課程設(shè)計任務(wù)書-在線瀏覽
2024-10-18 00:05本頁面
【正文】 節(jié)點板（厚度為t）一般從弦桿縮進5~10mm，且不宜小于（t/2+2）mm。（5）單斜桿與弦桿的連接應(yīng)避免偏心彎矩。在單腹桿的連接處，應(yīng)計算腹桿與弦桿之間節(jié)點板的強度。216。（2）上弦中間節(jié)點支承大型屋面板或檁條的屋架上弦中間節(jié)點，為放置集中荷載下的水平板或檁條，可采用節(jié)點板不向上伸出．部分向上伸出和全部伸出的做法。此時節(jié)點板縮進上弦角鋼肢背，采用橫焊縫焊接，于是節(jié)點板與上弦之間就由槽焊縫和角焊縫傳力。l 節(jié)點板部分或全部伸出的方案。（3）弦桿拼接節(jié)點當角鋼長度不足．弦桿截面有改變或屋架分單元運輸時，弦桿常需要拼接。l 工廠拼接雙角鋼桿件采用拼接角鋼拼接，拼接角鋼宜采用與弦桿相同的規(guī)格（弦桿截面改變時，與較小截面的弦桿相同），并切去豎肢及角鋼背直角邊棱。單角鋼桿件宜采用拼接鋼板拼接，拼接鋼板的截面面積不得小于角鋼的截面面積。下弦中央拼接節(jié)點，拼接角鋼長度l=2lw′+b，lw′為下弦桿一側(cè)與拼接角鋼連接焊縫的長度，b為間隙，一般取b=（10~20）mm。拼接角鋼長度l=2lw′+b，一般取b=（10~20）mm，當截面垂直上弦切割時所需間隙稍大，常取b=50mm左右。因此，拼接角鋼與節(jié)點板應(yīng)焊于不同的運輸單元，以避免拼裝中雙插的困難。（4）屋架支座節(jié)點屋架支座節(jié)點可做成鉸接或剛接。屋架支座節(jié)點處各桿件匯交于一點，為保證底板的剛度．力的傳遞以及節(jié)點板平面外剛度的需要，支座節(jié)點處應(yīng)對稱放置加勁板，加勁板的厚度取等于或略小于節(jié)點板的厚度，加勁板厚度的中線應(yīng)與各桿件合力線重合。l 屋架剛接支座節(jié)點屋架支座節(jié)點設(shè)計成剛性連接時，為使支座節(jié)點板不致過大，屋架弦桿和斜腹桿的軸線一般匯交于柱的內(nèi)邊緣。安裝時屋架端節(jié)點板與焊在柱翼緣上的豎直角鋼相靠，在節(jié)點板另一側(cè)加豎直肋板，屋架就位后再焊三條豎焊縫，豎直角鋼下的短角鋼為安裝支托。封面（統(tǒng)一采用任務(wù)書版式）目錄課程設(shè)計報告書（參考任務(wù)書）（只需一榀屋架）（可電算，可手算，要求給出每一種荷載工況下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖）（要求給出內(nèi)力組合計算過程）參考文獻資料（除任務(wù)書指定外，可自行另行添加）七、成績評定（1）課程設(shè)計的成績構(gòu)成課程設(shè)計的成績由三部分構(gòu)成，各部分成績所占比例如下：設(shè)計成果（包括設(shè)計計算書和設(shè)計圖紙）占70％；設(shè)計過程（包括設(shè)計態(tài)度和創(chuàng)新精神）占30％；l 設(shè)計成果包括：概念是否清楚；設(shè)計條理是否清晰；設(shè)計方案是否正確、合理；設(shè)計方案的確定是否經(jīng)過充分論證；設(shè)計參數(shù)的選擇是否正確；設(shè)計計算部分是否完整、正確；設(shè)計圖紙是否滿足施工圖的要求；設(shè)計計算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明；文字是否流暢；手繪和計算機繪圖是否合理搭配運用。（2）課程設(shè)計的成績評定標準l 課程設(shè)計成績分優(yōu)（≥90）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格五個等級，最后成績以具體分值給出。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整，正確無誤。圖面整潔，布局合理。設(shè)計態(tài)度端正。設(shè)計參數(shù)選擇正確，選擇依據(jù)較充分，設(shè)計計算內(nèi)容完整、正確。圖面較整潔，布局較好。語言表達邏輯性較強，書寫清晰，有條理。3）中：設(shè)計思路較清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計內(nèi)容完整，有少量錯誤。圖面基本整潔。語言表達有邏輯性，書寫整齊。4）及格：設(shè)計思路基本清晰，結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計計算內(nèi)容基本完整，有一些錯誤。圖畫基本整潔。設(shè)計態(tài)度基本端正。關(guān)鍵設(shè)計參數(shù)選擇有錯誤。設(shè)計圖紙基本滿足工程制圖要求，設(shè)計圖紙表達內(nèi)容不滿足課程設(shè)計要求。設(shè)計態(tài)度不端正。首先將班級同學(xué)分發(fā)抽獎券，獎券號碼與學(xué)號、姓名綁定，聯(lián)歡會上由抽獎活動主持人輸入獎票號碼范圍，并指定獲獎等級后，在給定的號碼范圍內(nèi)產(chǎn)生一個隨機號碼，作為該獲獎等級的一個中獎號碼?？呻S時顯示或打印抽獎結(jié)果。：產(chǎn)生一個界于最小獎票號和最大獎票號之間的數(shù)。：顯示到目前為止所有抽出的中獎獎票號碼、姓名、學(xué)號和中獎等級。：可隨時查看中獎記錄的內(nèi)容。任務(wù) 文檔類2．1．可行性報告 2．1．需求說明書 建模類2．2．1 用例圖 2．2．2 時序圖 2．2．3 類圖 設(shè)計類2．3．1 軟件平臺設(shè)計 2．3．2 程序流程圖設(shè)計 2．3．3 界面設(shè)計 源程序 附錄：文檔規(guī)格系統(tǒng)可行性分析可行性研究主要分析要開發(fā)的系統(tǒng)是否具有必要性、可能性，從技術(shù)上、經(jīng)濟上、操作上、社會各個方面對所開發(fā)系統(tǒng)進行分析和研究，減少可能發(fā)生的投資失誤概率，確保開發(fā)的順利完成。在技術(shù)上主要是分析當前所用軟件以及開發(fā)人員所使用的技術(shù)對系統(tǒng)開發(fā)是否可行，硬件、軟件等等能不能滿足開發(fā)人員的需要。同時，計算機硬件技術(shù)也越來越先進，且性價比高，可以滿足系統(tǒng)的需求。在經(jīng)濟可行性方面，主要考慮使用成本、開發(fā)成本、回報三方面的因素。開發(fā)成員主要一人負責(zé)。因而在經(jīng)濟上完全可行。計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得人們的日常辦公和生活的諸多方面都使用計算機辦公，這已經(jīng)成為現(xiàn)代辦公的必備技能。本系統(tǒng)的設(shè)計明晰，用戶界面
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1