蘇教版科學六下應用課件2-在線瀏覽

【摘要】懂得科學知識是一種本領，能把學到的科學原理應用在物品的制作上是更大的本領。有了這些本領，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實現(xiàn)我們的夢想。一、歷史上有許多把科學原理應用在制作上的例子。張衡，我國東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家，為我國天文學、機械技術、地震學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，他利

2025-02-06 17:59

蘇教版科學六下生物的遺傳現(xiàn)象預習提綱及限時作業(yè)-在線瀏覽

【摘要】《生物的遺傳現(xiàn)象》預習活動設計教學目標1、知道什么是遺傳現(xiàn)象。2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象。3、能對自己與家人的外形特征進行比較，并能說明哪些地方相似，4、能用遺傳學知識對動植物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測?；顒觾?nèi)容1、你覺得你長得最像周圍的哪個親人，看一看.比一比，你與他有哪些相似的地方，想一

2025-02-06 20:06

蘇教版科學六下神奇的能量課件2-在線瀏覽

【摘要】神奇的能量?我相信?一定是有什么，?托起風箏在藍天自由飛翔。?我相信?一定是有什么?讓水車在河邊吱呀呀地歌唱，?我相信?………同學們，這些物體靠什么運動？?這靠風力運動。這靠熱氣向上運動。?能使這種物體“工作”或運動的本領叫做能

2025-02-06 17:59

蘇教版科學六下人生之旅課件2-在線瀏覽

【摘要】知道他是誰嗎？幼年成年老年人的一生：（胎兒期）、（嬰幼兒期）（幼兒期）、（學齡期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。男孩成人后身高=（父母+母親身高）÷2×預測自己長大后的身高可以根據(jù)父母的身高預測：女孩成人后身高=（父親身高×+母親身高）

2025-02-06 18:42

蘇教版科學六下悄悄發(fā)生的變化課件2-在線瀏覽

【摘要】第一單元我們長大了無論是在學習、運動還是睡覺，我們的身體時時刻刻都在生長變化，我們六年級的同學馬上要告別童年，向成年人進行過渡，這一段時期我們叫它青春期。在這段時期大家身體上都會有一些變化。你愿意和好朋友或老師說說悄悄話，交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎？?青春期是我們由兒童向成年人過渡

2025-02-06 19:56

蘇教版科學六下我在成長課件2-在線瀏覽

【摘要】成長的歷程?小樹?向往挺拔，?在大地站成一道美麗的風景線；?雛鷹?渴望矯健，?在天空中劃出一道美麗的弧線；?……?我們?期待長大?在未來展示生命的光輝我們都在成長不知不覺我們已經(jīng)長成朝氣蓬勃的少年。回想一下，有沒有以前由于自己太小坐不了，但是現(xiàn)在卻可以做的事情？收

2025-02-06 17:59

蘇教版科學六下我們長大了課件2-在線瀏覽

【摘要】對比一下這個小明星的變化。看腳丫變化，體驗長大。二年級學生的學習生活一首小詩我長大了，小時候的衣服再也穿不下了；我長大了，我學會了自己吃飯了；我長大了！我長大了！板書設計我們長大了身體變化

2025-02-06 17:59

蘇教版科學六下生物的變異現(xiàn)象備課設計-在線瀏覽

【摘要】2．《生物的變異現(xiàn)象》教學設計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學劉海東一、教學目標1、知道變異也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進行觀察比較，并做出解釋。二、教學重點與難點重點：知道變異也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。難點：能對動植

2025-01-22 21:34

蘇教版科學六下各種各樣的能量課件2-在線瀏覽

【摘要】各種各樣的能量?能夠使物體“工作”或者運動的本領叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量大小與物體運動的關系能量大：物體運動快、高、遠。能量小：物體運動慢、低、近。能量形

2025-02-06 19:17

鄂教版科學六下生物的進化課件2-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)生物的進化你能從化石中了解到什么？討論：可能有親緣關系？推理。一、生物進化的化石記錄化學記錄表明：在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜，越高等。這不僅證實了現(xiàn)代的各種各樣的生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化來

2025-02-06 23:59

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密課件-在線瀏覽

【摘要】子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。孟德爾袁隆平，我國著名水稻專家。有一次，他

2025-02-06 18:41

蘇教版科學六下生物的變異現(xiàn)象教案設計-在線瀏覽

【摘要】2．《生物的變異現(xiàn)象》教學設計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學劉海東一、教學目標1、知道變異也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進行觀察比較，并做出解釋。二、教學重點與難點重點：知道變異也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。難點：能對動植

2025-01-22 21:34

教科版科學六下化學變化伴隨的現(xiàn)象課件2-在線瀏覽

【摘要】∮2-6化學變化伴隨的現(xiàn)象?有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學變化。?化學變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢？觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?配置一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生嗎？?過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什么現(xiàn)象？?我們觀察到的現(xiàn)象：鐵釘上有紅色物質(zhì)

2025-02-02 00:58

蘇教版科學六下化石告訴我們什么課件2-在線瀏覽

【摘要】化石告訴我們什么六年六班李遠澤李景誠化石是什么？?化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石?；母拍?在漫長的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這

2025-02-06 18:42

蘇教版科學六下尋找遺傳與變異的秘密-在線瀏覽

【摘要】孟德爾出生于捷克的一個農(nóng)民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年，在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長，從此告別了研究工作。(現(xiàn)代遺傳學之父)孟德爾一.為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？(1)豌豆的品種具有很多易于區(qū)分的特點，如種子的圓滑與皺縮、植株的高

2025-01-14 21:48

蘇教版科學六下生物的遺傳現(xiàn)象課件2(編輯修改稿)

蘇教版科學六下生物的遺傳現(xiàn)象課件2-wenkub.com

蘇教版科學六下生物的遺傳現(xiàn)象課件2(已改無錯字)

蘇教版科學六下生物的遺傳現(xiàn)象課件2-資料下載頁

蘇教版科學六下生物的遺傳現(xiàn)象課件2(參考版)