保護眼睛預防近視推薦閱讀-在線瀏覽
2024-10-21 06:53本頁面
【正文】 楚了！師：我們已經看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，那么請同學們討論一下，眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢？同學全班討論生1：幫助我們讀書寫字 生2：看電視、玩電腦生3：春游時，欣賞美麗的風景 生 4：看各種好吃好玩的東西??師：同學們列舉了那么多眼睛在生活中的作用，那你們平時有沒有好好保護眼睛呢? 教師讓同學回答生1：有 生2:：沒有注意 生3：不知道師：同學們，觀察一下周圍的同學，看看都有哪些人戴了眼鏡？自己的親戚中呢？學生匯報生1：我爸爸媽媽戴了 生2：同學戴了生3：我自己也戴了，我哥哥姐姐也有人戴 生4:：我們老師戴了 ??師：同學們說了好多人都戴了眼鏡，多數是近視眼鏡，那現在請同學們討論一下，近視會給我們的生活帶來哪些不便 全班討論生1：我知道，吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，會看不清東西的生2：跑步、玩的時候，眼鏡會掉的生3：戴著眼鏡學習會覺得很累，也就不能很好得學習了也就不能很好得學習了你們知道什么是近視嗎？看近物清楚，看遠物模糊，專業(yè)定義為“遠處物體經眼球折光后聚焦于視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像”。用眼時間過長。在行車上或走路時看書。睡眠不足。長期戴鏡，會導致生活工作不便。（3）、升學、參軍、考公務員和找工作受限。（5）、近視患者其白內障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人。據統(tǒng)計由于近視導致的眼盲，已僅次于白內障，青光眼而居第三位。學生小組討論學生列出各種不同的觀點教師總結出示一段預防近視的三字經，讓大家一齊朗讀一遍 教師接著出示預防近視四件寶，也讓大家一齊朗讀一遍 點擊周杰倫做眼保健操的圖片，給同學們播放正確做眼保健操的視頻看完視頻讓同學們做動作，教師進行指正 師：同學們，老師還想問我們還可以通過什么方法來改善和保護視力，預防近視呢？學生大多想不出來那老師告訴你們，我們可以用食物療法，出示說明一些食物（課件）你們可以讓你們的爸爸媽媽多做這些食物來預防近視，知道了嗎？師：同學們，我們看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，了解那么多關于保護眼睛，預防近視的知識，那你們知道全國愛眼日是幾月幾號嗎？全國愛眼日呢？知道這一屆的世界愛眼日的主題嗎？學生會不知道，也有的會猜測錯誤課堂活動：話劇表演 幾個同學一起合作完成了（三）總結新課師：同學們，通過這次的學習，你們有什么收獲？你們以后應該怎么做呢？能不能各自談談你們自己的想法呢？課后完成同學們眼睛是心靈的窗戶，所以請同 ？ 教師指名叫學生回答 ,第四篇：保護眼睛預防近視教案《保護眼睛 預防近視》教學設計教學目標：①認知性目標：體會眼睛的重要作用,認識近視的危害和造成近視的原因，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，保護好眼睛。(過程與方法)：學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。③情感目標：培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。教學重點：指導學生認識近視形成的原因。教學準備：課前調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。教學過程：一、導入課題：觀看圖片師：同學們，上課之前我們先來看幾張圖片的對比，看完之后有幾個問題需要同學們回答。出示課題《保護眼睛 預防近視》。課前搜集的資料展示：隨機請兩個小組展示課前收集到的關于近視的原因,在班上進行交流。（打開課件）其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。（2）書本放得離眼很近。（4）持續(xù)用眼的時間太長。師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球
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