【正文】 搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。漸漸地，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開(kāi)了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！好 書(shū) 伴 我 成 長(zhǎng)一本好的書(shū)，就像我們的老師。我愛(ài)讀書(shū)。它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。我博覽群書(shū)，孜孜不倦。還記得我五歲那年,就與書(shū)有了親密接觸,那時(shí)我讀的是《兒童童話》，但是我看著上面精美絕倫的插圖，就已經(jīng)知道故事的情節(jié)了。我還記得,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！痹偕罾?，書(shū)籍已成了我的摯友。有一次，我正美美地看著這本書(shū)，媽媽要去上班了，可是家里正在燒水，人不能離開(kāi)，媽媽便叫我等水開(kāi)了，把插頭拔掉，我滿不在乎的答應(yīng)了。我便去拔插頭。沒(méi)辦法，我只能重新燒了。聽(tīng)了我的話后，媽媽的語(yǔ)氣柔和下來(lái)說(shuō)：“看書(shū)是對(duì)的，可是也不能為了看書(shū)什么也不做呀！”以后，我把課余時(shí)間用在看書(shū)上，我的知識(shí)也增長(zhǎng)了許多。我知道，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國(guó)家。閱讀能讓人心靈飛翔，會(huì)讓人有截然不同的人生。一個(gè)故事，就是一次心靈的啟迪；一個(gè)故事，就能講述一種人生；一個(gè)故事，就是一次秘密的旅行。我要從故事中深入挖掘，找到哲理的源泉，知識(shí)的源泉！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯高爾基說(shuō)得一 點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，一本好書(shū)除了能豐富知識(shí)，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶冶情操，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我愛(ài)看書(shū)，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫(huà)。其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我看了一本書(shū)后，竟愛(ài)上了它，一年級(jí)時(shí)，我調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就煩！考試一次比一次差，父母見(jiàn)此狀，沒(méi)少勸說(shuō)，可我左耳進(jìn)右耳出。直到一次爸爸出差回來(lái)，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。漸漸，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，自覺(jué)地去看。我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習(xí)，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jī)就。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)?？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)?？磿?shū)，所以語(yǔ)句更加豐富，成績(jī)也上去了。好書(shū)伴著我，圍繞著書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之上。”對(duì)此話，我深信不疑。很小的時(shí)候，剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)，媽媽就給我買(mǎi)了一些彩頁(yè)的小圖書(shū)，那時(shí)候只是看著好玩，從上面認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果、香蕉等等，但其實(shí)卻并不認(rèn)識(shí)那些文字，看著看著，往往就把書(shū)也撕了，甚至給吃掉了。優(yōu)秀的童話作品，是我成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)心靈的精神食糧，在多姿多彩的童話世界里，我尤其喜歡丹麥作家安徒生的童話作品?！卑餐缴怯匈Y格獲得這個(gè)評(píng)價(jià)的作家?！栋餐缴挕肥鞘澜缥膶W(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望。閱讀這些作品，可以 培養(yǎng)品德，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富想像，開(kāi)闊視野，陶冶情操。在讀這些作品時(shí)，我嘆惜于“賣(mài)火柴的小女孩”的悲慘命運(yùn)，感動(dòng)于“海的女兒”善良的秉性，嘻笑于“皇帝的新裝”中君臣的愚蠢，驚嘆于“拇指姑娘”遭遇的離奇，興奮于“丑小鴨”變成白天鵝的欣喜?！吨腥A上下五千年》——推薦一本好書(shū)我要推薦的一本書(shū)是——《中華上下五千年》，這本書(shū)講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。鮑叔牙對(duì)管仲真是如同親兄弟一般。在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無(wú)不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。讀了這本書(shū)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青；大英雄霍去病以及歷代帝皇??知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必?cái)　返仍S多故事。在“非典”期間并不景氣的圖書(shū)市場(chǎng)上，楊紅櫻的新作《漂亮老師和壞小子》發(fā)行4萬(wàn)冊(cè)銷(xiāo)售一空，并成為近期少兒類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上唯一的原創(chuàng)作品。三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》已被中影集團(tuán)、北京電視臺(tái)電視劇制作中心等購(gòu)得影視改編權(quán)。楊紅櫻自己非常清楚她的書(shū)受到怎樣的歡迎，她告訴記者，不光是小讀者認(rèn)可她的書(shū)，很多家長(zhǎng)也是看了她的書(shū)以后開(kāi)始了解自己的孩子，不少孩子更是在老師的指導(dǎo)下來(lái)買(mǎi)她的書(shū)。比如《五書(shū)里隱含的是她對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育和家庭教育的種種思考。她自己認(rèn)為，孩子就是孩子，在成長(zhǎng)的階段是一步一步走的，如果小時(shí)候讓他成為小大人，長(zhǎng)大了他說(shuō)自己沒(méi)有童年，那就太可悲了。她說(shuō)：“我為什么要把我的書(shū)寫(xiě)得那么輕松、好看？這是一個(gè)兒童文學(xué)作家的責(zé)任，因?yàn)橐粋€(gè)人閱讀的興趣就是從童書(shū)開(kāi)始的。盡管他長(zhǎng)大到一定年齡會(huì)讀一定的書(shū)，但在兒童時(shí)代開(kāi)始的時(shí)候，你給他看什么樣的東西非常重要。楊紅櫻的作品有一個(gè)特點(diǎn)便是理想色彩，其間很多暗含的深刻而尖銳的矛盾總被她輕巧繞開(kāi)?！彼f(shuō)，兒童文學(xué)作品就要符合孩子的閱讀心理，一定要給他們亮色的東西，孩子天性中會(huì)有很多向往的東西，要給他們向往的空間。她說(shuō)：“以前我們的很多兒童文學(xué)作品失敗就在于思維太復(fù)雜，總是用成人的方式來(lái)解決問(wèn)題。我的風(fēng)格就是深入淺出，輕松幽默?！薄遏斮e遜漂流記》——推薦一本好書(shū)最近，我讀了一本新書(shū)，那就是《魯賓遜漂流記》。魯賓遜漂流記》這本書(shū)展現(xiàn)了魯賓遜頑強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)精神，其足智多謀的表現(xiàn)，以及單純憨直的天性，再加上不時(shí)放射出來(lái)的機(jī)智和勇氣，更受到我對(duì)他的崇拜。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁?？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！看了這本書(shū)我想起了在生活中，我遇到了一點(diǎn)困難就打起了退堂鼓，一次在體育課上，老師