【正文】 慢張開眼，告訴我，你看到了怎樣一個丹柯？——他自信勇敢、具有犧牲精神。到這里小說主題也呼之欲出了。四、主題的多元解讀與個體化感悟師：到這里我們似乎已經(jīng)完成了對主題的解讀，而通常我們的閱讀也就結(jié)束了。哪位同學用知識短文的相關(guān)知識來回答。師：在這里老師要送給大家的第三句話就是：作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造的！剛剛我們僅僅是從丹柯的品格精神的角度解讀的。有人說，丹柯在處理自己和族人的關(guān)系上也有問題，族人抱怨丹柯，可見他沒有作深入細致的思想工作，讓更多的人看到希望和光明，從而理解自己，齊心協(xié)力把大家?guī)С錾帧牡た潞妥迦说年P(guān)系上我們又看到了小說的另一個主題就是領(lǐng)導者對群眾要做深入細致的思想工作。剛才我們是從主人公丹柯身上理解小說的主題的，那么換一個角度，我們從族人身上來看一看，作品又傳達出了怎樣的思想呢？比如：如何對待英雄？如何保持人的尊嚴？——①對英雄應(yīng)當理解、尊重、感恩、愛護。記?。骸皼]有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！薄暨_夫論魯迅師：剛才大家都說得很好，多元化解讀固然有意思，但是僅僅停留在分析理解上，還不是我們讀小說的目的，讀小說，探尋小說主題的目的是為了形成個體化的感悟，這樣才能使我們在閱讀小說中獲得有益的人生營養(yǎng)。巴金說，我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界。下面大家從下面兩個角度任選一個，談?wù)勀阕x了小說的感悟（小黑板）：、從丹柯想到自己：我若遇到像他一樣的困境？從族人想到自己：應(yīng)該如何對待丹柯那樣的人？給大家三分鐘準備。——學生可能說的答案：①從丹柯面對困境和委屈無怨無悔、不惜犧牲，我想到無論在生活上還是學習上，不管如何困難，都不能喪失信心，要相信“一切都是有盡頭的”！ks5u②我喜歡打籃球，拿到球特別喜歡個人表演，但從丹柯的故事中我感到一個團隊需要有一個核心，打球不能各自為政，要多向主力隊員提供好的傳球，而且要積極掩護他們，保護他們不受對方的傷害。師：因為時間關(guān)系我們先交流到這里，課外大家可以專門開一個班會，深入談?wù)剬W了小說后的個人感悟。ks5u今天我們就學到這里，希望大家多讀好的小說，讓作品深刻的主題不斷提升我們，引領(lǐng)我們走向更高的人生境界！五、分析小說的主題是怎樣表現(xiàn)出來的、品味浪漫主義的創(chuàng)作手法《丹柯》是一部浪漫主義作品，小說中的哪些手法體現(xiàn)了浪漫主義這一特征？——①運用想象，虛構(gòu)了現(xiàn)實中沒有的人物、情節(jié)和環(huán)境。《丹柯》的浪漫主義色彩非常明顯，人物形象對比鮮明，在緊急關(guān)頭，年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸，美丑對比中飽含了作者強烈的愛憎之情。小說濃郁的浪漫主義風格既暗合了草原民間傳說的神秘，又有助于小說在較短的篇幅內(nèi)有力地傳達主題意識。比喻：“巨人一樣的大樹擋著路”，突出了樹的高大，堅固?？鋸垼旱た缕市?，并且熊熊燃燒帶來光明，樹林分開又合攏等情節(jié)，給人一種神奇的力量，增添了的浪漫主義色彩。破碎的心化為草地上藍色的火星。A人群平靜生活在草原和快樂、強壯、勇敢威脅面前，關(guān)鍵時刻恐懼、妥協(xié)，愿意去做奴隸對比：貌似勇敢，實則怯懦。悲劇的力量震撼心靈遇到密林—丹柯遭抱怨、詆毀、責難丹柯掏出自己燃燒的心人們走出黑森林歡呼丹柯被遺忘了，丹柯悄然死去英雄形象顯示主題：丹柯樂觀勇敢勇于實踐永不言敗無所畏懼無私奉獻是開創(chuàng)者領(lǐng)路人的形象小結(jié)：丹柯悲劇英雄群眾怯懦自私、麻木作者哀其不幸，怒其不爭六、理解的象征義高爾基善于運用象征手法來隱晦地表達主題，寄托自己的理想。小說《丹柯》整體上也運用象征手法構(gòu)思創(chuàng)作其中各個要素均有其深刻的象征意義。②文中高大堅固的樹構(gòu)成黑暗的森林，象征俄國大革命前夕社會的黑暗；③廣闊的草原讓人豁然開朗，象征著人們從黑暗走向光明；④文中的主人公丹柯，則象征著堅定地追求自由光明的領(lǐng)導者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著在革命到來之前動搖猶疑的人民大眾。有人說，從《丹柯》中可以窺視到高爾基的“最大的痛苦”是什么，你同意嗎？（二）在原作中，作者借伊則吉爾老婆子說了這樣一段話：“這是從丹科熾燃的心里迸發(fā)出來的火星?！弊x了這段話，聯(lián)系實際，談?wù)勀愕母惺?。難怪有人會這樣說：“讀偉大作家的偉大的小說，捧起前與放下后你已判若兩人！”為什么小說有如此大的作用？主要是因為偉大的小說有著博大深邃的思想內(nèi)涵、深刻的主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界。二、走進作者高爾基（–），原名阿列克謝彼什科夫。高爾基，社會主義、現(xiàn)實主義文學奠基人，政治活動家，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人之一。當反動派出動大批武裝警察鎮(zhèn)壓群眾時，巴維爾堅定勇敢，毫不動搖，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概和對革命事業(yè)的無限忠誠。她像千百萬受壓迫的婦女一樣，被繁重的勞動和丈夫的毆打折磨成逆來順受、忍氣吞聲的人。在“沼地戈比”事件以后，母親為了搭救兒子出獄，接受了散發(fā)傳單的任務(wù)。這使母親進一步懂得了真理的力量，也使她更自覺地參加革命工作。她常裝扮成修女、小市民或女商販，帶著傳單奔走于市鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。小說結(jié)尾時，母親冒著生命危險去傳送印有兒子在法庭上的演說的傳單，不幸在車站被暗探圍住。在被捕時，她莊嚴地宣稱：“真理是用血的海洋也撲不滅的。列寧肯定了它的現(xiàn)實意義。《伊則吉爾老婆子》簡介：這篇小說由三個部分組成。第一個故事講的是一個極端的利己主義者臘拉。他在人民的生活中失去了位置，在草原上游來蕩去，最后變成了一個像影子一樣的人。他年輕、勇敢，對人民懷著強烈的愛。插敘的部分是伊則吉爾老婆子本來也可以在生活中建立功勛，使生活過得有價值，但她沒有偉大的生活目的，在愛情的游戲中虛度了一生。作者通過老婆子這個現(xiàn)實主義的形象，把兩個浪漫主義的傳說和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，為人們提供了有益的生活教訓。三、梳理情節(jié)，探究主題（一）主題的概念：作品或文章所顯示的總的思想意義，也就是作者在塑造人物反映生活現(xiàn)象時，通過全文內(nèi)容所表現(xiàn)出來的主要思想。《丹柯》就是其中具有代表性的一篇。(四)按照這個思路來解讀這篇小說的主題。明確：故事的要點：(1)外敵的強大，森林環(huán)繞的艱險，困難面前族人畏縮；(214)美少年丹柯帶領(lǐng)大家在森林里尋找出路，森林的陰森恐怖，雷電暴雨的襲擊，人們對出路產(chǎn)生疑慮，并要對丹柯進行報復 ；(1523)丹柯抓開自己的胸膛，高擎自己燃燒的心照亮了大家前進的路，帶領(lǐng)大家終于走出了黑森林，丹柯為此付出了生命的代價?！坝⑿邸笔切≌f一個重要的母題，母題就是指反復在小說中出現(xiàn)的人類的精神現(xiàn)象和基本行為。閱讀下面相關(guān)情節(jié)語段的概括展現(xiàn)出丹柯的什么形象特點。什么事都不做的人不會得到什么好結(jié)果的?！憩F(xiàn)了他的果敢、勇于實踐?！憩F(xiàn)了丹柯的自信、堅毅?！憩F(xiàn)了他堅定不移的信念和無私博大的愛?！憩F(xiàn)了他那種為理想獻身、不計較個人得失的精神。閱讀下面幾段段文字，有什么作用？（1）不知道從什么地方來了一些別的種族，把他們趕到林子的深處去了。然而要是太陽光落在泥沼的水面上，就會有一股惡臭升起來，人們就會因此接連地死去。林子顯得非常黑，好像自從它長出來以后世界上所有過的黑夜全集中在這兒了。作品的環(huán)境描寫營造出英雄的困境，從側(cè)面襯托出丹柯果敢、勇于實踐、自信、堅毅等人物形象特點。（1）對比。對比： 貌似勇敢，實則怯懦。（2）象征。主題總結(jié)：選文通過敘寫英雄丹柯帶領(lǐng)族人走出困境的過程和最后犧牲的悲劇故事，歌頌了浪漫主義英雄丹柯果敢、勇敢、自信、堅毅、堅定不移、一心為公的品格，敢于犧牲的精神。我們結(jié)合46頁的“主題的實現(xiàn)”知道：明確：作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造的，是多元的。既有故事有思想的小說一方面增加了閱讀趣味，另一方面更大大豐富了小說的內(nèi)涵，使得小說模糊多義，充滿各種解釋的可能性。我們應(yīng)當再進一步深入，從多元的角度和個性化感悟的角度來欣賞領(lǐng)悟。我們又看到了小說的另一個主題就是領(lǐng)導者對群眾要做深入細致的思想工作, 讓更多的人看到希望和光明，從而理解自己，齊心協(xié)力把大家?guī)С錾帧＂跓o論境遇怎樣惡劣，都要保持人的尊嚴，否則人就會變成小說所描寫的“野獸”和“狼”了。例如：巴金說，我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界。（六）小結(jié)：小說主題的解讀和感悟有著一個巨大的精神空間，這才有了一千個讀