大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析報(bào)告范文-在線瀏覽
2024-10-21 08:51本頁面
【正文】 就業(yè)形勢不了解，沒有準(zhǔn)備和計(jì)劃。三、在校學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)心態(tài)面臨現(xiàn)在就業(yè)的大學(xué)生，有39%的同學(xué)自信能夠找到工作，并積極的做準(zhǔn)備工作；19%的在校學(xué)生對就業(yè)這方面沒有太多的考慮，抱著無所謂的態(tài)度，反正最后總會有工作的這種心理；也有15%的被調(diào)查者對即將畢業(yè)就業(yè)非常焦慮沒有打算，十分茫然。也有一小部分在校大學(xué)生覺得文化程度和家庭背景是重要的在擇業(yè)時(shí)，大家比較注重自己在單位的未來發(fā)展、并且要求職業(yè)符合自己的規(guī)劃，大多數(shù)同學(xué)把就業(yè)看成一輩子的大事，認(rèn)為“一次就業(yè)定終身”，精神負(fù)擔(dān)很重，往往不能正確定位就業(yè)期望值大家對薪水的要求較高，普遍希望在3000元以上，大多數(shù)同學(xué)對薪水過高的要求忽略了自身?xiàng)l件、個(gè)人專長發(fā)揮和今后的成長。五、對大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。就很多畢業(yè)生而言，與其說就業(yè)困難，不如說是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念（1）首先，要極積、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”。事實(shí)上在市場經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生主動推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說話。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會受到來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識自我。一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。第三組2016年6月16日第二篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析報(bào)告大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析總結(jié)報(bào)告針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題，本著一切從實(shí)際出發(fā)，文學(xué)院團(tuán)委制作《大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷》，并面向2008級、2009級、2010級50名學(xué)生做了調(diào)查分析。二、大學(xué)生就業(yè)問題的看法據(jù)對50名大學(xué)生的調(diào)查表明：96％的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難，對就業(yè)前景感到悲觀，只有少數(shù)的大學(xué)生不為自己的就業(yè)前景但憂,認(rèn)為就業(yè)形勢是正常的，竟?fàn)幨潜厝坏?。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場所需的社會實(shí)踐能力、求職技巧等。有38％的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題，另有12％的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。而已踏上工作崗位的畢業(yè)生則認(rèn)為，在校生應(yīng)該多進(jìn)行與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會實(shí)踐，那才是提高自己求職成功的最佳途徑。三、高校教育與市場需求脫離調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場需，高校教育與市場需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過程存在困難。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對集中，高等教育大眾化，但專業(yè)相對集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查顯示，有58%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前找工作困難較大；12%的大學(xué)生認(rèn)為，無所謂；有20%的大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢持樂觀態(tài)度。由于就業(yè)壓力大，30%的同學(xué)畢業(yè)打算考研究生，以此增加競爭力；24%的同學(xué)打算畢業(yè)就選擇單位就業(yè)；8%的同學(xué)畢業(yè)打算主張自主創(chuàng)業(yè)；4%的同學(xué)畢業(yè)打算出國；14%的同學(xué)不知道如何選擇；20%的同學(xué)畢業(yè)有其他打算。畢業(yè)生不能根據(jù)自身的情況給自己合理定位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀约旱拈L處，從而錯(cuò)過機(jī)會，影響了自己的就業(yè)。28%的同學(xué)自己做過職業(yè)生涯規(guī)劃，24%的同學(xué)通過學(xué)校老師做過職業(yè)生涯規(guī)劃。16%的同學(xué)沒有做過職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手無足措的一個(gè)重要原因。在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識，而忽視了心理質(zhì)的情況。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己
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