【正文】 務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。二、學(xué)校的作息時間安排情況 嚴格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴格控制在6小時以內(nèi)。:10到校，下午3：10離校）。學(xué)校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料加重學(xué)生課業(yè)負擔，從而保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間。上午第2節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。四、減負增效也得從課堂教學(xué)入手自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)要質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂。當然，減負增效也得從課堂教學(xué)入手。我校對課堂教學(xué)提出如下要求：（一）、認真學(xué)習(xí)新課標，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)方式的變革要加強學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在教學(xué)過程中教師要尊重學(xué)生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生的獨立人格，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學(xué)活動。作為課堂教學(xué)組織者的老師要首先給學(xué)生營造一種寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會?！敖虩o定法，貴在得法”。大木小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負擔自查報告為了更好地貫徹落實教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔”系列活動的文件通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，我校于2014年12月1215日對“提效減負”方面的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負”工作有效落實學(xué)期初，學(xué)校及時成立了以校長為組長、分校長為副組長班主任為組員的減負領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負工作保駕護航。嚴謹杜絕向義務(wù)教育階段的學(xué)生收取任何費用。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際制定了規(guī)章制度，并照規(guī)章制度辦事，對違規(guī)的教師進行教育并和目標管理掛鉤。在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度，一直注重了減負工作，并卓有成效。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在教師。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際制定 5 減負方案，做出規(guī)定和具體措施。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。做到“三不準”：不準要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準教師有償補課，不準利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，能基本做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。四、深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校鼓勵支持教師大膽改革，積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓(xùn)。正確對待考試和分數(shù)。因此，考試有必要，但必須正確對待。五、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展 課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。學(xué)校把握各項指標評價學(xué)生，促進學(xué)生張揚個性，和諧發(fā)展。①、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，進行班級管理研討。③、除固定的宣傳欄外，我校各班都有室內(nèi)外宣傳欄，并定期更換教育內(nèi)容，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)輕松學(xué)的陣地。第二篇：關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告學(xué)生課業(yè)負擔問題在我校一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視。為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學(xué)生有差異地發(fā)展，保障每個學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利，我們組織教師認真學(xué)習(xí)和市區(qū)教育主管部門的相關(guān)文件和精神，爭取能在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績。切實做好宣傳，組織教師認真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的若干意見》，進一步強化責任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。成立學(xué)?！皽p負”領(lǐng)導(dǎo)小組，劉振合校長任組長，張愛學(xué)副組長，就形成了一個校長領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。但是由于象音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。教師實行集體備課制，1 采取以年級學(xué)科小組為單位，分工負責，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔。校長深入 教育第一線，要在課堂教學(xué)上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學(xué)生在校時間不超過7小時的規(guī)定，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。在午休時間僅安排教師管理和維護紀律及秩序，對學(xué)生做個別輔導(dǎo)和答疑。學(xué)校教職工不參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，學(xué)校不給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。五、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學(xué)生的個體差異。教導(dǎo)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋，嚴格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長的配合下，保證學(xué)生 9 小時的睡眠時間。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導(dǎo)課和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長。六、嚴格控制教材教輔資料