20xx古詩詞朗誦比賽方案-在線瀏覽
2024-10-28 22:05本頁面
【正文】 樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。第二篇：古詩詞朗誦比賽方案“古詩文朗誦比賽”活動方案二年級一班一、活動主題：愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。②背誦熟練，語調(diào)把握好。④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。七、獎勵：此次比賽按評價標準設(shè)一等獎4名，二等獎4名,三等獎4名八、評委：各組組長、班長、學習委員；2012年5月4日“古詩文朗誦比賽”活動記錄童家小學二年級一班活動時間：5月14日活動地點：童家小學二年級一班教室參賽選手：二年級一班全體學生評委：班長、學習委員、各組組長。古詩題目：《江南》 樂府民歌江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，陰山下。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！讹L》 李嶠（唐）解落三秋葉，能開二月花。《詠柳》 賀知章（唐）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！稕鲋菰~》 王之渙（唐）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。欲窮千里目，更上一層樓。夜來風雨聲，花落知多少。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。白兔搗藥成，問言與誰餐。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。孩子們朗誦比賽結(jié)束，本班此次評選出一等獎四名，二等獎四名，三等獎四名。獲獎名單：一等獎：陳思妍、秦佳寶、唐浩文、李錁鈺二等獎：陳丁、張恒、唐瑞勛、劉欣、三等獎：彭馨、龍奕飛、梁靜、楊采妮2012年5月14日第三篇：“古詩詞朗誦”比賽方案“古詩詞朗誦”比賽方案一、活動目的：弘揚我國民族文化，提高學生的欣賞品位、審美情趣。展示我校詩教文化活動開展以來的成果，進一步激發(fā)同學們學習、背誦、積累古詩文的熱情，提高學生的朗誦水平，特舉行古詩文朗誦比賽活動。五、活動內(nèi)容：參賽的古詩文可以從一至六年級語文教材中選取，包括學生必背古詩70首。每班誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進行背誦，另外一首由評委抽取本學期課本中的古詩參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。鼓勵形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。朗誦時間：每班不得超過5分鐘。九：工作人員評委：陳建單紅晏慧純胡建軍陳漢華桂芳石雁玲楊曉丹音響：林起連照相：李建海葛庭芳催場：唐麗紅陳胡虹十：評分標準：服裝整齊美觀：20分朗誦感情充沛：20分時間把握合適：20分朗誦形式新穎：20分舞臺動作效果：20分第四篇：古詩詞朗誦比賽活動方案“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案袁莊靳溝小學 二(2)班為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉
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