小班語(yǔ)言活動(dòng)出海-在線瀏覽
2024-10-19 23:44本頁(yè)面
【正文】 是什么。引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對(duì)話(huà)部分的內(nèi)容。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)仿編?；顒?dòng)過(guò)程：一、感受詩(shī)歌的意境出示圖片（大海背景圖）（1）師：看看，這是什么地方？（2）師：看到這么美的大海，你想干什么？（3）師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢？（4）師：有這么多的海上交通工具，我可以劃著小船去，可以坐飛機(jī)去看海，可以坐大輪船去……那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？欣賞詩(shī)歌《出?！范⒗斫鈱W(xué)習(xí)詩(shī)歌提問(wèn)：（1）我出海時(shí)，看到了什么？（2）在聽(tīng)的時(shí)候，你喜歡詩(shī)歌里的哪一句？再次欣賞，跟念詩(shī)歌。如：幼兒：海龜。師幼一起仿編詩(shī)歌。（自由想象折船）師：比比誰(shuí)折的船漂亮？五、帶領(lǐng)幼兒拿著紙船在詩(shī)歌的意境中邊念邊開(kāi)出活動(dòng)室。（隨著音樂(lè)律動(dòng)做動(dòng)作）。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)這首詩(shī)歌感受大海的美好，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)大海的向往?；顒?dòng)目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的美好意境。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)大海前期知識(shí)的豐富?！覀儼嗾l(shuí)見(jiàn)過(guò)大海呀？是什么樣子的呢？ ——小朋友們仔細(xì)聽(tīng)噢，看他的大海是什么樣的!——大海真美呀,我們一起坐著大船出海吧！二、熟悉詩(shī)歌。逐頁(yè)出示，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)： ——畫(huà)面上有什么？是什么顏色？——浪花是什么形狀？像什么？白云什么形狀？像什么？ ——天上有什么在飛翔呢？你能數(shù)數(shù)有多少只嗎？ ——你們最喜歡兒歌里面的哪一句？為什么？ 師小結(jié)，結(jié)合詩(shī)歌句式，和幼兒一起朗誦一遍。（播放PPT113 有音樂(lè)）——大海真美啊，有海浪、白云、帆船……大海里還有什么呢？我們?cè)僖黄鹑ゴ蠛？纯窗桑∪?、嘗試仿編?！＠镉惺裁丛谟文兀磕隳軘?shù)一數(shù)有多條嗎？ ——海里的珊瑚是什么樣子呢？像什么？ ——海里還有什么在游呢？——海龜（海龜一只只?。?、珊瑚（珊瑚一叢叢）、小魚(yú)（魚(yú)兒一條條或魚(yú)兒一群群）…… 出示掛圖，根據(jù)幼兒回答，貼上對(duì)應(yīng)事物，引導(dǎo)幼兒仿編，注意量詞的運(yùn)用。四、展示分享，引導(dǎo)幼兒根據(jù)掛圖，完整地朗誦創(chuàng)編的詩(shī)歌。學(xué)習(xí)故事中得對(duì)話(huà)語(yǔ)言。活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容，知道小鴨要找會(huì)游泳的朋友，同時(shí)體驗(yàn)到小鴨找到朋友后的快樂(lè)。“嘎嘎嘎”誰(shuí)來(lái)了？（出示小鴨
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