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正文內(nèi)容

世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育主題班會方案-在線瀏覽

2024-10-20 21:54本頁面
  

【正文】 講“不要活得太累”,“過把癮就死”等。對諸如此類的觀念和說法,必須要有一個(gè)正確的區(qū)分,對錯(cuò)誤的東西必須要堅(jiān)決抵制,否則,你原來正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,也慢慢會被這些所謂的“新觀念”所替代作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么確定自己的人生觀世界觀價(jià)值觀人為什么活著?簡單的說:“增強(qiáng)物種可維持發(fā)展力”(注:這是生物層面的本質(zhì)意義,不是“終極”意義,看完下面就知道了).宇宙中的萬物都是因?yàn)槠湓谙鄳?yīng)的時(shí)空中存在合理而存在的,它的存在是宇宙終極規(guī)則的各種具體體現(xiàn)。而界定宇宙層面的生活意義只有在宇宙終極規(guī)律破解后,我們能夠徹底把自己的生活方方面面解釋成物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的體現(xiàn)后才能做到(而且規(guī)律只是規(guī)律,沒有善惡貴賤的感情色彩,就是平平淡淡一個(gè)事實(shí)陳述句,不是情緒激昂的祈使句。)就目前的理論深度,暫且從物質(zhì)系統(tǒng)演化的這一側(cè)面角度看:萬物都在熵增,太陽就增的極其厲害,它的能量傳到地球的表面,在適宜的條件下繼續(xù)熵增,就產(chǎn)生了生物這種對外部而言熵增很快,造成大無序,而對自己而言卻能維持有序新陳代謝的高級組織形式,加快了地表的熵增,而現(xiàn)在文明的發(fā)展,更是指數(shù)式的加快了這一進(jìn)程。很幸運(yùn),我們是智慧生物這種存在形式。而這兩者,其實(shí)都是進(jìn)化出來的本性。這是人擇原理,就像我們的宇宙和星球?yàn)槭裁磪?shù)這么特殊,主要是中層的哺乳動物情感中樞和深層爬行動物的本能中樞,它們都一定程度不依靠理性而做判斷,理性的腦皮層是建立在它們的結(jié)構(gòu)之上的延展,對它們給出的需求指令作更精細(xì)的輔助加工和調(diào)控,這些中樞發(fā)出各種刺激需求的激素,像電腦的硬件運(yùn)算(如BIOS啟動設(shè)置,或機(jī)器人三定律)一樣,:愛,自由,食欲,安全感,占有欲,性欲,獨(dú)立欲,運(yùn)動的需要,自尊和虛榮,群體依附欲,對死病傷的恐懼,好奇心,甚至思辯欲....這些本性都是利于物種生存而進(jìn)化出來的,就像政府對人民一樣,政府能調(diào)控人民,但也要服務(wù)人民,習(xí)慣并信任了受理性的指導(dǎo),也希望高等理性神經(jīng)這個(gè)精細(xì)的軟件能從這種根本的問題上,試圖加工和調(diào)控低等本性神經(jīng)那個(gè)粗糙的硬件的運(yùn)算,更合理的表述生存的意義,不僅是圍繞著本性的需求兜著人生的圈子,通常那些激勵(lì)我們理由,都是相對的,是社會他人和我們自己為了讓我們有組織的過下去而設(shè)定的相對目標(biāo),實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)是為了另一個(gè)目標(biāo),另一個(gè)又是為了下下個(gè),然后不斷循環(huán)論證,:(某個(gè)山區(qū)小孩的原話)放羊?yàn)榱碎L大娶老婆,娶老婆為了生娃,物種可維持發(fā)展力的增強(qiáng)是生物優(yōu)勝劣汰的最終結(jié)果,是生物進(jìn)化的根本趨勢,而生物的本性是進(jìn)化塑造的,所以如果要用理性來為我們本性所要達(dá)到的生存目的作代言的話,“增強(qiáng)物種可維持發(fā)展力”,可發(fā)展就是在空間上的拓展,只追求維持是保守派,只追求發(fā)展是激進(jìn)派,在某一時(shí)期它們對立,,,吃飯是維持,在整個(gè)過程中又是相互促進(jìn)的:吃飯有著落才能撐下去上學(xué),:,不論你兜一個(gè)小圈子還是一個(gè)大圈子,:保守的維持是為了進(jìn)一步的發(fā)展,(部分)維持amp。發(fā)展又是為了每個(gè)個(gè)體(部分).這就是最簡化的循環(huán)論證,簡稱“增強(qiáng)物種可維持發(fā)展力”.就像易經(jīng)里的陰陽魚一樣,這是生物層面最本質(zhì)的意義,,已經(jīng)沒有必要(或者就解釋為熵增形式,但是那太抽象,根本不方便分析和指導(dǎo)).只要我們把自己當(dāng)作生物分析,這個(gè)意義就夠終極了,當(dāng)我們不是生物的時(shí)候(是指入土,不是指人的機(jī)械化,如果一個(gè)機(jī)械也能達(dá)到類似生物的內(nèi)部自復(fù)制的有序新陳代謝結(jié)構(gòu),則其也可看作生物,如果此種機(jī)械具有個(gè)體自復(fù)制能力則可作為一個(gè)物種),,文明和生活3個(gè)層次來說都是宏觀,普適,明確,實(shí)用的。我們是生物是文明是人類,而且大多將要生活下去直到不得不死,,既然沒有絕對的意義,而理性又要為本性想要活下去的需求服務(wù),那它就要想方設(shè)法找各種指引自己活下去的相對理由去適應(yīng)這個(gè)事實(shí)。事物的意義的本質(zhì)來自于事物的定義是什么。是物質(zhì),就發(fā)揮物質(zhì)的性質(zhì)(熵增);是生物,就發(fā)揮生物的性質(zhì)(進(jìn)化);是文明,就發(fā)揮文明的性質(zhì)(思考);是伴侶、子女、父母、朋友,就發(fā)揮伴侶、子女、父母、朋友的性質(zhì);是商人、科學(xué)家、某國人、乘客、男人,就發(fā)揮商人、科學(xué)家、某國人、乘客、男人的性質(zhì);這個(gè)角色是可以多重定義的,從而你給自己找的意義也是,但有層面區(qū)分,層面越低適用范圍越小相對性越強(qiáng)。在某個(gè)范圍外你不具有某事物的性質(zhì),也就不是某事物,就不具有相應(yīng)的意義了。對周圍的人(或)而言,就是失去了一個(gè)能影響他們生活(或正或負(fù)的,或多或少的)“增強(qiáng)物種可持續(xù)發(fā)展力”這個(gè)對立統(tǒng)一的矛盾體中解決,就得靠個(gè)人生活認(rèn)知的經(jīng)驗(yàn)和感悟的逐漸成熟來完成了。是什么,就應(yīng)該具有什么的屬性,就會趨向于發(fā)揮這種屬性,,相應(yīng)意義也就層面范圍的不同而不同?!帮w機(jī)的飛行進(jìn)程”,飛的高度就是應(yīng)變量,飛機(jī)的各方面情況如航時(shí)、航程、油量、天氣就是自變量,飛機(jī)能夠升空且不被擊毀的時(shí)段,航線,油量、天氣等就是定義域。如“我的生存進(jìn)程”中食物、遺傳、環(huán)境、運(yùn)氣等,對應(yīng)變量“我的壽命”的影響就很大,從而它們在這個(gè)進(jìn)程的價(jià)值也很大。馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界觀。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。這是科學(xué)、正確的世界觀最具體、最生動、最集中的表現(xiàn)。客觀就是世界,世界是個(gè)什么樣子你只能去認(rèn)識它,去適應(yīng)它,進(jìn)而去改造它。而順應(yīng)潮流,就是要把握時(shí)代的主題。與時(shí)俱進(jìn),就是要永遠(yuǎn)不落后,永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的步伐,走在時(shí)代的前沿,這樣我們才能看得更遠(yuǎn)。主要內(nèi)容是對人生目的、意義的認(rèn)識和對人生的態(tài)度,具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。由于人們的社會實(shí)踐、生活境遇、文化素養(yǎng)和所受教育的不同,因而形成不同的人生觀。錯(cuò)誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道,走到邪路上去,甚至成為危害社會危害人民的罪人。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求崇高的理想和高尚的品格,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹立積極進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下,形成不同的價(jià)值取向,追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們要學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會奉獻(xiàn),這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生,必須從現(xiàn)在做起,牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。大學(xué)生是作為未來社會建設(shè)者的一支重要生力軍,影響大學(xué)生人生價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的,不僅需要調(diào)動社會、學(xué)校、家庭等各方面的積極性,共同做好工作,更需要我們每個(gè)大學(xué)生自覺實(shí)踐,勇于探索,讀書好學(xué),多思好問,革新創(chuàng)造,鍛煉敏銳的思維,形成良好的判斷能力,努力使自己成為二十一世紀(jì)社會發(fā)展需要的會生存、善學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才,將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來,將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來,把個(gè)人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,把個(gè)人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中,這樣才能樹立正確的價(jià)值觀,擺正社會價(jià)值和個(gè)體價(jià)值、道德價(jià)值和功利價(jià)值關(guān)系,確實(shí)地肩負(fù)起建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命,真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。一個(gè)人如果沒有從世界觀上解決唯物而辯證地、客觀而全面地看待事物,就很難確立自己正確的人生觀和價(jià)值觀。我們大學(xué)生一定要不斷地學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,通過正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,確立高尚、進(jìn)步的價(jià)值追求,實(shí)現(xiàn)自己完美的人生價(jià)值。世界觀(亦稱“宇宙觀”),通常是指人們對整個(gè)世界(即對自然界、社會和人的思維)的根本看法。一個(gè)人世界觀、人生觀的改變是一種根本的改變。辯證唯物主義和歷史唯物主義是無產(chǎn)階級及其政黨的世界觀。這是科學(xué)、正確的世界觀最具體、最生動、最集中的表現(xiàn)。尊重客觀規(guī)律,注重調(diào)查研究,堅(jiān)持走群眾路線,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使理論與實(shí)踐、主觀與客觀唯物而辯證地統(tǒng)一起來。不但中央、省委??,就是一個(gè)工廠??,也都要實(shí)事求是,都要解放思想,開動腦筋想問題、辦事情。主要內(nèi)容是對人生目的、意義的認(rèn)識和對人生的態(tài)度,具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。由于人們的社會實(shí)踐、生活境遇、文化素養(yǎng)和所受教育的不同,因而形成不同的人生觀。錯(cuò)誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道,走到邪路上去,甚至成為危害社會危害人民的罪人。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下,形成不同的價(jià)值取向,追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。由此,我們可以看到,世界觀、人生觀、價(jià)值觀這三者是既有區(qū)別,又有密切聯(lián)系的。同時(shí),三者之間也有著內(nèi)在的密切聯(lián)系,一方面,世界觀支配和
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