20xx高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-10-21 05:14本頁面
【正文】 是重點。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、軌跡方程的探求以及最值范圍、定點定值、對稱問題是命題的主旋律。二是向量關(guān)系的引入、三角變換的滲透和導(dǎo)數(shù)工具的使用。專題六：概率與統(tǒng)計、算法與復(fù)數(shù)。高考對算法的考查集中在程序框圖，主要通過數(shù)列求和、求積設(shè)計問題。包括極坐標(biāo)與參數(shù)方程、不等式選講(二)方法與措施：任務(wù)完成要求把專題內(nèi)容包含的考點或題型劃分為若干課時，本專題內(nèi)容的考情簡析，專題知識要點融合，近五年真題回放，選題要以常規(guī)題型為主，注重知識之間的交叉、滲透和綜合，嚴(yán)格控制解答題難度，中低檔題的比例應(yīng)占到80%左右，要有利于中等學(xué)生水平的提升。每位高三考生要把近3年的新課程高考試卷重做一遍，仔細(xì)剖析每類題的題型特點，考查重點、考查方向、命題規(guī)律，弄清試題的變化分布規(guī)律，分析總結(jié)出共同的特征，收集整理出有用的高考信息，提高自身解題能力并制定相應(yīng)的有針對性的復(fù)習(xí)方案(即復(fù)習(xí)課、習(xí)題講評課)(1)聽復(fù)習(xí)課力求做到：①系統(tǒng)性：將老師所講的知識前后銜接，梳理歸納成串。③基礎(chǔ)性：著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù)。(2)聽習(xí)題評講課應(yīng)該做到：①針對性：抓住各種題型的方法，消除疑問，解其多難。③輻射性：以點帶面，畫龍點睛，舉一反三。，抓好學(xué)習(xí)過程中的各個環(huán)節(jié)。把握好每一次自習(xí)課，遇到問題及時向老師提出，認(rèn)真對待每一科，每一次的作業(yè)，在答題時做到表述規(guī)范及計算準(zhǔn)確。并同時要反思錯解原因，以達(dá)到鞏固知識，提高能力的目的，力爭做到練有所得，聽有所獲。一是強(qiáng)化學(xué)科能力訓(xùn)練，有意識地提高自身綜合運用知識分析、解決實際問題的能力，提高自身的思維能力。 除了正常的考后試卷分析，我們對每次考試、練習(xí)都要分析自己知識點的得分情況，分析各次考試自己的得分點是否有變化、有提高，并采取相應(yīng)措施。要有目的解決學(xué)習(xí)中存在的一些突出問題。學(xué)習(xí)實力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的心態(tài)是高考制勝的法寶。此階段的學(xué)習(xí)要特別注意研究各地的模擬試題，細(xì)心揣摩，進(jìn)一步加強(qiáng)對重點內(nèi)容，學(xué)科思想，學(xué)科方法的研究，密切關(guān)注知識的交叉點和結(jié)合點，關(guān)注新課程的新重點，牢牢把握好復(fù)習(xí)的方向。第二階段：選擇填空專項訓(xùn)練 針對我學(xué)學(xué)生特殊情況，選擇填空專項訓(xùn)練不設(shè)定時間界限。必要時懂得取舍，節(jié)約時間。該階段需要解決的問題是：強(qiáng)化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。檢驗知識網(wǎng)絡(luò)的生成過程。通過應(yīng)試技能的訓(xùn)練，在考試中要求學(xué)生注意如下幾點： ，對而不全的問題 第四階段:自由復(fù)習(xí)(一)目標(biāo)與任務(wù)：自由復(fù)習(xí)，自主整理，要求回歸課本，回歸基礎(chǔ)，收攏、鞏固已有知識，同時進(jìn)行適度訓(xùn)練做好心理的調(diào)試，逐步達(dá)到最佳狀態(tài)。參考教師建議，自主復(fù)習(xí)，主動做到：，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓(xùn)練。、試卷、改錯本，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識的歷程，做好再糾錯工作。第三篇：2014高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計劃2014屆高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時間：3月18日4月30日復(fù)習(xí)目標(biāo)：在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，建立知識網(wǎng)絡(luò)，第二輪復(fù)習(xí)起到使知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化、條理化，試卷解答規(guī)范化的作用。學(xué)情分析：在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生表現(xiàn)出一卷得分不理想，二卷答題思路不明晰，運算能力差，很多同學(xué)出現(xiàn)了空白卷。重視基礎(chǔ)，回歸課本，強(qiáng)化檢測，提高能力。（2）概率與統(tǒng)計（韓眾）準(zhǔn)確掌握統(tǒng)計學(xué)的思想，在概率與統(tǒng)計知識點的交匯問題上要求學(xué)生認(rèn)真審題，規(guī)范解答過程，加大幾何概型的訓(xùn)練力度，爭取得全分。（4）立體幾何（趙明亮）此專題注重幾何體的三視圖、線面的平行垂直關(guān)系的證明、簡單幾何體的表面積和體積。（6）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（齊峰）此專題?？疾鞂?dǎo)數(shù)的幾何意義和運算，利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、零點等綜合性的題目，講通法、練常規(guī)。提分措施：知識策略：回歸課本，地毯式掃蕩遺漏知識點；方法策略：重視常規(guī)題型、常規(guī)思想的滲透，尋求得分點，多做一些基礎(chǔ)題和中等難度的題目，層層推進(jìn)，不惜代價搶分；心理策略：中等題做好，同樣會考出不錯的成績；培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力，考試中有取有舍。要夯實基礎(chǔ)、完善體系、構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)，重視能力的培養(yǎng)。二、教學(xué)計劃和要求本屆高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大致經(jīng)歷這樣四個階段：全面復(fù)習(xí)——專題復(fù)習(xí)——綜合訓(xùn)練——考前輔導(dǎo)。要求做到精選專題，緊扣高考熱點和重點，加強(qiáng)高考三種題 1 型訓(xùn)練；特別是針對高考容易得失分
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