章一般具備物品的外觀