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七年級生物上冊期末考試試卷分析-在線瀏覽

2024-10-21 05:59本頁面
  

【正文】 6分。三、教學(xué)主要存在如下幾方面問題:基礎(chǔ)知識不牢固,解決問題的能力有待提高。在這次期末考試中,由于沒有理解和掌握好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,因而造成了一部分學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)了不少的失誤。語言不規(guī)范,字跡潦草,錯別字較多 學(xué)生答題語言表達(dá)不規(guī)范、表述混亂,用其他語言代替、詞不達(dá)意,生物專用詞語書寫錯誤較多。由于平時實驗欠帳較多,導(dǎo)致老師講實驗,學(xué)生記實驗、讀實驗、背實驗奇怪現(xiàn)象的產(chǎn)生。教學(xué)上應(yīng)多激勵,少指責(zé),更不能貶低學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,學(xué)生回答問題時,教師應(yīng)認(rèn)真傾聽,并耐心引導(dǎo)學(xué)生思考。注重學(xué)法指導(dǎo),強化訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范性 在教學(xué)中教師不僅要注重教法得當(dāng),更要注重對學(xué)生學(xué)法的研究。在訓(xùn)練教學(xué)中,必須加強規(guī)范化訓(xùn)練,注意多給學(xué)生留有消化的余地,做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓知識和能力雙落實;注重強化訓(xùn)練;加強語言表達(dá)能力的訓(xùn)練;創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生有機會充分暴露錯誤和薄弱環(huán)節(jié),使學(xué)生在知錯、糾錯過程中達(dá)到規(guī)范訓(xùn)練的目的。做演示實驗時,教師應(yīng)從生命現(xiàn)象、原理、生理變化等方面引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析,從而理解掌握生命運動規(guī)律。利用實驗幫助學(xué)生建立和鞏固生物學(xué)概念,探究生物學(xué)原理。重視認(rèn)知遷移,提高思維靈活性 初中各學(xué)科雖然是分立的,但是各學(xué)科之間又是有聯(lián)系的,是互相依存又互相制約的關(guān)系。如生命現(xiàn)象、運動規(guī)律的表述需要簡潔而又有邏輯性的書面語言、文字的正確運用,生物體結(jié)構(gòu)、仿生學(xué)與物理知識相關(guān)聯(lián),生物的生理變化與化學(xué)知識密切相關(guān),生物的生態(tài)環(huán)境內(nèi)容又與地理知識相聯(lián)。主要原因是:學(xué)生基礎(chǔ)差,做題粗心大意,不夠細(xì)心,特別是計算題出錯最多。二、試題分析本次考試范圍為生物上冊所有內(nèi)容。綜合題內(nèi)容豐富,突出生物教學(xué)的特色。三、答題分析第一部分選擇題共計40分,20個選擇題,每小題2分。第二部分判斷題共計20分,10道題,每空2分。第三部分綜合題40分,第333題得分率最低。其次,基本讀圖能力差。一方面反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實,另一反面也反映出審題不清,盲目答題。基礎(chǔ)知識是能力形成的載體,只有基礎(chǔ)知識掌握了,學(xué)生能力才能得到提升。課上精講多練,給學(xué)生更多充裕的時間去記憶,去練習(xí),這樣學(xué)生才會每節(jié)課都有收獲。要加強生物圖的教學(xué)。對于臨界合格生,他們還是有一定生物基礎(chǔ)的,在個別知識點上有欠缺,不扎實。他們距及格只有半小步,在失望之余我想他們也滿懷希望,也許這半小步就是他們今后的動力,只要教師及時給與他們幫助、鼓勵和指導(dǎo),我想下次他們完全可以及格。這次考試反映出的一個弱點就是學(xué)生認(rèn)為答案必須是他們平時背過的知識,其實有些答案就隱藏在題中,而他們卻看不出來。他們錯了一些本不該錯的題,反映出答題時有些大意或是答完后沒有檢查。對于臨界優(yōu)秀生要加強學(xué)法指導(dǎo),改變死記硬背的學(xué)法,加深對知識的理解。同時也要強調(diào)他們對地理學(xué)科的重視。本試卷共兩大題,20小題,有選擇題(3分一個共15個)和填空題(2分或3分一個),滿分100分。三、學(xué)生答題分析(1)對于基礎(chǔ)知識掌握不牢固,比如顯微鏡下成立的像是倒像,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等很多學(xué)生都忘記了。容易混攪綠色植物的三大作用。(4)試圖能力還有待提高。(2)平時注意教學(xué)生找出試題的關(guān)鍵詞,培養(yǎng)學(xué)生審題的好習(xí)慣。(4)加強對圖形結(jié)合的題目的訓(xùn)練。試卷由三個大題組成,分選擇題、識圖作答題和實驗探究題。就試卷內(nèi)容來看,題量比較適宜,難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點,沒有偏題、怪題,覆蓋面比較廣,知識點多且靈活,更能與生
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