學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-10-21 08:52本頁(yè)面
【正文】 字的能力，使學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)和語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教師的普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上；非語(yǔ)文教師和職員要達(dá)到二級(jí)乙等以上，確保我校中青年教職工100%參加培訓(xùn)并測(cè)試達(dá)標(biāo)。3．學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言；學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件、櫥窗、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書(shū)、批改作業(yè)以及書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。、團(tuán)、隊(duì)要組織學(xué)生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、征文、文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話和規(guī)范漢字的水平。，對(duì)校內(nèi)用語(yǔ)、用字進(jìn)行監(jiān)督檢查。四、總體要求，明確職責(zé)。，及時(shí)整改。第二篇：學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的主要陣地，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，有利于提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用，充分發(fā)揮教育教學(xué)在語(yǔ)言文字工作中的主導(dǎo)作用，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要意義。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，貫徹教育部、國(guó)家語(yǔ)委“重在建設(shè)，重在過(guò)程，重在實(shí)效”的評(píng)估要求，提高對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的認(rèn)識(shí)，按照語(yǔ)言文字的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)工作。三、工作內(nèi)容和具體措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)政策法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作。（二）營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度、學(xué)習(xí)和討論的專(zhuān)欄，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作中來(lái)，在教育教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范化的語(yǔ)言文字，努力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)?！巴茝V普通話宣傳周”的宣傳工作，在師生中掀起學(xué)習(xí)普通話、使用普通話、使用規(guī)范語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)的熱潮。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。，并實(shí)施持證上崗制度。堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件之一。、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。充分利用教育教學(xué)、課外活動(dòng)、主題教育等學(xué)校宣傳載體，依托語(yǔ)文課堂，積極開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。開(kāi)發(fā)中華經(jīng)典誦讀校本教材及課程等教育教學(xué)方法和手段研究。主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)校和所在片區(qū)宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)，在主動(dòng)服務(wù)社會(huì)、發(fā)揮學(xué)?；A(chǔ)作用方面成效顯著。、演講、手抄報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話和規(guī)范漢字的水平。，對(duì)校內(nèi)用語(yǔ)、用字進(jìn)行監(jiān)督檢查。四、總體要求，明確職責(zé)。，及時(shí)整改。復(fù)興中心學(xué)校2015年9月第三篇：創(chuàng)建語(yǔ)言規(guī)范化示范校工作總結(jié)創(chuàng) 建 語(yǔ) 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)創(chuàng)建語(yǔ)言規(guī)范化示范校工作總結(jié)我校語(yǔ)言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。一、語(yǔ)言文字組織管理工作我校一直將語(yǔ)言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。語(yǔ)言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 重視語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字工作。如“在校網(wǎng)面開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)面，讀書(shū)演講比賽，書(shū)法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。把推廣普通話作為提高
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