【摘要】《丹柯》課堂實錄一、導入話題師:很多同學都喜歡讀小說,在這里老師先送給大家一句話,這是我讀小說的一點感受(幻燈):讀偉大的小說,捧起前與放下后你已判若兩人!為什么小說有如此大的作用?主要是因為偉大的小說有著博大深邃的思想內(nèi)涵、深刻的主題,它能豐富我們的思想情感,提升我們的人生境界。今天我們學是選修課“外國小說欣賞”中的一篇富
2025-02-11 07:06
【摘要】紹興市高級中學朱嘉秀教學目標:1、能概述小說情節(jié),把握小說主題2、了解小說主題形成的多種途徑3、體會小說蘊含的悲壯情感教學重點:1、了解小說主題的多種途徑教學難點:1、體會情節(jié)的一波三折對主題表現(xiàn)的作用教學過程:一、
2025-01-23 02:59
【摘要】“讀偉大的小說,捧起前與放下后你已判若兩人”?為什么小說有如此大的作用?主要是因為偉大的小說有著博大深邃的思想內(nèi)涵、深刻的主題,它能豐富我們的思想情感,提升我們的人生境界。主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言,寄寓人生
2024-09-26 01:32
【摘要】馬克西姆·高爾基是什么意思呢?丹柯高爾基高爾基高爾基馬克西姆·高爾基,原名是阿列克塞·馬克西莫維奇·彼??煞颉?868年出生在
2024-09-14 22:30
【摘要】《丹柯》教案平政高中李莎教學目標1、領會作品的內(nèi)容和主旨2、了解小說的主題、主題形成的途徑和主題的實現(xiàn)效果3、分析小說內(nèi)容和主題的關系、不同藝術(shù)手法對主題的呈現(xiàn)作用教學重點與難點運用不同藝術(shù)手法表現(xiàn)主題的途徑浪漫主義、寓言、象征等手法的賞析課時安排2課時授完教學過程一、由學生介紹
2025-01-22 02:26
【摘要】丹柯【俄】高爾基小說的主題浙江省樂清市虹橋中學分校楊志榮?高爾基生于1868年,于1936年去世。是俄國大文學家。他出身貧苦,幼年喪父,11歲就為生活所迫在社會上奔波,當過裝卸工、面包工,貧民窟和
2024-09-11 15:37
【摘要】日食雷電火山流星雨提問:剛才的圖片展現(xiàn)的是什么?極光神奇的極光作者:曹沖主講:張揚整體感知具體研習課堂練習圖片展示課后思考教學流程整體感知古代的神話傳說極光一瞥極光的來龍去脈神奇
2025-01-20 23:33
【摘要】第三單元丹柯一個古老的民族在為逃避一場大災難的遷徙中,涉入了一片原始森林,迷失了方向,人們在饑餓、寒冷中絕望。此時,一個人站了出來??學習本文,我們要理解丹柯這一形象,揣摩作者塑造這一形象的目的。高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家、社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人、杰出的社會活動家。他的文學作品自1
2025-01-22 16:06
【摘要】《丹柯》教學設計【教學目標】1、領會《丹柯》的主要內(nèi)容,體會文中蘊含著的悲壯感情;2、通過分析故事情節(jié)、人物形象來體會小說主題;3、分析小說主題與內(nèi)容的關系、不同藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義?!窘虒W重難點】感悟《丹柯》的多元化主題;運用不同藝術(shù)手法表現(xiàn)主題的途徑:浪漫主義、寓言、象征等手法的賞析?!菊n時安排】兩課時【課前預習】1、讀課文,正音
2024-07-21 01:53
【摘要】丹柯居安思危一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并
2025-02-11 12:55
【摘要】coughchestlungbreathecatchacoldsneezeblessrole-playsupposeillnesscoughUsefulstructuresandexpressionsbreathbreath
2025-02-01 07:31
【摘要】 全身全身(quánshēn)浮腫、黃疸、浮腫、黃疸、CA125增增 高高 武警武警(wǔjǐnɡ)福建總隊醫(yī)院福建總隊醫(yī)院 柯柯丹丹 ...
2024-11-17 22:25
【摘要】第一篇:《丹柯》教案 【學習目標】 《丹柯》的主要內(nèi)容,體會文中蘊含著的悲壯情感。 對于丹柯的死,你有什么感想?,注意體會主題的確定性與不確定性。 。 【教學重難點】 能從多角度理解作品主...
2024-10-21 06:00
【摘要】丹柯的故事高爾基(1868―1936年)偉大的無產(chǎn)階級作家,蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。父親是木匠。早年喪父,寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲開始獨立謀生,當過腳夫、鋸木工、園丁、面包師等,社會底層成了他的“大學”課堂。高爾基
2025-01-22 06:36
【摘要】第一篇:《丹柯》教案(圖文版) 高爾基(1868—1936)蘇丹聯(lián)作家。他出身貧苦,幼年喪父,11歲就為生活所迫在社會上奔波,當過裝卸工、面包工,貧民窟和碼頭成了他“社會”大學的課堂。柯高爾基主要作...
2024-10-21 05:35