【正文】 本功的，比如發(fā)音，手勢(shì)方面等就需要下點(diǎn)功夫。上臺(tái)后最好是先跟所有的聽(tīng)眾進(jìn)行一定眼神的交流。第一句話語(yǔ)氣很重要。第一句話往往是問(wèn)好，問(wèn)好的語(yǔ)氣最好大些，以引起聽(tīng)眾的注意力。很多初學(xué)者學(xué)到一點(diǎn)技巧后就停止了訓(xùn)練，這樣往往限制自己。多看他人的演講可以開(kāi)闊我們的視野。這里說(shuō)的好的環(huán)境是指演講環(huán)境?？梢詤⒓宇?lèi)似的社團(tuán)或者其他組織。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中可以用到這些知識(shí)。第二篇：演講與口才結(jié)課論文演講與口才 結(jié)課作業(yè)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)競(jìng)職作者:學(xué) 號(hào)： 邢占東 0810200240大一下，作為校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一名干事，我參加了本部的部長(zhǎng)競(jìng)職活動(dòng)，期望能在大二繼續(xù)在學(xué)生會(huì)鍛煉自己的能力；繼續(xù)為南理工的同學(xué)服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的一份力量。晚上7點(diǎn)，等在3樓學(xué)生會(huì)的競(jìng)職人員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)議室，圍繞一個(gè)橢圓形會(huì)議桌坐下。讓我將此次競(jìng)職流程分為三個(gè)階段，并且做一個(gè)簡(jiǎn)介。這是我第一次參加一個(gè)正式的相對(duì)嚴(yán)肅的競(jìng)職活動(dòng)。大家按逆時(shí)針依次發(fā)言，我是倒數(shù)第二個(gè)。我一開(kāi)口就自覺(jué)十分的難堪，因?yàn)樵诮榻B自己的名字、院系、所從事的部門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音因?yàn)榫o張有著些許的顫抖,有些控制不住自己的發(fā)音。之后，主席團(tuán)讓我們講一下自己的工作經(jīng)歷或者說(shuō)是認(rèn)為自己為何能勝任所競(jìng)聘的職務(wù)。我注意到參加競(jìng)職的除了本部的干事，還有院學(xué)生會(huì)或是班級(jí)重要干部，同時(shí)也有幾個(gè)人也是有點(diǎn)緊張。主席團(tuán)給了我們20分鐘，要求我們能針對(duì)問(wèn)題拿出統(tǒng)一的解決方案。說(shuō)的是一家賓館的業(yè)績(jī)不是很好，老板準(zhǔn)備在十一旅游黃金周到來(lái)之前對(duì)賓館進(jìn)行一下改造，期望乘著旅游旺季帶動(dòng)賓館的生意。二、前臺(tái)服務(wù)并不是十分及時(shí)。四、賓館就餐廳衛(wèi)生存在問(wèn)題。六、時(shí)有毛巾更換不及時(shí)的現(xiàn)象。另外，賓館老板也提出一些改進(jìn)意見(jiàn)：八、賓館需要重新裝修。十、服務(wù)生服務(wù)態(tài)度需要改善。問(wèn)題大體上是這樣的。我迅速瀏覽了一遍題目，拿起筆記下了自己的排序。一開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)一下子靜了下來(lái)，出現(xiàn)了短暫的沉默。在大家都報(bào)完后，現(xiàn)場(chǎng)就熱烈起來(lái)，也同樣混亂起來(lái)，大家都希望自己的方案得到充分的肯定與認(rèn)同。這樣在其中一個(gè)人的領(lǐng)銜下，我們就解決了其中7個(gè)，剩下3個(gè)未能解決。此時(shí)時(shí)間只剩下10分鐘多一點(diǎn)。遇到有分歧的，自己在提出不同的意見(jiàn)，只會(huì)更增加場(chǎng)面的混亂程度。剩下最后兩個(gè)問(wèn)題需要決定順序，問(wèn)題的爭(zhēng)執(zhí)也主要集中在兩個(gè)人身上。在聽(tīng)著他們兩個(gè)人爭(zhēng)辯的時(shí)候，我很頭痛，因?yàn)闀r(shí)間不多了，也想插言，盡快解決爭(zhēng)議，又怕場(chǎng)面更加混亂。就這樣最終方案被拿了出來(lái)。大家相互看著。于是我說(shuō)：那就我來(lái)吧。我將最后的方案說(shuō)了一遍，又大體說(shuō)了一下具有爭(zhēng)議的幾個(gè)問(wèn)題的大家的決定理由。主席團(tuán)在我陳述完之后說(shuō)，拿出這個(gè)問(wèn)題，主要是看看大家對(duì)于問(wèn)題的把握解決程度??其實(shí)，這些問(wèn)題不一定一定要一個(gè)一個(gè)來(lái)解決，許多問(wèn)題的解決都可以同時(shí)進(jìn)行，比如??問(wèn)題提問(wèn)最后階段主席團(tuán)問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，記憶尤深的是，一位主席說(shuō)：大二的課程緊張了許多，學(xué)生會(huì)也有許多的活動(dòng)需要你們?nèi)硇牡耐度搿４蠹壹娂姲l(fā)表意見(jiàn)，我說(shuō)：自己首先是一名學(xué)生，然后才是一名學(xué)生會(huì)的成員?？偨Y(jié)就這樣，自己的校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)競(jìng)職結(jié)束了。在自我介紹階段，自己經(jīng)歷了從緊張無(wú)比到放松下來(lái)認(rèn)真對(duì)待的過(guò)程，相信自己在之后的類(lèi)似場(chǎng)合里，不會(huì)再緊張的發(fā)音都顫抖，緊張的讓自己郁悶。我以前一直認(rèn)為“說(shuō)得好不如做得好”，只有行動(dòng)才能說(shuō)明一個(gè)人的能力。這一點(diǎn)，需要在自己的口才方面改進(jìn)。看來(lái)自己缺乏應(yīng)有的縱向思維，缺少對(duì)問(wèn)題的縱向思考，之后應(yīng)注意訓(xùn)練。后來(lái)想想，我們學(xué)生會(huì)的各個(gè)部長(zhǎng)、主席也并沒(méi)有在學(xué)習(xí)方面落后，相反，大部分人在這方面還是十分優(yōu)秀的。我后來(lái)意識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題內(nèi)在的含義應(yīng)該是：你就會(huì)為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)些什么？可以為學(xué)生會(huì)帶來(lái)些什么？第三篇：“演講與口才”結(jié)課論文選修課“演講與口才” 結(jié)課論文“演講與口才”結(jié)課論文（20112012學(xué)第一學(xué)期）怎樣做好一次演講關(guān)鍵詞：演講，口才，特點(diǎn)，演講稿，即興演講要做好一次演講，首先需要了解什么是演講。演講有很多種類(lèi)。從形式上分，有命題演講，即興演講，論辯演講。所以說(shuō)，演講也是一門(mén)學(xué)問(wèn)?？诓胖溉苏f(shuō)話的才能。實(shí)踐證明只要掌握了一定的方法，通過(guò)訓(xùn)練是可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力的，也就可以提高演講水平。一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人，可以流利地表達(dá)自己的意圖，講得清楚、動(dòng)聽(tīng)、使人樂(lè)于接受。不感興趣的人相互了解，會(huì)說(shuō)話還可以替人排除糾紛，消除人與人之間的隔閡，它也能醫(yī)治他人愁苦、憂悶，使人生活得到快樂(lè)。訓(xùn)練口才的方法有很多。魯迅說(shuō)過(guò)：“從噴泉里噴出來(lái)的都是水，從血管里流出來(lái)的都是血。周恩來(lái)總理也說(shuō)過(guò)：“立屋要有梁，說(shuō)話要有根據(jù)。世界動(dòng)向、國(guó)內(nèi)形式、科學(xué)動(dòng)態(tài)、影視作品等皆可從書(shū)報(bào)中了解到。要勤做讀書(shū)摘錄。另外必要的寫(xiě)作訓(xùn)練也是不可缺少的。俗話說(shuō)：“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人會(huì)說(shuō)話，善長(zhǎng)演講，可巧婦難為無(wú)米之炊，劣等稿怎么能展示優(yōu)秀演講者的風(fēng)采呢？ 最后也是最重要的就是勤學(xué)苦練。課程結(jié)束還要自主訓(xùn)練。多向生活學(xué)習(xí)，多揣摩有經(jīng)驗(yàn)人士的講話，分析其優(yōu)點(diǎn)，取其長(zhǎng)克己之短。要想有好的演講，需要了解并掌握演講的特點(diǎn)與要求。演講要求演講者有好的修養(yǎng)，如以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論及三個(gè)代表重要思想為主的理論修養(yǎng)；誠(chéng)實(shí)守信的品德修養(yǎng)；豐富知識(shí)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)；舉止文雅大方的氣質(zhì)修養(yǎng)。態(tài)勢(shì)語(yǔ)要落落大方，給聽(tīng)眾留下積極向上的印象。語(yǔ)速要根據(jù)演講內(nèi)容有所變化，保持一個(gè)語(yǔ)速會(huì)感到單調(diào)。語(yǔ)調(diào)要服從演講內(nèi)容，做到聲音洪亮，講究抑揚(yáng)頓挫。做好演講，演講稿是很重要的。就是說(shuō)，要寫(xiě)好演講稿，就要突破一般文章寫(xiě)作的思維定勢(shì)，從尋找現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)入手，以此作為運(yùn)思行文的分寸，做到一一對(duì)應(yīng)。演講稿寫(xiě)作的基本原則就是：一切從聽(tīng)眾出發(fā)，一切為聽(tīng)眾需要，一切替聽(tīng)眾著想，一切為聽(tīng)眾服務(wù)。我認(rèn)為擁有