【正文】 試”，不僅促成同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且學(xué)生馬上就能意識(shí)到自己身高和體重的顯著變化，也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)喜悅的心情，會(huì)使他們充滿(mǎn)歡喜。（二）性器官的生長(zhǎng)發(fā)育（采用問(wèn)題、討論、觀看的形式進(jìn)行）引導(dǎo)：人體最重要的器官是什么？（學(xué)生可能會(huì)猜到：大腦、心臟、肺等）沒(méi)有什么器官人類(lèi)就不能種族延續(xù)？（學(xué)生會(huì)說(shuō)：是生殖器官了?。亩^(guò)渡到性器官的生長(zhǎng)發(fā)育情況。問(wèn)題。個(gè)人思考、小組內(nèi)討論、回答上面的展示的問(wèn)題。提出男女第二性征的概念，并出示內(nèi)容。重點(diǎn)講解關(guān)于月經(jīng)和遺精問(wèn)題。青春期發(fā)育的標(biāo)志是生殖器官成熟。一個(gè)人骨骼的完全鈣化、心腦的完全發(fā)育成熟一直要25歲左右才能完成。通過(guò)師生的溝通交流，體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也會(huì)使學(xué)生對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬，緩解因遺精和月經(jīng)帶來(lái)的困惑和煩惱，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自己的效果。三、青春期的心理變化在自己周?chē){(diào)查的男女生交往現(xiàn)象，同學(xué)們交流。分析以下問(wèn)題：（1）上述日記內(nèi)容能說(shuō)明什么問(wèn)題？（2）為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)的相處中，往往不如童年時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束了？（3）假如你遇到類(lèi)似問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決？（學(xué)生討論后回答）教師總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們的觀點(diǎn)不一樣，但觀點(diǎn)都體現(xiàn)出了青春期心理的有一個(gè)特點(diǎn)：性意識(shí)的萌發(fā)在生活和學(xué)習(xí)中常常時(shí)而快樂(lè)、興奮，時(shí)而又郁悶、困惑。設(shè)計(jì)思想：通過(guò)身邊的事情入手，學(xué)生更容易感受到最面干的男女交往問(wèn)題設(shè)置情景和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，讓學(xué)生積極有效的參與教學(xué)活動(dòng)。四、健康地成長(zhǎng)播放青春期心理衛(wèi)生的視頻，讓學(xué)生討論思考：如何才能更好的度過(guò)青春期呢？學(xué)生思考、討論、回答。討論：怎樣健康的成長(zhǎng)？（學(xué)生思考、討論、回答）師生共同總結(jié)出內(nèi)容：保證營(yíng)養(yǎng)全面、均衡；經(jīng)常參加一些有益的體育活動(dòng)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。設(shè)計(jì)思想：通過(guò)前面的知識(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的一體化，用知識(shí)知道自己的生活理念。五、課外延伸播放配樂(lè)故事：“迎向風(fēng)雨”。教師總結(jié)：青春是多彩的，盡管路途中可能會(huì)有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！上我們結(jié)伴同行，走過(guò)風(fēng)雨，迎向彩虹！布置作業(yè)：課后請(qǐng)大家以“多彩的青春期”為題，出一期黑板報(bào)。我們長(zhǎng)大啦！一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生了解青春期的生理知識(shí)。使學(xué)生能通過(guò)正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，并悅納自己的變化。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT,錄像，課前調(diào)查表，課后調(diào)查表四、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入新課：制定規(guī)則同學(xué)們，植物的一生會(huì)經(jīng)過(guò)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果等幾個(gè)階段，那么我們?nèi)艘矔?huì)經(jīng)過(guò)一些我們成長(zhǎng)必須的階段，你知道有哪些嗎？對(duì)啦，我們要經(jīng)歷一下幾個(gè)階段，包括在媽媽肚子里生長(zhǎng)，到嬰兒時(shí)期，然后是我們快樂(lè)的童年，接下來(lái)是青春期，然后成年、中年、老年。青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個(gè)子高，這是因?yàn)榕畬W(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。今天我們主要看看我們身體的變化。月經(jīng)和遺精男女學(xué)生進(jìn)入青春期后，身體發(fā)育速度加快，其中，女性月經(jīng)初潮是女性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志，男性遺精是男性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。女孩子有月經(jīng)了，就表明逐漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但如果懷孕年齡太小，對(duì)身體的傷害是很大的，所以女孩子尤其要注意保護(hù)自己，防止有壞人侵犯。遺精是男性性成熟過(guò)程的一個(gè)標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。知道了這些知識(shí)，我們?cè)S多人對(duì)這些都有不同的態(tài)度：請(qǐng)大家判斷下面這些做法好不好？? 男生和女生打鬧，男生突然打了女生的胸部。? 某男生隱私部位突然發(fā)癢，他當(dāng)眾去撓。? 男孩子將水果放在胸部，周?chē)嗽趪^，也有同學(xué)制止有同學(xué)喜歡突然脫男同學(xué)的褲子和掀女同學(xué)的裙子? 某同學(xué)知道自己的好朋友到了，覺(jué)得很羞恥，很害怕那么為什么同學(xué)們會(huì)覺(jué)得這些是不好的行為，或者好的行為，因?yàn)槎际俏覀兊碾[私，隱私是需要大家注意的，不能隨便說(shuō)，不能隨便看，不能隨便傳，也不能隨便去摸別人的隱私部位。（三）課外知識(shí)——成人禮說(shuō)到成人禮呢？我想到了世界各地對(duì)于成人了的人們的一些儀式：我們稱(chēng)它為成人禮，我們一起去看看吧。青春期健康教育教案（民語(yǔ)部）馬合買(mǎi)提 烏市第七十九中學(xué)第二篇：青春期健康教育教案青春期健康教育教案第一課時(shí)青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過(guò)人生發(fā)展的黃金時(shí)期，為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長(zhǎng)了小胡子，變聲了??在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點(diǎn)?；顒?dòng)三：歸納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：身高體重迅速增加。心輸出量、肺活量、腦容量增大。第二性征出現(xiàn)。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長(zhǎng)而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個(gè)重要階段。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：結(jié)合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識(shí)，了解青春期生理上的最顯著特征，（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）活動(dòng)二：學(xué)生結(jié)合性器官發(fā)育，談?wù)勛约涸谛睦矸矫娴母惺?。第二階段牛犢的意識(shí)階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關(guān)系，尤其是對(duì)成年異性產(chǎn)生朦朧的愛(ài)戀，女意父，男意母（好奇心占主導(dǎo)地位）。常以各種方式主動(dòng)接近異性，并希望得到對(duì)方積極的反應(yīng)。第三階段心理成熟階段?；顒?dòng)三：討論如何對(duì)待性心理的萌動(dòng)？有強(qiáng)烈的性騷動(dòng)該怎么辦呢？了解性生理、性心理的知識(shí)，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。教后記：青春期的性生理和性心理變化，使少男少女的感情世界經(jīng)歷大起大落的巨變，充滿(mǎn)了希望、驚喜和平安。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的心理變化特點(diǎn)，并對(duì)照自身的心理發(fā)育階段，做到有的放矢地加以說(shuō)明，使學(xué)生能順利地度過(guò)人生心理發(fā)育這一黃金時(shí)期。學(xué)生七嘴八舌，經(jīng)充分思慮后，說(shuō)出自己的心理變化及感受，教師適時(shí)地加以小結(jié)?；顒?dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生這些變化的原因，學(xué)生分組討論后，每組派代表發(fā)表各自的意見(jiàn)后，教師及時(shí)小結(jié)。孩子成人感的產(chǎn)生會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母的離心力增強(qiáng)，他們要求在處理事情時(shí)處于與父母同等的地位，要求更大的生活空間，孩子要按自己的