中班語言：小老鼠上燈臺-在線瀏覽
2024-10-21 05:39本頁面
【正文】 ，為吃一口油。嘰里咕嚕滾下來。）塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。念：塑料袋難消化，地球媽媽受不了。瞧！豬八戒這就來了！當豬八戒看到?jīng)]有污染，山清水秀的花果山時，它會有什么樣的感受呢，之后又會發(fā)生什么有趣的事情呢，請小朋友們張開你們想象的翅膀下去想想！教學反思本節(jié)課課堂效果較好，預設目標基本達成。幼兒對塑料袋的危害有了基本認識，并樹立了初步的環(huán)保意識。在識字游戲中體會其中的樂趣。（告訴幼兒今天有客人作客（字卡），他給我們帶來了禮物，請幼兒將客人請出來并說出他們的名字）客人的禮物――故事表演《小老鼠上燈臺》通過看故事表演后提問，認識新的字詞。（加深對字詞的認識）學習兒歌，文中找字。幼兒每人帶一位字寶寶（學過的），通過叫字寶寶的名字上火車，一起到字寶寶樂園玩。針對孩子的這些年齡特征，本課以孩子喜歡的小動物(寵物)為主題，充分調(diào)動孩子的積極性，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生的求知欲望。比如，畫圖軟件中部分工具的使用、找開文件、簡單修改、給圖形填色等。過程與方法目標：能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感、態(tài)度與價值觀目標：（1）體驗自主探究學習過程，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神及探究意識；（2）信息技術(shù)與美術(shù)知識結(jié)合對學生進行美育；構(gòu)建并提升學生對多學科融合的領悟能力。教學難點：封閉曲線的畫法。教學過程一、導入新課教師：同學們，我們先來聽一首兒歌，猜猜今天要來學習畫什么漂亮的圖畫？ 播放《小老鼠上燈臺》兒歌。教師：請同學們觀察一下，這幅畫中都有哪些東西？ 學生：小老鼠、桌子、燈、窗戶、老鼠洞??教師：同學們真聰明啊，那你們再來猜猜，可愛的小老鼠是用什么工具畫出來的呢？直線工具？矩形工具嗎？學生：都不是，是曲線工具。二、新課講授復習曲線工具(1)一個彎的曲線教師：同學們請看小老鼠身上的花紋是幾個彎的曲線呢？ 學生：是一個。教師：你能不能用幾個字簡單說一下你的畫法。(2)兩個彎的曲線教師：小老鼠的小尾巴呢？誰再來畫一畫呢？學生邊演示邊操作：選中曲線工具，畫一下，向上拖動一下，向下拖動一下。教師：也就是說，兩次拖動鼠標是向相反的方向，對嗎? 那咱們也把這個畫法叫做：畫—拉—拉。嘗試、探索畫出封閉曲線。點擊鼠標，出現(xiàn)小圓點，再點擊，出現(xiàn)直線，拖動!你認為怎么樣?能給這種方法起個名字嗎?教師和學生一起回顧剛才的畫法：點擊鼠標－再點擊－拖動鼠標??教師：你們真是太厲害了!我們一起說一遍。你也趕快試試吧。教師：現(xiàn)在的小老鼠還缺什么呢？ 學生：胡須，眼睛，還有小爪子教師演示并講解，胡須用直線工具，眼睛和爪子用刷子工具。設計意圖：通過實踐，學生學會使用曲線工具畫出三種曲線：一個彎的曲線、兩個彎的曲線、封閉曲線。三、階段小結(jié)教師：通過畫小老鼠，我們學會了三種曲線。這也是同學們自己總結(jié)出來的方法，我們再來一起說一遍：“畫拉拉，點點拉”。四、鞏周練習教師：小老鼠畫好了，可是它們好幾天都沒吃東西，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上油燈里有油
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