【正文】 班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)專版等形式加大主題教育的宣傳力度，通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講比賽引導(dǎo)學(xué)生在“少年向上 真善美伴我行”主題教育中認(rèn)識(shí)自己、展示自己、提高自己；發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)真善美；從我做起、從小事做起，踐行真善美；把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講緊密結(jié)合起來(lái)，使主題教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，增強(qiáng)青少年學(xué)生價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)其求真、向善、尚美的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報(bào)。第二階段：讀書(shū)實(shí)踐各班級(jí)在引導(dǎo)學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展征文、演講、辦手抄報(bào)、主題班會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)等。各班選送5篇學(xué)生作品參加校賽。每人演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。例如讀書(shū)心得交流會(huì)、課本劇表演、選擇書(shū)中一個(gè)主題延伸、講故事比賽等。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。第三階段：征文上報(bào)（2015年5月）各班舉行心得交流會(huì)。學(xué)校評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)，校內(nèi)舉行演講比賽。六、評(píng)比表彰學(xué)校將在2015年5月對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和成果展示的情況，評(píng)比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中書(shū)讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的學(xué)生評(píng)選出來(lái)，樹(shù)立個(gè)人榜樣，把在“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中書(shū)讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會(huì)最講文明美德的班評(píng)選出來(lái)，樹(shù)立集體榜樣。為此，根據(jù)永教通（2011）11號(hào)文件精神，特制定本方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：為了確保本次讀書(shū)征文活動(dòng)取得實(shí)效，讓學(xué)生真正受到教育，我校五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)特別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：馬宏才副組長(zhǎng)：曹永荔、譚同芳、李紅英、曹白蘭、雷燕 成員：校務(wù)組成員二、活動(dòng)目的：通過(guò)五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)，讓青少年了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2011年3月）學(xué)習(xí)文件通知精神，制定我校的五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿訂閱《光輝的旗幟》知識(shí)讀本。各班級(jí)組織學(xué)生深入閱讀《光輝的旗幟》一書(shū)，并引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，展開(kāi)社會(huì)調(diào)查。第三階段：征文評(píng)選及上報(bào)階段（2011年中旬）三、四年級(jí)各班選出6篇，五六年級(jí)各班選出8篇，六年級(jí)各班選出9篇優(yōu)秀的作品于5月13日前上交教導(dǎo)處，學(xué)校于5月18日進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。凡上交優(yōu)秀征文要用A4紙打印成規(guī)范征文文稿并注明指導(dǎo)教師,且自存電子文稿以備后用。獎(jiǎng)狀撰寫(xiě)：何軍茂許麗萍李齊江 李日全先鋒小學(xué)教導(dǎo)處2011年3月第五篇：“五好小公民”主題教育“活動(dòng)方案學(xué)墻完小“真善美伴我行” 主題教育方案一、指導(dǎo)思想圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”主題，通過(guò)開(kāi)展“真善美伴我行”主題教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、活動(dòng)主題少年向上，真善美伴我行四、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生五、活動(dòng)安排（一）宣傳啟動(dòng)1．征訂讀本——《少年向上真善美伴我行》，每班兩本。（二）讀書(shū)實(shí)踐１．以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行一次講文明公益勞動(dòng)２．以班為單位舉行以“少年向上，真善美伴我行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。（三）征文比賽活動(dòng)目的：為進(jìn)一步強(qiáng)化《少年向上真善美伴我行》讀書(shū)活動(dòng)效果，給同學(xué)們提供一個(gè)集思廣益，分享感悟的表達(dá)平臺(tái)，以加深對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)，特舉行以弘揚(yáng)真、善、美這個(gè)道德主弦律的征文活動(dòng)。（３）字?jǐn)?shù)要求：１０００字以內(nèi)（４）每班選兩至三篇優(yōu)秀征文于４月２４日前交鄒謹(jǐn)遜老師處。評(píng)委安排：四至六年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)（四）演講比賽活動(dòng)目的：旨在通過(guò)組織演講比賽讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、挖掘真善美，積極弘揚(yáng)傳遞正能量?；顒?dòng)對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：以“少年向上 真善美伴我行”為主題，結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)間：2015年4月 23日下午活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)室 活動(dòng)流程： ； ； ； ； 。賽前，四至六年級(jí)每班上報(bào)參賽選手２人，確定演講題目?！?分鐘內(nèi)。參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。（2）表達(dá)形式5分：有聲語(yǔ)言，使用普通話，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，音量適度2分；動(dòng)作、表情與語(yǔ)