二年級(jí)下冊(cè)校本課程教學(xué)計(jì)劃合集5篇-在線瀏覽
2024-10-20 21:30本頁面
【正文】 程。學(xué)校禮儀，家庭禮儀，社會(huì)禮儀。優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。1開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。通過評(píng)選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。十月份：教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀 具體活動(dòng)：講座一次全校性禮儀知識(shí)答卷一次。十一月份：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校禮儀 具體活動(dòng)：講座一次全校師生觀看禮儀光盤一次。（二）十二月份： 教學(xué)內(nèi)容：社交禮儀具體活動(dòng)：講座一次。自查自究討論會(huì)一次。十二月份：學(xué)校禮儀活動(dòng)月：尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)?！抖昙?jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃》二年級(jí)校本課程教案說明：本教材以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循二年級(jí)學(xué)生生理心理規(guī)律，智利基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，為學(xué)生具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和方法打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了基本習(xí)慣培養(yǎng)，書寫能力，朗讀能力培養(yǎng)等課程，并且和地方課程有機(jī)的融合起來。第一課教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)兒歌《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記兒歌，指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成。第二課時(shí)：一：理解兒歌本身，聯(lián)系生活。課后記：學(xué)生對(duì)本課的形式較為喜愛，瑯瑯上口的兒歌語言相當(dāng)貼近他們的生活，而且做到了記憶，更有利于學(xué)生在平時(shí)生活中去照這樣做，來源于生活并指導(dǎo)生活，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。教學(xué)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)：誦讀兒歌，并識(shí)記兒歌好習(xí)慣，金不換人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。德智體，齊發(fā)展，有作為，靠習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)，不貪玩，講方法，用心鉆。生活上，重勤儉，勿挑剔，成自然。寸有長(zhǎng)，尺有短，以人長(zhǎng)，補(bǔ)已短。第二課時(shí)：一：理解兒歌本身，聯(lián)系生活。課后記：類似于第一課，學(xué)生也是喜歡三字經(jīng)的形式，背起來很容易，我在這節(jié)課還給學(xué)生示范了什么是正確的習(xí)慣，什么是錯(cuò)誤的習(xí)慣，促進(jìn)他們形成正確的人生觀價(jià)值觀。教學(xué)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)：誦讀兒歌，并識(shí)記兒歌書法藝術(shù)是中華民族的驕傲河南安陽處中原，華夏文明是搖籃。書法藝術(shù)是瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)最古老。中國漢字魅力大，來華求學(xué)遍天下。書法藝術(shù)要精到，基礎(chǔ)知識(shí)最重要。第二課時(shí)：一：理解兒歌本身，聯(lián)系學(xué)習(xí)書法本身。課后記：學(xué)生對(duì)于寫字時(shí)比較熟悉的，但之于上升到書法藝術(shù)的層面上就比較的陌生，所以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們重新對(duì)書法藝術(shù)的古老淵源進(jìn)行了講述，并且有其提出了最古老的文字“甲骨文”出土在我們的家鄉(xiāng)河南，更激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，形成了正確的世界觀，從內(nèi)心中去熱愛書法藝術(shù)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了動(dòng)力資源。教會(huì)學(xué)生本節(jié)課的尊師名言（由學(xué)生朗讀，背誦）在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！└?duì)柟耪Z有云：食不言，寢不語。無論在自己家里、在親戚朋友家里還是在學(xué)校，我們可都要時(shí)刻做一個(gè)文明用餐的好孩子哦！【餐桌禮儀要求】 A、在家時(shí)：請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。B、在學(xué)校：在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。要安靜、文明進(jìn)餐。碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。（由學(xué)生朗讀，背誦）良好的禮貌是由微小的犧牲組成。雨果《論語》：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。在客人到來的時(shí)候，我們一定要熱情招待，禮貌待人。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。四．課堂教學(xué)總結(jié)教師領(lǐng)讀待客禮儀三字經(jīng)【待客禮儀三字經(jīng)】待客人 講禮節(jié) 迎來賓 室整潔初次來 需介紹
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