【正文】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷一、【字詞百花洲】（23分）1。mǎyǐqiūl237。im224。jūw（）（）（）（）h225。otāxi224。x249。ngtn（）（）（）（）（）2。（1）辨清下列字的字形，并分別組成詞語(yǔ)?？追鄙臼穷I(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（3）選詞填空。②在老師的（）下，我終于躍過(guò)了橫桿。（4）描寫(xiě)植物的成語(yǔ)：（5）描寫(xiě)鳥(niǎo)的成語(yǔ)：（6）我們可以用這些四字詞語(yǔ)描繪一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)傍晚歸巢時(shí)在林中嬉戲的情景：二、【句子大觀園】（25分）1。（1）人心齊，（）。（2）水漲船高，（）。2。（1）學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。3。（1）請(qǐng)寫(xiě)出一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言。在這種情況下，你準(zhǔn)備這樣安慰她：（3）“鳥(niǎo)兒是我們的好朋友”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)鳥(niǎo)兒的公益用語(yǔ)。按課文內(nèi)容填空。在《鳥(niǎo)語(yǔ)》中作者很想學(xué)到_______的本領(lǐng)，能通曉鳥(niǎo)語(yǔ)。從的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到的可貴。從的蒼鷹那里，我學(xué)到了的精神，我還從__________的_________那里，我____________________。顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不，也不。三、【閱讀錦繡宮】（22分）（一）“這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。只聽(tīng)得‘嚓——嚓——’，冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿，這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著又裂開(kāi)的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克?！肆ā钡慕新?，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”1。頑強(qiáng)（）歡快（）迅速（）2。用“”劃出打比方的句子?！捌票率俊敝?，看著他頑強(qiáng)地破冰，你想對(duì)他說(shuō)：“”5。請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人以為大徒弟必勝無(wú)疑?！崩湘i匠問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題?！崩湘i匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。1。2。二徒弟，可見(jiàn)他。在技術(shù)上兩個(gè)徒弟誰(shuí)高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？4。這“不能打開(kāi)的鎖”指的是什么？5。6。四、【習(xí)作暢想島】（30分）當(dāng)你讀完這一單元的課文，當(dāng)你了解了動(dòng)物們?yōu)榱思w的生存所表現(xiàn)出的可貴精神，你的心是否已被深深地震撼了？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，以《敬畏生命，善待動(dòng)物》為題寫(xiě)一份演講稿，號(hào)召大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，與動(dòng)物和諧相處。：（）色（）縮（）皮后（）pēng：（）友（）脹（）湃（）勃zhēn：（）灸（）察（）潔千（）萬(wàn)確二、下列詞語(yǔ)形音義全正確的一組序號(hào)是（），錯(cuò)誤最多的一組序號(hào)是（）。nɡ）望而卻（使退卻）步幕色甚至（xiǔ）鳥(niǎo)完（沒(méi)有剩的）好無(wú)損黝黑開(kāi)朗（q236。（1）、（）麥地里有一穗是最大的，（）弟子們未必能碰到它。四、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（1）生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；_______________，演奏著高低不同的樂(lè)章；生活是一本書(shū)，____________________；_______________，___________________。六、填空“九百多級(jí)石梯，像一根根銀絲從空中拋下來(lái)，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。望著如此險(xiǎn)峻的天游峰，游客會(huì)有三種表現(xiàn)，請(qǐng)用三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出他們的不同表現(xiàn)。請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于把握機(jī)會(huì)的名言名句：__________________。古往今來(lái)，這樣的成語(yǔ)故事還真不少，如、。您老有60歲了吧老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說(shuō)：“按說(shuō)，我早該退休了。這充滿(mǎn)自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。到唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《》中的詩(shī)句：。（二）一顆顆星星都是愛(ài)一天，講完圣誕老人的故事，我問(wèn)學(xué)生們：“如果圣誕老人在年三十晚上從國(guó)外趕來(lái)給大家送禮物，你們希望得到什么？”教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后搶著回答。一個(gè)男孩子，靜靜地坐在座位上，絲毫不為這熱鬧的場(chǎng)面所感染。他是奶奶一手拉扯大的。那天，我寫(xiě)好欠條后，這惟一一個(gè)敢自己賒費(fèi)來(lái)上學(xué)的孩子，拿出兩張百元鈔票，說(shuō)是他在路上撿到的。也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧，韋德很懂事，在班里不僅人緣好，成績(jī)也總排前幾名。我提醒了幾次，他老不改?！绊f德，你呢？最喜歡和希望得到什么禮物？”我走到他面前輕聲問(wèn)道。我拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他。我一怔，是這個(gè)除了他以外，根本就沒(méi)有人會(huì)想到的問(wèn)題困住了他呀。韋德抬起眼睛，眼神是那樣的晶亮，顯得非常的高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”孩子們“哄”地一聲笑開(kāi)了，這個(gè)愿望太微不足道了?！盀槭裁?？”我突然覺(jué)得這個(gè)矮小又窮困的孩子，他這個(gè)樸素的愿望絕對(duì)不會(huì)像聽(tīng)起來(lái)那樣低微?！表f德稚嫩的童音在教室上空盤(pán)旋著。我只覺(jué)得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的。我還沒(méi)有來(lái)得及回答，孩子們已經(jīng)紛紛站起來(lái)，說(shuō)過(guò)年是要把自己的新襪子送給韋德?？粗@些可愛(ài)的、天真爛漫的孩子，我的淚