蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么教案及課后練習(xí)-在線瀏覽
2025-01-22 19:16本頁(yè)面
【正文】 課時(shí) 教學(xué)過程 一、認(rèn)識(shí)化石。既然恐龍?jiān)缫褱缃^，哪我們?yōu)槭裁催€能知道它們的從在呢？（即恐龍化石的從在） 我們從恐龍化石中了解了恐龍，因此恐龍化石是研究恐龍的依據(jù)。這節(jié)課我們就一起了解有關(guān)化石的知識(shí)。屬于生物的哪個(gè)部分。 三、 了解化石的成因。 四 、 制作印跡化石模型 制作方法： 講粘土搟平。 把留有印跡的粘土模型晾干。課前應(yīng)布置學(xué)生 查閱有關(guān)資料：為什么這些生物被稱為“活化石” ?它們最早出現(xiàn)在什么時(shí)代 ?你還認(rèn)識(shí)哪些活化石 ?上課時(shí)由學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，教師進(jìn)行必要的補(bǔ)充 以上活動(dòng)結(jié)束后，教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反思：化石告訴了我們什么 ?—— 要使學(xué)生知道：化石是生物進(jìn)化的證據(jù)，是我們研究遠(yuǎn)古生物的重要線索 六、對(duì)于科學(xué)家提出的一些困惑，做出合理的解釋。 板書設(shè)計(jì)： 化
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