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幼兒園保教工作-在線瀏覽

2024-10-21 09:24本頁面
  

【正文】 培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。沒有安全就沒有教育!戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;外出行走時,暫時讓幼兒排成兩排齊步走,上下樓梯時,指導(dǎo)教育幼兒扶欄桿有序行走。并及時為幼兒抹汗、更換衣服、抹身等工作。教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗,以防夾傷。教育幼兒不能玩火、玩水和玩電。不給幼兒玩細小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。如:幼兒上廁所時一定要告訴老師,當(dāng)然,老師要在旁邊指導(dǎo)協(xié)助。教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時,我們一定要確認是幼兒的家人時,才可以讓其帶走孩子。第三篇:幼兒園保教工作管理制度幼兒園保教工作管理制度保教工作制度(一)幼兒園成立保教組,負責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責(zé)。并及時進行階段性工作總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo)、督促。提交計劃和總結(jié)的時間:學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前;學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,下一個工作周期開始之前;其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi)。并評估年級組、班組工作績效。(五)保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念,正確引導(dǎo)家庭教育。(七)保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。(八)保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。無工作疏忽造成的護理不當(dāng)和安全事故。幼兒年體重、身長和血色素增長達標(biāo)。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。定期召開班務(wù)會,及時討論、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。(十)保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。生成計劃:各班組成員能根據(jù)教育教學(xué)和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動,延伸和拓展主題,使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。教師應(yīng)對活動進行反思和總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進教育教學(xué)策略?;顒觾?nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。認真管理好班級內(nèi)務(wù),整潔、方便、舒適,有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展。按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作,促進幼兒身體健康。促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。為幼兒提供不同層次的活動材料,促進幼兒動手、動腦、動口,使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。為下階段工作提供依據(jù)。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成。二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際,認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù),有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育,教育、教學(xué)活動的開展。三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。園長對其工作進行檢查和評估。并評估年級組、班組工作績效。五、保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責(zé),遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念,正確引導(dǎo)家庭教育。七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。八、保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作,保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。無工作疏忽造成的護理不當(dāng)和安全事故。幼兒年體重、身長和血色素增長達標(biāo)。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。定期召開班務(wù)會,及時討論、總結(jié)班級工作,對下一階段工作作出部署。十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。二、認真組織幼兒半日活動根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動,認真履行保教工作職責(zé)。教師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。三、認真做好班務(wù)工作每周五按時召開班務(wù)會,總結(jié)本周工作,安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。確保消防安全,場地安全和幼兒活動等等安全,防止發(fā)生不安全事故。根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上,小班幼兒平均出勤率達85%以上。提供豐富的教育環(huán)境,富有兒童情趣,體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與,充分展示幼兒活動的過程和教育的目標(biāo)的實現(xiàn)。按幼兒園要求做好各種記錄,進行分析,有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略。第五篇:幼兒園 保教工作實施方案小班保教工作實施方案一、工作指導(dǎo)思想以《規(guī)程》和《綱要》為方針,以幼兒園的保教工作計劃為指導(dǎo),加強小班的教育教學(xué)工作管理,提高小班教師參與教研的積極性,以促進小班幼兒身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。加強以教師為主導(dǎo),以幼兒為主體的教學(xué)模式,以游戲貫穿活動過程的課堂形式,全面促進小班幼兒在動作、認知、理解能力、語言、社會情感等方面健康發(fā)展。(1)健康領(lǐng)域:幼兒在提醒下能夠自然坐直和站直,很快的適應(yīng)集體生活。幼兒能夠進行簡單的運動,喜歡參加運動活動,能用筆畫畫,用勺子吃飯。(2)語言領(lǐng)域:幼兒能夠聽懂日常會話并能夠回應(yīng),愿意說話表達自己的想法,會使用簡單的禮貌用語。會看畫面,能說出畫面內(nèi)容,喜歡用涂畫來表達自己的意思。對班級生活有興
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