大班音樂教案：玩具兵進(jìn)行曲-在線瀏覽
2024-10-20 23:39本頁面
【正文】 主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。呵！原來是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。用學(xué)生熟悉的歌曲導(dǎo)入課堂，使課堂氛圍更加活躍。分析樂曲情感：活潑的，歡快的。進(jìn)行曲最初出現(xiàn)在古希臘的悲劇中。十七世紀(jì)起，漸漸傳入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域。用電腦播放《玩具兵進(jìn)行曲》的動(dòng)畫。第一部分聆聽第一部分仔細(xì)聆聽，然后隨著音樂走步。鈴鼓，每小節(jié)的重音上拍鈴鼓，找同學(xué)來演示。⑷為音樂第一部分的第二段加入伴奏。⑴聆聽第二部分⑵模仿各種樂器的演奏姿勢(shì)，了解樂器。⑵在第三部分的音樂中，跟隨音樂走步。⑴聽聽這個(gè)部分，有什么感受。全曲聆聽，然后全班互動(dòng)，為第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。同學(xué)們，這一節(jié)課，你們覺得好玩嗎？音樂是豐富多彩的，有趣的，我們可以在音樂里找到各種各樣的情緒。好不好？學(xué)生的互動(dòng)能力需要加強(qiáng)。過程與方法：通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場(chǎng)景?！窘虒W(xué)過程】一、熟悉音樂教室的環(huán)境，知道自己在音樂教室里的座位。音樂聲停，還原成兩列隊(duì)伍。認(rèn)位訓(xùn)練：?解散，走走看看，聽到“小燕子”的音樂輕輕飛回自己的座位。二、導(dǎo)入：談話： 師：你們晚上睡覺的時(shí)候有沒有做過夢(mèng)？誰愿意把夢(mèng)境說給大家聽？（生答）講故事師：德國音樂家耶塞爾小時(shí)候也做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。呵！原來是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。二、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》（一）初聽全曲出示課題、邊聽邊感受音樂的情緒、節(jié)拍規(guī)律師生共同討論（二）分段欣賞節(jié)奏樂：（小樂隊(duì)進(jìn)行曲）（1）出示節(jié)奏譜、全體拍擊（單層次）（2）每組拍一行、四組同時(shí)（3）用節(jié)奏樂器敲擊（雙響筒、鈴鼓、小鈴、三角鐵）引子：（1）師：聽！這是誰向我們走來了？（2）學(xué)生各抒己見第一段：律動(dòng)感受音樂情緒（1）啟發(fā)學(xué)生想象“有哪些玩具兵在游行？”（2）跟著音樂表演——神氣的玩具兵第二段：以小組為單位的造型表演（1）師：接下來玩具兵會(huì)干什么呢？（2）游戲：——調(diào)皮的玩具兵第三段：（1）選小隊(duì)長(zhǎng)：各組討論、推選（2）隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己小隊(duì)游行尾聲：（1）師：天亮了，小主人醒了，玩具兵怎樣了？（2）學(xué)生回答（3）集體即興表演——滑稽的玩具兵（三）復(fù)聽樂曲——玩具兵總動(dòng)員跟著音樂自由表演，進(jìn)一步體驗(yàn)威武、雄壯、活
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