小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測分析報告-在線瀏覽
2024-10-21 09:34本頁面
【正文】 ，此次命題題量不大，題目類型靈活。四、從答卷情況看教與學(xué)存在的主要問題：從試卷各種不同題型的抽樣統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生基本知識掌握較為牢固。但是也存在著學(xué)生在做題細心方面，仍有欠缺，需要繼續(xù)加強。加強口算訓(xùn)練，強化筆算。使練習(xí)題層次化、靈活化。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在主動積極、輕松愉悅中掌握知識。始終注意通過直觀教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生操作，揭示應(yīng)用題中已知數(shù)量和未知數(shù)量間的關(guān)系，掌握好解題思路。第二篇：二年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析二年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析及改進措施本次質(zhì)量監(jiān)控體現(xiàn)課程理念，注重考查學(xué)生能力，對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作了客觀、公正的評價，為了更好的落實新課程改革要求，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進今后教學(xué)工作，現(xiàn)主要從以下三方面作質(zhì)量分析：一、試卷整體分析：本次試卷從整體上看，題型較為全面，考核知識面廣，有一部分內(nèi)容是上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，題量對于二年級學(xué)生來說偏大，尤其是選擇和解決問題，題量最大。本次二年級數(shù)學(xué)試卷題型分三大部分：一口算部分（直接寫得數(shù)）二、筆算部分（列豎式計算）三、實踐與綜合運用部分（填空題、判斷題、看圖列式圖題、統(tǒng)計題、應(yīng)用題）分別對學(xué)生的計算能力、概念的理解能力、運用能力、解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題能力、對基本數(shù)量關(guān)系的分析能力、整理數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力等多方面能力進行全面考查?？谒悴糠?主要考察學(xué)生的口算能力，加減乘除和估算都有所涉及，有括號的和單位的兩個題出錯的較多，有的孩子忘記計算順序，有的忘記加單位，主要考察學(xué)生的細心程度。三、存在問題及改進的措施（1）學(xué)生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力比較差，因而在應(yīng)用知識解決問題這部分知識中失分比較多。（3）學(xué)生對于題目的靈活性還不高，由于此次試卷中有兩個超綱題，所以學(xué)生在這兩個題中浪費的時間有些多，從而導(dǎo)致后面的題做的較慢，或者出現(xiàn)時間來不及的情況，所以學(xué)生對于一些突發(fā)狀況不知如何下手。在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多采取一些游戲式、故事式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。(3)加強后進生,對一些較容易的問題,多表揚,少批評,作業(yè)盡量做到當面批閱,發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo),對他們的點滴進步給予及時鼓勵,以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)的自信心.(4)加強對學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是動手操作能力,認真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),讓學(xué)生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系.(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認真讀題,審題,認真檢查,，通過試卷分析，除了查找出在教學(xué)上的一些不足，更重要明確今后的努力方向，達到提高的目的，讓自己的成績更進一步。本次數(shù)學(xué)試卷的命題貼近實際生活，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來，是一份不錯的試卷。從卷面來看，學(xué)生的字跡比較工整，書寫非常認真，基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實。判斷：出錯最多的是第2小題。計算：口算部分是加減乘除和混合運算中最簡單的兩步計算直接寫得數(shù)的題目，是考查學(xué)生的口算能力，這部分內(nèi)容學(xué)生訓(xùn)練比較多，掌握得比較好，學(xué)生在平時的練習(xí)算式下面留的空隙大了，就用豎式，讓學(xué)生養(yǎng)成認真讀題，做題，獨立思考的能力。四、取得的成績及經(jīng)驗學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但并不能排除個別學(xué)生書寫的潦草?？谒闩c筆算是二年級學(xué)習(xí)的重點，同時是學(xué)生認為最簡單又最容易出錯的內(nèi)容。學(xué)生分析問題和解決問題的能力有了很大的提高。應(yīng)用題能夠和生活緊密相連，把所學(xué)知識運用到實際生活中。因而在應(yīng)用知識解決問題這部分知識中
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