【正文】 業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(8)《杜陵叟》是一首（）。(10)對魯迅《**》一文表述錯誤的是（）。(12)我國唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人是（）。(14)《無題》(相見時難別亦難)是一首（）。(16)具有“含淚的微笑”風(fēng)格的短篇小說作家是（）。(18)下列作家中屬于盛唐山水田園詩派的作家是（）。(20)曾悉心教導(dǎo)莫泊桑寫作的作家是（）。(1)閱讀曹操《短歌行》(其一)，然后回答{TSE}小題：中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(2)“青青子衿，悠悠我心“二句化用了哪里的詩句?作者用來表達(dá)了自己什么樣的思想感情?(4分)(3)這首詩中引用了四處典故，請例舉并分析它們表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)(4)閱讀下面一首詩，然后回答{TSE}小題。(8)這段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?(2分)(9)這段話出自哪篇文章，其作者的寫作風(fēng)格是什么?(4分)三、現(xiàn)代文閱讀：3038小題，共30分。(2)首尾兩節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?(2分)(3)“不帶走一片云彩”的含義是什么?(4分)(4)閱讀《往事》中的一段文字，回答{TSE}小題：(5)在作品中，塑造這一形象的目的是什么?(4分)中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(6)作者運(yùn)用了什么修辭手法?(2分)(7)閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(1): 比喻。后句比喻自己渴望多多招覽賢才。鄭風(fēng)表達(dá)了作者對賢才的思慕?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”，說蜀先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。(5): 杜甫早年就懷著“致君堯舜”的志向，本來也想做一個輔佐明主的宰相，但一直沒有實(shí)現(xiàn)這一理想。所以當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時，也是在慨嘆自己未能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠(yuǎn)景和近景，但寫景當(dāng)中也包含了抒情，“自春色”、“空好音”，含物是人非之感。末尾句直接抒情。(7): 這段話表現(xiàn)了莊子齊物的思想，認(rèn)為事物都是相對的，不要拘泥于“變’與“不變”。(8): 寫景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生，抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。(1): 詩人不愿張揚(yáng)來康橋?qū)粢皇?，更不愿讓人知道個人心中復(fù)雜的難言情感。(2): 首尾兩節(jié)略有重復(fù)，具有一種和諧對稱的建筑美。(4): 海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。(6): 擬人手法。(8): 反襯快樂的短暫易逝。(9): 說明“詠遠(yuǎn)快樂”的自相矛盾。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(2)《行路難》是一首（）。(4)《今》中所說的“宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)”，主要是針對朱自清《論氣節(jié)》是一篇（）。(6)下列文章中通篇運(yùn)用象征手法來抒情說理的是（）。(8)《國殤》選自（）。(10)《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對比關(guān)系的人是（）。(12)1928年徐志摩與聞一多等人創(chuàng)辦了（）。(14)《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤牵ǎ?16)下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項(xiàng)是（）。(18)我國先秦時期著名的語錄體散文集是（）。(20)“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。二、文言文閱讀：2129小題，共30分。(2)作者立論的原則是什么?(4分)(3)作者采用了什么樣的駁論方法?(2分)(4)閱讀《左傳(5)請把“子產(chǎn)之從政也，擇能而使之”譯成現(xiàn)代漢語。(8)孔子反對攻打顓臾的論據(jù)是什么?(9)這段文字運(yùn)用了何種論證方法?三、現(xiàn)代文閱讀：3038小題，共30分。(2)沙子龍夜間練槍的活動，表現(xiàn)出怎樣的心理?(4分)(3)文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?(2分)(4)閱讀《論學(xué)問》中的一段文字，回答{TSE}小題：(5)簡析這一特點(diǎn)有何作用?(4分)中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(6)這段文字論述的中心問題是什么?(2分)(7)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(1): 中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生司馬光對新法的指責(zé)一共有五條：侵官、生事、征利、拒諫、致怨。(3): 作者采用了反駁論點(diǎn)的方法，對司馬光的五點(diǎn)指責(zé)一一給予了反駁。乘：坐車。鮮：少。前一個用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；后一個作代詞，代指賢能之人。(7): 孔子的觀點(diǎn)是：季氏討伐顓臾是錯誤的。第二，從地理位置看，顓臾在魯國境內(nèi)，對魯國不構(gòu)成任何威脅。(9): 屬于演繹論證法。(1): 肖像描寫和行動描寫。(3): 主要表現(xiàn)了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何，心里油然而生的是—種哀戚感。(5): 排比句的運(yùn)用一是作者列舉事例來說明各種學(xué)問對精神的影響和對精神上缺陷的補(bǔ)救。(6): 主要論述各種學(xué)問對人精神的影響和學(xué)問可以補(bǔ)救人精神上的缺陷的觀點(diǎn)。(8): 說明他已很長時間沒有攬到活兒，也暗示出人物內(nèi)心的痛苦和麻木。四、作文（50分）(1): 略中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：第四篇：2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(2)總分：150分及格：90分考試時間：150分一、選擇題：120小題，每小題2分，共40分。(1)從文體方面講，《前赤壁賦》是（）。(3)下列文學(xué)常識表述錯誤的是（）。(5)《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法?（）。(7)中國古代田園詩派的開創(chuàng)者是（）。(9)《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的（）。(11)《鄭伯克段于鄢》一文選自（）。(13)《諫逐客書》中，“棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯”采用的修辭方法是（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(15)王三勝是哪部作品中的人物（）。(17)《白雪歌送武判官歸京》是一首（）。(19)下列作家中，哪位是南宋著名的愛國詞人（）。二、文言文閱讀：2129小題，共30分。(2)“繞樹三匝，何枝可依”的喻義是什么?(4分)