【正文】 建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。社會(huì)性行為（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。藝術(shù)（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。其它個(gè)別情況（1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。(一)保育工作學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，組織好每一天班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。（4）、積極參加園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。（5）藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒喜歡觀察樹木花草自然界中美的事物，喜歡聽音樂、看舞蹈表演，能夠自唱、模仿跳舞。（2）語言領(lǐng)域：幼兒能夠聽懂日常會(huì)話并能夠回應(yīng)，愿意說話表達(dá)自己的想法，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。第五篇：幼兒園 保教工作實(shí)施方案小班保教工作實(shí)施方案一、工作指導(dǎo)思想以《規(guī)程》和《綱要》為方針，以幼兒園的保教工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)小班的教育教學(xué)工作管理，提高小班教師參與教研的積極性，以促進(jìn)小班幼兒身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。二、認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。為下階段工作提供依據(jù)。按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)策略。定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。（八）保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。沒有安全就沒有教育！戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；外出行走時(shí)，暫時(shí)讓幼兒排成兩排齊步走，上下樓梯時(shí)，指導(dǎo)教育幼兒扶欄桿有序行走。班主任和副班老師達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期已初都要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，因孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力還較弱，有的存在依賴性。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）(四)、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果?！懊刻鞕z查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。綠色未來”親子制作活動(dòng)；小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)行了回報(bào)表演；讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾，擺放杯子等。幼兒進(jìn)睡室前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。對(duì)于我們幼兒園的工作來說,教育工作重要，保育工作同樣是重要的,只有在管理好孩子生活的基礎(chǔ)上,才能更好的開展好各項(xiàng)工作。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。（三）認(rèn)真做好班務(wù)工作每周五按時(shí)召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動(dòng)的過程和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換幼兒在園情況。月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒園保教常規(guī)工作制度一、認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)預(yù)定計(jì)劃：各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開展。為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材