【正文】 之一的目標(biāo)。全校師生積極學(xué)法、守法，法律素質(zhì)明顯增強(qiáng)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)為提高廣大師生對(duì)依法治校工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校每學(xué)期都召開兩次專題會(huì)議。再就是學(xué)期中，專題研究依法治校工作中存在的問(wèn)題及調(diào)整措施。自2001年，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)及全體政治教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了法制工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，專職人員具體抓的良好格局。學(xué)習(xí)《教師法》、新《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國(guó)道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律，同時(shí)制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分起到教育與預(yù)防相結(jié)合的目的。學(xué)校制定了《xx二中師生學(xué)法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識(shí)培訓(xùn)制度》及《xx二中學(xué)校章程》等系列制度。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生。通過(guò)學(xué)期末的學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、教師評(píng)議、社會(huì)評(píng)議對(duì)教師的執(zhí)教行為進(jìn)行約束引導(dǎo)與監(jiān)督。我們依法制定了《xx二中校規(guī)校紀(jì)》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評(píng)比制度》、《集會(huì)制度》、《學(xué)生申訴制度》等制度，從學(xué)生個(gè)人到班集體到班主任老師形成責(zé)任連帶管理，有效增強(qiáng)了學(xué)生爭(zhēng)做文明標(biāo)兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任競(jìng)爭(zhēng)先進(jìn)班主任的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體、班集體、班主任和任課老師的良性互動(dòng)。此外，我們還借助多種活動(dòng)載體，增加師生的法律意識(shí)，多方面提高師生良好的法律素質(zhì)。我們除堅(jiān)持課堂學(xué)法的主渠道外，建立網(wǎng)頁(yè)宣傳，還利用櫥窗、板報(bào)、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識(shí)圖片展”、觀看《今日說(shuō)法》等多角度滲透，使師生耳濡目染。開展多種形式的普法學(xué)法活動(dòng)。使學(xué)生在參與中思考，在思索中牢記，并最終內(nèi)強(qiáng)化為自身素質(zhì)。新學(xué)期的軍訓(xùn)、每屆新生的校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽、參觀軍營(yíng)及裝備、每周二的校晨會(huì)法制專講，文明守紀(jì)先進(jìn)班集體評(píng)選中的自查、周評(píng)、月總，校內(nèi)衛(wèi)生值周、自行車棚值周制度、學(xué)期初的校級(jí)主題班會(huì)等等，都在不同程度上約束、規(guī)范、指導(dǎo)著同學(xué)們的每一言每一行。自身行為規(guī)范了，遵紀(jì)守法意識(shí)自然而然就水到渠成。為給師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度，進(jìn)出校門登記制度及警校共建制度，有效凈化了學(xué)校及周邊治安環(huán)境。多渠道、多方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。（2）每年國(guó)慶節(jié)前夕，校團(tuán)委、德育處都要聯(lián)合組織各班學(xué)生進(jìn)行“祖國(guó)在我心中”演講賽及“迎國(guó)慶書作品畫展”。（4）93567部隊(duì)是我校的雙擁共建單位，我們多次利用“元旦”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，到部隊(duì)送慰問(wèn)品，并向解放軍學(xué)習(xí)一些國(guó)防教育知識(shí)，體現(xiàn)了軍民魚水之情。（6）利用影視，多年來(lái)，組織學(xué)生觀看了影片《林則徐》、《甲午風(fēng)云》、《西安事變》《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來(lái)》、《張思德》等，并組織開展影視評(píng)論、寫觀后感、組織優(yōu)秀作品展等活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育。四、督導(dǎo)到位，成效顯著為了將各項(xiàng)制度真正的落到實(shí)處，使各項(xiàng)活動(dòng)取得最大的收效，學(xué)校加大了督導(dǎo)力度。平均每學(xué)年有20個(gè)班次獲市、縣、校不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。師生受罰率，違法犯罪率一直保持零記錄。極大地增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)、法制觀念，也促進(jìn)了教育教學(xué)工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了“四五”普法的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高的總體目標(biāo)任務(wù)，為“五五”普法的啟動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將以此為動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)由人治理念、權(quán)威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。在堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，使五五普法工作全方位、多層面向縱深發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康推進(jìn)、和諧發(fā)展、穩(wěn)步提高。在“五五普法”以前，我校學(xué)生小偷小摸現(xiàn)象不斷，違紀(jì)違法時(shí)有發(fā)生（倪某因故意傷害同學(xué)被判監(jiān)外執(zhí)行兩年），教師中也有違法判刑的。通過(guò)普法學(xué)習(xí)，學(xué)校小偷小摸的現(xiàn)象沒有了，師生違法違紀(jì)的也沒有了，學(xué)校呈現(xiàn)出一片和諧的新氣象。要求黨員教師增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律、廉潔從教的表率。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《新華中心學(xué)校教師十五不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，教職工結(jié)合學(xué)習(xí)寫出了師德心得體會(huì)文章200余篇。普法活動(dòng)精彩紛呈立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦、進(jìn)心里，進(jìn)行為。組織了《我身邊的感恩故事》演講比賽、為四川地震災(zāi)區(qū)捐款、今年我校九年級(jí)學(xué)生鄭萬(wàn)麗同學(xué)得了白血病，學(xué)校組織了“獻(xiàn)出我的愛心，留住花季少女”的捐贈(zèng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，提高了學(xué)生感恩和愛心情懷；通過(guò)家校聯(lián)合，形成法制教育合力。我校在普法工作中創(chuàng)辦的小報(bào)曾受到前領(lǐng)導(dǎo)譚徽在、王海濤及省“五五普法”有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。組織了交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄、交警操比賽、“綠色網(wǎng)絡(luò)我先行”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”學(xué)生簽名活動(dòng)。第四篇：五五普法工作匯報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局“五五”普法依法治理工作情況匯報(bào)（2010年4月13日）尊敬的檢查組領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表縣統(tǒng)計(jì)局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)到我局檢查驗(yàn)收“五五”普法和依法治理工作表示熱烈歡迎，下面，我就2006年以來(lái)我局普法依法治理工作開展情況作匯報(bào)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，實(shí)施依法治國(guó)方略，對(duì)于全體統(tǒng)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，一個(gè)重要的任務(wù)就是要深入開展法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)和提高全體統(tǒng)計(jì)人員的法律素質(zhì)，為優(yōu)化統(tǒng)計(jì)工作環(huán)境提供強(qiáng)有力的法律保障。認(rèn)真學(xué)習(xí)省、州、縣 “五五”普法相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的重要性和緊迫性，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其辦事機(jī)構(gòu)。二是把法制宣傳教育工作作為統(tǒng)計(jì)整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，與統(tǒng)計(jì)中心工作同研究、同部署、同