淺議幼兒教育-在線瀏覽
2024-10-20 07:02本頁面
【正文】 業(yè)化程度也有了顯著提高，但是幼兒教師中的問題也是普遍存在的。雖然幼兒教師與小學教師學歷相差無幾，但是職稱差異卻頗為顯著。很多幼兒園中還設置了代理幼兒教師職位，其待遇是更低。（1）教學內容超綱隨著生活工作節(jié)奏的加快，人們對幼兒的期盼也快速增長，當前不論是從學校還是從家長方面，都認為教育要盡早抓，幼兒時期如果拓展知識面不夠，那就等于輸在了起跑線，也因此，幼兒教育過程中的教學內容，已經(jīng)不再局限于幼兒時期了，教學內容出現(xiàn)復雜及偏難的現(xiàn)象。如果長此以往，幼兒勢必會對學習失去興趣，甚至出現(xiàn)厭學的心理。并且幼兒不能獨立完成的作業(yè)，有的孩子家長就只好替其完成了，這也達不到對孩子的鍛煉。在過去傳統(tǒng)幼兒教育當中幼師們解決這種問題的主要辦法，就是想方設法的加強對“差”生的教育，以確?！安睢鄙軌虮M快跟得上其他孩子的進度，卻忽略了實際上每一個孩子都是獨立的個體。就如同世界上沒有一模一樣的兩片樹葉一樣，在這個世界上同樣沒有一模一樣的兩個人，即便是雙胞胎看起來長得很像，可依然是有著很大的不同是我們不能用肉眼觀察到的。在
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