【正文】 將認(rèn)真培養(yǎng)幼兒幼兒一日常規(guī)，做好班級保教工作。并在每天餐前強調(diào)幼兒飯后擦嘴漱口，以及練習(xí)他們穿脫衣服。二、教育工作：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)研究。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如：來園時播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時選擇一些活潑有力，帶有進(jìn)行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進(jìn)食欲，減少幼兒集體等待的時間。讓孩子生活中充滿音樂，從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣。開展各條線的交流及評優(yōu)評先工作（優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀后勤工作者、優(yōu)秀保育員）。三、家長工作：、利用來園、離園時間與家長進(jìn)行交流。針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。進(jìn)行半日活動觀摩，更好的了解幼兒在園的情況。四、衛(wèi)生保健方面：認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。認(rèn)真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。戶外活動中幼兒意外的發(fā)生率較高，為減少事故的發(fā)生，教師在幼兒活動前要給幼兒講明注意事項，做好預(yù)防工作。每月工作重點：九月：迎接教師節(jié)活動開展安全教育活動。準(zhǔn)備教育活動比賽。十月：配合幼兒園組織“國慶”系列活動。參加戶外自制玩具比賽。組織幼兒參加語言活動比賽。十二月：配合幼兒園組織親子“運動會”。參與評優(yōu)評選活動。第三篇：中一班班務(wù)計劃中一班班務(wù)計劃 新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。本學(xué)期本班幼兒44 名，舊生 43名，新生 1名，這1 名新生對幼兒園的集體生活適應(yīng)很快，班級情況比較穩(wěn)定。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。加強安全常規(guī)工作。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展教育方案，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。三、衛(wèi)生保健工作a、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。c、保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。e、加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。、堅持每月每周及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。其中，男生14名，女生14名。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（每月班級教學(xué)中開展安全教育活動一次，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。二、衛(wèi)生保健工作：做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師按時喂藥，做好交接記錄；對全托幼兒加倍愛護(hù)隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系；三、教育教學(xué)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動；繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動；