20xx小學(xué)五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-10-20 20:31本頁面
【正文】 ，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好。四、教學(xué)目標(biāo)：本冊教科書設(shè)計了許多探究活動，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用對比實驗進行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行控制變量的實驗。引導(dǎo)學(xué)生用準確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。物體在水中是沉還是浮。造一艘小船。馬鈴薯在液體中的沉浮。熱起來了給冷水加熱液體的熱脹冷縮。傳熱比賽設(shè)計制作一個保溫杯。時間在流逝。用水測量時間我的水鐘。做一個鐘擺制作一個一分鐘計時器。人類認識地球及其運動的歷史證明地球在自轉(zhuǎn)。地球在公轉(zhuǎn)嗎為什么一年有四季。機動總復(fù)習(xí)第二篇：小學(xué)五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容本冊編排了《凸透鏡》、《這是怎么回事》、《認識自己》、《太陽地球月亮》、《生物與環(huán)境》、《信息與生活》、《研究與實踐》等七個單元。三、教學(xué)要求，建立事間的聯(lián)系。，了解人體器官的衛(wèi)生保健。，用辯證的觀點理解動物與環(huán)境相互依存的道理。，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)知識改善人們的生存的環(huán)境的科學(xué)意識。，落實，引導(dǎo)學(xué)生參與中長期的科學(xué)探究活動和反思探究活動的探究目標(biāo)要求。二、教材解讀第一單元以杠桿等為對象，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識，運用于豐富多彩的生活，第二單元以立體，平面探究傳導(dǎo)來理解形狀與結(jié)構(gòu)，第三單元以動物的身體生理的研究，理解生命的奧秘，第四單元通過對巖石和礦物的各種類型幫助學(xué)生建立空間想像，第五單元以我們的身體生理的研究，理解人本生理的奧秘，第六單元旨在讓學(xué)生學(xué)會如何建立良好的社會關(guān)系以及對事物相信與質(zhì)疑的態(tài)度。，落實，引導(dǎo)學(xué)生參與中長期的科學(xué)探究活動和反思探究活動的探究目標(biāo)要求。（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。（4）加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學(xué)過程中，密切科學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。（2）通過查閱資料找出解決問題的方法。（4）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的快樂五．課時計劃單元課時一《神奇的機械》3二《形狀與結(jié)構(gòu)》5三《它們是怎樣延續(xù)后代的》4四《巖石與礦物》6五《人體的“司令部”》6六《交流與質(zhì)疑》3第四篇：小學(xué)五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃小學(xué)五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 2017 02一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。教學(xué)時要注意以下幾點：(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時間的學(xué)習(xí)才能達成，教師在教學(xué)過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。單元簡析：(1)第一單元沉和?。?學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受
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