【摘要】第一篇:第四單元同步練習 Comprehension PassageOne Questions1to5arebasedonthefollowingpassage: Ifthesalinity(...
2024-10-25 11:41
【摘要】第一篇:第四單元作文 S版六年級語文第四單元習作范文 我家的四只“懶豬” 我覺得:懶豬比懶蟲更加能襯托出我們一家,你們看,懶豬一號又開始打呼嚕了。 懶豬一號——老爸 他打呼嚕比誰都厲害,晚上...
2024-10-21 12:15
【摘要】第一篇:第四單元作文 【奧數(shù)網-小學六年級】教學目標 1.激發(fā)學生珍愛生命,學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 2.能認真傾聽別人發(fā)言,...
2024-11-14 22:17
【摘要】第一篇:七下語文第四單元成語歸納 七下語文第四單元成語歸納1【蟄伏不動】:蟄伏”原意是動物冬眠一動也不動。在這里引申為,一動也不動地潛伏著。有強烈的呼之欲出的意思。2【連蹦帶跳】:精力充沛的充滿活力...
2024-10-14 03:17
【摘要】第四單元訓練(B卷) 一、根底知識平臺(16分,每題4分) 。 靜mù() mò然() 飛jiàn() qiè意() huì暗() 燒zhuó() 低回 wǎn轉() 答案:穆 ...
2024-10-14 03:05
【摘要】人教版四年級下冊第四單元《戰(zhàn)爭與孩子》作文指導【作文要求】下面這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险緯r,被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片,想一想這個小孩為什么苦?他的父母在哪里?當時可能發(fā)生了什么事?這個孤獨的孩子以后的命運如何?聯(lián)系照片的人和景,把你看到的和想到的寫下來。內容要具體、語句要通順,表達出自己的真實情感。
2025-02-11 00:19
【摘要】第一篇:語文第四單元 第四單元知識點 第十四課《賣火柴的小女孩》 1、課文是丹麥作家安徒生的一篇童話,他的作品還有:《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》。本課講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街...
2024-10-17 19:18
【摘要】人教版四年級上冊第四單元《寫自己喜歡的動物》作文指導【習作要求】寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點,表達自己的真實情感。完成初稿后,寫同一種動物的同學一起交流,學習彼此的長處,互相提出修改意見,然后修改自己的習作?!緦懽髦笇А恳弧е鴲坌膶憥е鴲坌膶?,就是要帶著你喜愛動物的那一份特殊感情寫。帶著愛心寫,能讓你喜愛動物的感情流露在
【摘要】教案人教版九年級上冊語文第四單元同步檢測試題 內容預覽: 人教版語文九年級上冊第四單元同步訓練 一、積累和運用 。 (1)孜孜()不倦 (2)根深dì_________固 (3)吹毛求疵...
2025-01-25 04:35
【摘要】第一篇:西師版四年級上冊第四單元同步作文 難忘的社會實踐活動 今天是大家期盼以久的日子,因為我們要去羊鹿山參加社會實踐活動,我們個個都像飛出籠子的小鳥,感覺好興奮啦! 我們在車上剪熬了近2個小時...
2024-10-21 03:34
【摘要】第一篇:六年級上冊第四單元同步作文 六年級上冊第四單元同步作文 保護水資源 教師范文--------陳康華 水是生命之源,生命之本,無論對人類來說,還是動物,他們都需要水,可是人類還是不斷在破...
2024-10-20 22:00
【摘要】總第34、35課時課題13、動手做做看教學目標1.指導學生自主學習生字詞,會認10個生字,會寫9個生字,并結合詞語的學習,理解字義,記憶字形。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,喚起學生不迷信權威、不輕信、不盲從、勇于實踐的意識。3.引導學生根據(jù)課文內容進行想象,并把想象的內容寫下來。教學重點指導學生會認10個生字,會寫9個生字,結合詞
2024-09-14 13:48
【摘要】第一篇:第四單元作文備課 第四單元:《探索月球的奧秘》 作文備課 胡敏 【作文目的】: 1、了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,培養(yǎng)科學探索精神和人文精神。 2、在掌握一定資料的基礎上,展開聯(lián)想...
2024-10-21 12:39
【摘要】第一篇:第四單元作文指導 第四單元作文指導 參考題目:《記一件令人感動的事》 一、審清題意,明確要求 1.(①從題目看,這是一篇記事的文章;②題目中的“感動”,應把自己的感受最深的部分寫詳細、...
2024-11-04 12:28
【摘要】7C中小學課件?鑒賞·評論?鄉(xiāng)戲?【教學目標】?1、領略濃郁的鄉(xiāng)土人情。?2、學習場面描寫的方法。?3、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。?【教學重點、難點】?1、理解文章最后一段的含義。?2、學習場面描寫的方法。?【課時安排】?1課時。?【預習要求】
2025-02-10 04:07