學會拒絕不良誘惑推薦閱讀-在線瀏覽
2024-10-20 23:12本頁面
【正文】 行得更好一些，用得更好一些，這是很正常的，但是，如果我們對吃的、穿的、住的、行的、用的追求過分甚至是貪得無厭，這必然會使我們把自己的大量時間和精力用于對“錢財”的追求，甚至為了“錢財”而不擇手段，走向違法犯罪的深淵，偏離正常的人生軌道；在學習方面：我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑，（如做作業(yè)時面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學賭博時要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動）因為學習本身是一種非常艱苦的勞動，再加上我們很多同學都對學習的重要性和意義認識不夠，對學習沒有多大的興趣，總覺得學習是一件又苦又累的事情。在交往方面：我們常常不能正確的處理在與他人交往的過程中可能面臨著各種問題，比如，在與他人交往的過程中，強烈的好奇心和盲目的從眾心理常常會促使我們跟著“群體”參加毫無意義甚至對身心健康有害的各種活動如吸煙、吸毒、賭博、瀏覽不健康的書刊和網(wǎng)頁或者玩電子游戲等等；再如，在與他人交往的過程中，我們常常抱有占小便宜的心理，從而使我們常常成為不太受人歡迎的人，甚至恰恰就是這種心理是我們上當受騙，甚至誤入歧以上資料由網(wǎng)絡上收集整理而來途?？偨Y自己成功拒絕誘惑的經(jīng)驗。查找介紹如何拒絕誘惑的各種形式的資料。其他所有同學均可以提出自己的方法或建議，共同探討。學生討論后選出代表發(fā)言，重點介紹拒絕誘惑的方法。如聯(lián)想自己能夠拒絕電子游戲機、黃色書刊、武俠小說等等不良誘惑，通過自己的努力學習，考上比較理想的大學，畢業(yè)后從事自己感興趣的工作，幸福、愉快的生活；我們還可以聯(lián)想不能拒絕電子游戲機、黃色書刊、武俠小說等等不良誘惑的不良后果，因為不能抗拒這些不良誘惑，以致自己不努力學習，成績下降，辜負了老師和家長的期望，考不上理想的大學，影響了自己的發(fā)展，甚至斷送了自己美好的前途。3）避開誘因、轉移視線(板書)：最好把引起誘惑的實物隱藏起來，眼不見心不動，或者參加積極健康的班集體活動，或者多與同學交流談心，避開誘因，轉移視線。4）婉言謝絕朋友，提高自制能力(板書)：當不良誘惑來自朋友方面（如做作業(yè)時面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學賭博時要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動），我們可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧來回絕朋友的邀請，避免他們的不理解和嘲弄。是什么時間，就做什么事情，改掉因為對某件事情著迷而誤時的壞習慣。找學生朗讀88頁的材料，其他學生思考以下問題：小孫和小魏的方法合適嗎？為什么？小孫的方法對我們有何啟發(fā)？3你有幫助小玉的好主意嗎？學生分組討論后回答。知識目標：了解生活中存在的形形色色的不良誘惑和危害；知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教學難點：如何戰(zhàn)勝不良誘惑。教學過程：一、引入新課：猜一猜：心理學家曾做過一個有趣的試驗。之后，他便躲在屋外觀察……請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何？（一）身邊的不良誘惑音樂欣賞《霧里看花》思考交流：“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”。（2）一念之差，釀成“一失足成千古恨”的悲劇。他原本聰明伶俐，品學兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學生計算機網(wǎng)絡知識競賽一等獎。學生相互交流：你有拯救小明的好主意嗎？師生共同總結戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。（2）增強自制力，學會控制自己的欲望和沖動。學生活動：測測你的意志力① “這是最后一次了”是你常有的口頭禪。③你總是不等到月底就花完這個月的零花錢。⑤你經(jīng)常不能完成自己制定的學習目標。⑦你時常去幻想那些不切實際的事,并深深地沉溺于其中。⑨你的保證與諾言已不太被相信了。結果分析:選“是”得1分；選“否”得0分。得分為410說明：易于向誘惑屈服。目前給我?guī)淼牟涣己蠊小＿B續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為。我準備請 做這次計劃的監(jiān)督人。四、教師寄語。一、教材的地位和作用《面對生活中的不良誘惑 》是七年級下冊第15課的學習內(nèi)容。二、教學目標根據(jù)本教材的結構和內(nèi)容分析，結合著七年級學生的認知規(guī)律及其心理特征，我制定了以下的教學目標：知識目標：①了解生活中存在的形形色色的誘惑和不良誘惑的危害；① 知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。情感態(tài)度、價值觀目標：①鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心； ②學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。三、教學的重、難點教學重點：不良誘惑的危害和戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。四、教法基于本課題的特點，、.活動探究法、集體討論法等教學方法，具體分析如下：（一）“誘惑能拒絕嗎？”課件展示 “聰明船長智勝女巫”的傳說故事，增加“潘多拉魔盒”的傳說故事。對比兩個傳說故事的結果，分組討論戰(zhàn)勝不良誘惑的必要性和
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1