蘇教版音樂一年級上冊花兒朵朵教學設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-06 19:55本頁面
【正文】 麗》伴奏。唱完以后，教師向 學生提問：這首歌你們熟悉嗎？知道它的全名嗎？接著再告訴學生，這是我們的國歌，全名是《中華人民共和國國歌》，代表著我們國家的尊嚴，反映著我國人民積極向上，奮斗不息的精神面貌，是我們國家的象征。 初聽一 遍 《國歌》，讓學生感受其鮮 明的節(jié)奏，號角般的音調(diào)，催人奮進的音樂特點和雄壯的形象。 再聽歌曲《 中華人民共和國 國歌》。 最后完整聽賞一 遍 。 教師帶領(lǐng)學生一起討論國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等有關(guān)國旗的知識。 教師帶領(lǐng)學生有感情 地朗讀歌詞，同時幫助學生理解歌詞的內(nèi)容。 注意附點節(jié)奏． 的演唱。注意教學過程中的評價。注意引導學生拍出節(jié)拍的強弱。 讓學生討論如何用鈴鼓、碰鈴為歌曲伴奏，并鼓勵學生大膽地站起來演奏。為歌曲配伴奏是個難點。還進行組合練習：唱歌、伴奏、表演。 第二課時 教學內(nèi)容 ： 欣賞《我愛北京天安門》 唱《多快樂》 教學目標： 能整齊地演唱歌曲《多快樂》，感受和正確表達歌曲的情緒。 教學重點： 歌曲《多快樂》 教學準備： 音樂帶、欣賞帶、鋼琴 教學過程： 一、新課導入 復習《國旗國旗真美麗》引導：鮮艷的五星紅旗高高飄揚在天安門的上空， 1949 年，毛主席爺爺站在天安門城樓上向全世界宣布：中華人 民共和國成立了！中國人民從此站起來了。 二、欣賞歌曲《我愛北京天安門》 初聽《我愛北京天安門》，請學生感受歌曲的情緒：歡快熱烈 教師出示ＡＢＡ ’ 的音樂三段體，引導學生用聽相同段時站著拍手，聽到Ｂ段時坐著拍手。 完整聽賞樂曲。 聽范唱，請學生感受歌曲的情緒：熱情快樂 配合播放圖片，朗讀《多快樂》歌詞（有節(jié)奏地朗讀） 分句朗讀，注意：三、四樂句的反復；第二段歌詞你是一朵花呀，我是花一朵。 采用多種演唱方法進一步
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