【正文】 泛的，沒有具體限制，一般不需要讀出來。括號內的點號，語句中間的照用；句末的問號、感嘆號照用，句號要去掉。此目錄包括經、史、子、集）。?（他不知道寫書人沒有書出賣。② 皮之不存，毛將焉（哪里）附。（但?。┢普厶柋硎镜紫率墙忉?、說明的部分，有括號的作用。表示意思的遞進。② 團結——批評——團結（意思遞進）表示意思的轉折。表示聲音的延長。表示說話的中斷。如：① ?今天好熱?。　闶裁磿r候去上海？?用冒號表示解釋，解釋句是不能刪去的；用破折號表示解釋，解釋句去掉，句子的內容和形式仍是完整的，但破折號引出的解釋句讀時必須念出來；用括號表示，解釋句去掉，句子的內容和形式仍是完整的，但括號引出的內容讀時可不念出來?！?B、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。D、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？２、下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。D、現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。B、聞一多先生說：“詩人主要的天賦是39。愛他的祖國，愛他的人民。D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ ４、對下列句子中標點符號的作用分析錯誤的一項是（）A、他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確。（引號，表示行文中著重指出的部分）C、每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。（引號，表示行文中直接引用的句子）５、下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：39?！豹、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?C、蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方矮樹、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。” ６、下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。C、他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。B、當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。D、今年春節(jié)，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。B.。“ ”。D.?！啊＊? 句號 逗號 逗號 頓號 逗號 頓號 頓號 “和”字 分號 頓號 頓號 頓號 句號 頓號 頓號 頓號１０、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。１１、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例o序》)。C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。１２、下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯誼會。C、同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的?！?１３、下列句中標點符號正確的一項是A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。C、這次云南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。１４、破折號用法與其他三句不同的一句是（）Ａ、人們應該贊揚你的母親偉大的中國!B、只有兩條板凳其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤一點光，一點熱。C、我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。１６、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。Ｂ、這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。”Ｄ、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!１７、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底?！本褪钦鎸嵉膶懻铡＃?、人們告訴我，這應是巫山十二峰的第一峰。Ｄ、不被制約的權力將產生腐敗現象，這已是無需證明的結論了。１８下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、這本《浪花》詩集，內容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節(jié)跌宕的敘事詩，娓娓動聽的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。Ｃ、同志們來信說：“他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心。１９、下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、《荷塘月色》的語言藝術確是達到了如作者所追求的“順口”、“順耳”、“順眼”的境地（《誦讀教學與“文學的國語”》）。Ｄ、其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發(fā)達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。A項括號就置于句號后面。Ｃ項“四、五百”中間不應加頓號，因為是概數連用。２０、給下面一段文字加標點符號。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。司馬遷《史記Ａ、①“ ②39。⑤“ ⑥。 ⑧。⑤” ⑥。⑨” Ｃ、①“ ②39。 ④。 ⑥。 ⑧。 ④。⑦39。⑨”參考答案：１、D。２、C。B項是陳述語氣，句末應該用句號。３、C?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關系，中間應該用分號。由B項中的“還是少點好”可以推知“聰明人”的引號是表示諷刺或否定的意思。６、Ｄ。８、Ｂ。１０、Ｂ。Ｂ項兩個問號，從兩個不同方面提問，不是選擇問。Ｄ項中的分號用的不當，第一個分號應改為句號，最后一個分號應改為冒號，總概上文。A項括號內容緊貼原文是對的，原因是局部引用。C項的冒號去掉，因是一個詞組。１２、Ｄ。B項中第二個分號改為逗號。使用頓號應是內容的并列才行，此項內容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。A項第二個頓號改為逗號，使前后內容并列。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內容。這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。１５、A。DCD三項中的引號實際是反語，引用的目的恰恰是其反面。１６、Ｂ。Ｃ項中的句末句號移到引號的外面。１７、Ｂ １８、Ｂ。Ｃ項是轉述，去掉引號，冒號改為逗號。１９、Ｂ。Ｃ項是轉述，去掉引號，冒號改為逗號。２０、答案：Ａ。 彝族的古代祖先又叫羌族，現羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。六國年表》中說：”禹興于西羌。39。第三篇：標點符號使用錯誤標點符號使用錯誤標點符號不是字，但它在記錄語言中有重要作用。應當把它們和‘和’‘的’‘呢’‘嗎’同等看待，用與不用，用在哪里，都值得斟酌一番。句內點號——逗號表示句子內部的一般性停頓； 頓號表示句子內部并列詞語之間的停頓； 分號表示復句內部并列分句之間的停頓； 冒號表示提示性話語之后的停頓。被分號分隔的語句內可以出現逗號，不可以出現句號。如果隨意使用，違背了標點符號各自的獨特作用，就會造成理解上的困難，甚至會造成語言混亂。例：現代都市人常?？释映鲣摻钏嗟某潜?，去體驗鄉(xiāng)間的淳樸生活，（。）相信隨著現代生活水平的提高，城市生活節(jié)奏的加快，會有越來越多的人加入到鄉(xiāng)村旅游活動中來。例：黑格爾說過，錯誤本身乃是?達到真理的一個必然的環(huán)節(jié)，?（，）?由于這種錯誤，真理才會出現。）（3）非疑問句誤用問號。）?夠不夠??能不能?是疑問詞，但這個句子不是疑問句，所以不能用問號。分號使用錯誤常見的有4類： ①單句內并列詞語之間誤用了分號。②不是并列關系誤用了分號。③多重復句中，并列的分句不是處在第一層上，之間誤用了分號。④被分號分隔的語句內出現句號。（：）一是形式自愿。）二是內容豐富多彩。）三是評定方法輕松活潑。（5）不同層次的停頓都使用頓號造成結構層次混亂。標號有9種：引號、書名號、專名號、括號、連接號、間隔號、破折號、省略號、著重號?，F代漢語書面材料使用漢字數字和阿拉伯數字。但是，由于漢語的結構特點、表達方式和語言習慣，在書面語言里又不能用阿拉伯數字完全取代漢字數字，所以兩種數字同時使用，常常出現數字使用的混亂。不符合國家標準的數字用法就是錯誤的。例如：物理量量值中的數字；非物理量量詞（計數單位）前的數字；計數的數值（正負整數、小數、分數、百分數、比例及一部分概數）、公歷紀年、代號代碼和序號中的數字。例如：定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語、具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，相鄰數字連用表示的概數和帶?幾?的數字表示約數，非公歷紀年等，均應使用漢字數字。（3）可以使用阿拉伯數字，也可以使用漢字數字的，按?局部統一?原則處理。數字使用錯誤是由于違反上述原則而造成的。常見的量和單位使用錯誤有：（1）使用不規(guī)范的量名稱，包括使用已廢棄的舊名稱，同一名稱出現多種寫法，使用自造的名稱；（2）量符號的使用不規(guī)范；（3）單位名稱書寫錯誤；（4）單位中文符號的書寫和使用不準確；（5）單位國際符號書寫和使用錯誤；（6）SI詞頭符號的書寫和使用不正確；（7）使用非法定單位或已廢棄的單位名稱；（8）在圖、表等中用特定單位表示量的數值時未采用標準化表示方式；（9）數理公式和數學符號的書寫或使用不正確公文擬稿常見錯誤及規(guī)范用法以多年從事文字工作經驗，就公文擬制、公文處理工作中最常見、最普遍的錯誤及一些規(guī)范用法進行交流。一般而言，結構層次序數分?一?、?（一）?、?1?、?（1）?四個層次。其中，數字序號后用小圓號?.?，而不能用頓號?、?，如為?1.?而不是??；?（一）?和?（1）?括號外面不帶標點符號。正文中的標題，如果單獨一段，在末尾不用句號、冒號等標點符號。一般而言，公文中數量單位應用漢字，且同一份公文或材料中應相對統一。年份一律使用公歷年份的全稱，如1999年、2010年不能略為99年、10年。發(fā)文字號中標注年份應采用六角括號“”，而非中括號[ ]或【】。附件不加書名號，附件名稱后不加標點符號，如?附件：1.?。一般而言，在上行文的?請示?等文種中，應當在附注處注明聯系人的姓名和電話。一般A4紙，每面排22行，每行排28個字，頁面左上角第一行頂格標識?附件?（有序號時標識序號），標題為二號小標宋體或二號宋體加粗，正文為3號仿宋體（有時第一層標題可用黑體，第二層標題可用楷體，其他用仿宋），單倍行距或行間距31磅。實行電子公文后，由于在word、wps等文字編輯軟件中按國家規(guī)定標注頁碼不太方便，因此對文本性附件，一般情況下也可采取在頁腳居中直接插入（默認）頁碼的方式，格式為?3?（小五號字）。和正文要求正好相反，發(fā)文日期要用漢字，但0不能寫成?零?，也不能用?0?，而使用?插入?菜單中的符號?○??！毙“最I“偷菜”上癮的背后，折射的是一種扭曲的社會價值觀，代表的是一種精神空虛的無聊文化。D．近日，“貧二代”一詞在各大網站