【正文】 ，進行開火車競速活動。（1）8人一組，4人坐車，4人拉車。依次出示“中火車”、“大火車”，組織幼兒分組游戲。三、結(jié)束部分：放松游戲：臥鋪火車。組織幼兒坐在橫幅上進行放松游戲活動?！肚赏鎴蠹垺贰净顒幽繕恕磕茏杂山Y(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂?！净顒訙蕚洹渴占?、利用廢舊報紙制作的物品?！净顒舆^程】熱身運動。嘗試活動。（2）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折）幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。（2）練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。練習鉆“山洞”?！逗猛娴男小贰净顒幽繕恕磕苤鲃芋w驗玩鞋盒活動的樂趣。能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。物質(zhì)準備：每人一只去蓋成人鞋盒，水果。手持鞋盒做準備操?；静糠?。師：“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩？請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣?！保?）幼兒自由探索鞋盒的玩法。（4）學習“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。②注意事項：提醒幼兒雙腳并攏，不可以跳得過高。（5）游戲“運水果”。依次輪到最后，最先完成的組為勝。③小結(jié)游戲情況，肯定幼兒游戲。通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。【活動準備】幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗。【活動過程】一、開始部分：游戲跟我學（5分鐘，準備活動）先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈熱身運動（1）師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎？立定（2）師：小朋友們請注意，現(xiàn)在開始啦！小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。手放在~屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。蹲下去，站起來，蹲下，站起。立定二、基本部分：（15分鐘）復習立定跳遠（1）師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。預備雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。落地屈腿全蹲。（4）教師巡回指導幼兒（停音樂，吹口哨）師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。小朋友們可以再試一試（音樂繼續(xù)）越過障礙物，（1）師：引導幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書（2）師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。（4）師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。先跳完的一隊為勝利隊伍。提高動作的靈敏性。體驗運動帶來的快樂?！净顒訙蕚洹垦b有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖。上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶；下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；擴胸運動：雙手前平舉換瓶；環(huán)臂運動：分別單手甩瓶；腹背運動：分腿。輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿（瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶）。師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。）幼兒分成兩隊面對面站好。（玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等?！胺N蘿卜”，巧妙布置場地。每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿卜吧?！把策壉?，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢？（1）組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑；（2）幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。幼兒每人收一個“蘿卜”，成兩橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。最先跑完的一組為贏。做模仿動作：穿衣服－刷牙－洗臉－梳頭等。師：我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲，現(xiàn)在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來。參考網(wǎng)址：:///dabanhuodong/dabantiyuhuodongjiaoan/第三篇：大班體育活動大班體育活動《夾包跑》活動目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。發(fā)展創(chuàng)造性。（1）隊列練習。（2）準備操，聽信號做相＊＊作?；静糠帧＠蠋熝不赜^察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。幼兒練習。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。大班體育活動《編花籃》【設計意圖】編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛的精神。【活動過程】一、準備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。三、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松?！净顒臃此肌亢⒆觽兒芟矚g編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高?！净顒幽繕恕繃L試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。【活動準備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。兩人合作“走大鞋”。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，??”的號子。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。2．培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。活動過程：一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀律，而且很聽指揮官的命令。1．二、基本部分1．指導語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營?，F(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領，小朋友仔細看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。第二步游戲：每組一個紙球。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。2．在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。教學重點與難點：1．教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線?；顒舆^程： 1．聽信號走?！犘盘栂蛑付ǚ较蜃?、跑，如向左、右、前、后?！堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。——幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導?！處煾鶕?jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導?！變涸俅畏稚⒕毩?，教師指導。1．集體游戲2—3次。2．放松活動。反思：隊列訓練的時候，我把重點放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強的幼兒帶領，整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應該在轉(zhuǎn)中強調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。體育游戲：《小紅帽》設計意圖從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設計了此次活動——小紅帽。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設計：由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中?；緞幼骶毩暋獙W習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習?；顒舆^程(一)進場我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。(給幼兒帶上小紅帽)(二)熱身運動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運動。(三)基本動作練習——學習從高處往下跳教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。教師帶領幼兒游戲強調(diào)跳下大石頭的時候要屈膝(大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳)提醒幼兒不要碰到小山洞。教師帶領幼兒游戲第三遍。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(音樂)(五)活動結(jié)束——帶領幼兒離開場地。情節(jié)性、游戲性貫穿游戲的始終。有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)幼兒關愛動物、保護動物的意識。場景設置：設置一條5米寬的河流。準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。適時，教師給予提示。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。場地布置。分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。（3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。放松活動。大班體育教案：《運西瓜》目的：，并且完成一定的任務。、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。（越過不同的障礙）。（講一些要求） 。大班體育游戲： 《勇救小動物》游戲目標：練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)**和靈敏**.、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。（2）能靈活控制腿部動作，利用彈跳鍛煉腿部力量。準備：（1）經(jīng)驗：器械操（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。重難點：