【摘要】2、化石告訴我們什么教學目標過程與方法1、能夠提出有關(guān)進化的問題,并設(shè)法找到答案。2、運用多種方法查閱信息源,了解化石和活化石的有關(guān)資料。3、利用已有知識與經(jīng)驗探究化石的成因。4、通過觀察、比較,研究恐龍頭骨化石,了解化石告訴我們的重要信息。5、制作化石模型??茖W知識1、知道生物是不斷進化著的。
2025-01-22 19:16
【摘要】課題:2、化石告訴我們什么教材分析:化石,是經(jīng)過地質(zhì)作用,保留在地層中的古生物遺體、遺跡或遺物。一萬個生物死亡后,大概只有一個有可能成為化石,它們是生物進化的重要證據(jù),也是人類認識遠古生物的重要線索,因此我們對進化的探究就從研究化石開始。本課分為四個部分:第一部分:認識化石。要讓學生了解什么是化石,化石有哪些種
2025-01-22 21:35
【摘要】它們是什么化石?羽毛化石魚化石恐龍化石蕨類植物化石三葉蟲化石蜻蜓化石小昆蟲化石手印化石化石是地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡,如:骨骼、外殼、葉子、腳印等。?,軟體組織被分解,骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。?,這些堅硬組織被沉積層包圍,并被礦
2025-02-13 07:37
【摘要】過程與方法:●能夠提出有關(guān)進化的問題,并設(shè)法找到答案。●運用多種方法查閱信息源,了解化石和活化石的有關(guān)資料?!窭靡延兄R與經(jīng)驗探究化石的成因。●通過觀察、比較,研究恐龍頭骨化石,了解化石告訴我們的重要信息●制作化石模型??茖W知識:●知道生物是不斷進化著的?!窳私膺M化的歷程、規(guī)律和趨勢?!裾J識一些有代表性的化石和活化石?!裰阑?/span>
2025-01-24 04:52
【摘要】對比一下這個小明星的變化。看腳丫變化,體驗長大。二年級學生的學習生活一首小詩我長大了,小時候的衣服再也穿不下了;我長大了,我學會了自己吃飯了;我長大了!我長大了!板書設(shè)計我們長大了身體變化
2025-02-06 17:59
【摘要】懂得科學知識是一種本領(lǐng),能把學到的科學原理應用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng),不但能夠提高我們做事情的效率,而且有可能實現(xiàn)我們的夢想。一、歷史上有許多把科學原理應用在制作上的例子。張衡,我國東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家,為我國天文學、機械技術(shù)、地震學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,他利
【摘要】知道他是誰嗎?幼年成年老年人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學齡期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。男孩成人后身高=(父母+母親身高)÷2×預測自己長大后的身高可以根據(jù)父母的身高預測:女孩成人后身高=(父親身高×+母親身高)
2025-02-06 18:42
【摘要】神奇的能量?我相信?一定是有什么,?托起風箏在藍天自由飛翔。?我相信?一定是有什么?讓水車在河邊吱呀呀地歌唱,?我相信?………同學們,這些物體靠什么運動??這靠風力運動。這靠熱氣向上運動。?能使這種物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能
【摘要】成長的歷程?小樹?向往挺拔,?在大地站成一道美麗的風景線;?雛鷹?渴望矯健,?在天空中劃出一道美麗的弧線;?……?我們?期待長大?在未來展示生命的光輝我們都在成長不知不覺我們已經(jīng)長成朝氣蓬勃的少年。回想一下,有沒有以前由于自己太小坐不了,但是現(xiàn)在卻可以做的事情?收
【摘要】音樂能告訴我們什么說說你聽后的感受緊張沉重傷感懷念輕松愉快搞笑滑稽聽懂音樂的方法?一、想象和聯(lián)想?二、音樂的基本要素音樂的要素?旋律-------?節(jié)奏-------?和聲-------音樂的靈魂音樂的骨架音樂的肉體(烘托氣氛)
2025-01-27 12:43
【摘要】三葉蟲化石化石形成的原因生物必須具有一定的硬體,包括諸如骨骼、牙齒、外殼、干莖、葉脈、孢子及花粉等。當然也有極例外的情況,如某個水母的印痕。生物死亡后甚至是活著的時候因特殊的原因它們被迅速地埋藏,這樣一來,由于較好地避免了分解者、機械的和化學的作用或破壞,使之較好地得以保存下來。,在這一過
2025-02-14 19:21
【摘要】課前補充?人類的家園——地球,已經(jīng)有46億年的歷史了,而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬年,相當整個生命史的千分之一。思考與討論:看課本第二頁的資料,回答和討論下面的問題。?人類如何了解遠古時期的生物??找到課本中化石的概念。?簡單了解化石的形成過程。
2025-02-06 20:03
【摘要】第一單元我們長大了無論是在學習、運動還是睡覺,我們的身體時時刻刻都在生長變化,我們六年級的同學馬上要告別童年,向成年人進行過渡,這一段時期我們叫它青春期。在這段時期大家身體上都會有一些變化。你愿意和好朋友或老師說說悄悄話,交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎??青春期是我們由兒童向成年人過渡
2025-02-06 19:56
【摘要】生物的變異現(xiàn)象有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌
【摘要】各種各樣的能量?能夠使物體“工作”或者運動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量,但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。能量大小與物體運動的關(guān)系能量大:物體運動快、高、遠。能量?。何矬w運動慢、低、近。能量形
2025-02-06 19:17