第八冊第1單元-在線瀏覽
2025-02-06 22:42本頁面
【正文】 的大?。? 三、鞏固與應(yīng)用 三位選手的體重是這樣的： 、 、 。 第 9頁練一練第 1題、 4題。 四、總結(jié)。在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題?？偨Y(jié)出比較小數(shù)大小的方法。 用直觀的方式體會(huì)小數(shù)的末尾添上 0 或去掉 0，小數(shù)的大小不變的規(guī)律。 基本教 學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)問題情境 比較大小。學(xué)生在書上涂一涂，比一比，再說一說。 在小組內(nèi)交流你的涂法和想法。 第 11 頁練一練 1。 閱讀。 這節(jié)課你發(fā)現(xiàn)了什么？ 教學(xué)反思： 課本上涂一涂的 2 兩題比較直觀。其實(shí)書上之種方法，也就是從直觀上看出來。班上周稼祥同學(xué)就說出這一點(diǎn)。 補(bǔ)充： 讓學(xué)生構(gòu)建“自己的數(shù)學(xué)” —— 《小數(shù)的性質(zhì)》案例 浙江 張齊華 師：拿出課前老師發(fā)給大家的學(xué)習(xí) 紙（各有兩個(gè)大小相同的正方形，其中一個(gè)被平均分成 10 份，另一個(gè)被平均分成 100 份）。 學(xué)生動(dòng)手涂色，并在涂色處標(biāo)上相應(yīng)的小數(shù)。并根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，得出如下的等式： ＝ ＝ ＝ 師：觀察這些算式，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生獨(dú)立觀察，并大組交流。 師：那它們的大小有沒有發(fā)生變化？ 生：沒有。 師：還有哪些同學(xué)也有同樣的發(fā)現(xiàn)？ 同學(xué)們紛紛舉手。 師：你覺得他這樣寫，有沒有準(zhǔn)確地表達(dá)了你的發(fā)現(xiàn)？ 生：我覺得“后面”這個(gè)詞不恰當(dāng)，容易引起誤會(huì)，最好改成“末尾”比較合 適。這樣，小數(shù)的大小就發(fā)生變化了。 師：你們認(rèn)可他（發(fā)言的學(xué)生）的觀點(diǎn)嗎？（認(rèn)可）那誰愿意上來將我們剛才的發(fā)現(xiàn)作一下修改？ 一學(xué)生上前，將結(jié)論中的“后面”一詞改為“末尾”。通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已知道“小數(shù)的末尾添上一個(gè) 0，小數(shù)的大小不變”。 師：（故作驚訝）為什么？該有的結(jié)論，我們不是都得出來了嗎？難道大家還有什么新的問題需要進(jìn)一步探討？ 生：剛才我們的發(fā)現(xiàn)只是通過給正方形涂色得來的，我認(rèn)為還比較膚淺。 在征得學(xué)生廣泛認(rèn)同后，教師將這一問題板書在黑板上： “問題 1：小數(shù)的末尾添上一個(gè) 0，小數(shù)的大小究竟為什么不變？” 生：另外，剛才我們的研究只是局限在“一個(gè) 0”上，要是添兩個(gè) 0、三 個(gè) 0甚至更多的 0，小數(shù)的大小還會(huì)不變嗎？ 生：如果不是“添”，而是“去”，也就是說小數(shù)的末尾去掉 0，小數(shù)的大小會(huì)不會(huì)發(fā)生變化 ? 同樣，在征得學(xué)生廣泛認(rèn)同后，教師將這些問題依次板書在黑板上： “問題 2：小數(shù)的來尾多添幾個(gè) 0，小數(shù)的大小變嗎？” “問題 3：小數(shù)的末尾去掉 0，小數(shù)的大小變嗎？” 師：看來，下面的學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該圍繞這三個(gè)問題進(jìn)行了。 在教師的建議下，學(xué)生們紛紛選擇自己感興趣的問題進(jìn)行思考、交流、研 究。在此基礎(chǔ)上，教師組織學(xué)生展開交流。以 ：因?yàn)? ＝ 4角， ＝ 40 分＝ 4角， 0 .4元＝ ，所以說 ＝ 。 生：我們還可以這樣想： ＝ 4/10， ＝ 40/100＝ 4/10，所以 ＝ 。） 師：同學(xué)們的交流都非常活躍，也很有道理。這才是真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。通過研究，我們一致認(rèn)為，小數(shù)的末尾多添幾個(gè) 0，小數(shù)的大小仍然不會(huì)發(fā)生變化。還是以 ，如果 添兩個(gè) 0，那就成了 。添三個(gè) 0、四個(gè) 0，結(jié)果還是如此。 4個(gè) 、 0個(gè) 0個(gè) ， 0個(gè) 0個(gè) 01 都表示沒有，所以 ，并沒有發(fā)生變化。 師：這樣看來，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1