愛護環(huán)境,從我做起主題班會方案-在線瀏覽
2024-10-17 23:25本頁面
【正文】 受。主持人甲：要知道人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，主持人乙：離不開江河，離不開山崗，主持人甲：離不開森林，離不開草原，主持人乙：離不開土地，離不開礦藏。今天，讓我們通過“愛護環(huán)境，從我做起”的主題班會，來踐行我們保護環(huán)境的責任。環(huán)保舞蹈《大家來環(huán)?！芬恍￡犼犻L：愛護環(huán)境從身邊做起，從小事做起，從我做起，大家一起來環(huán)保。伙伴們，舞起來。我們小隊也不會遜色的。綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。（配樂）課本劇《去年的樹》三小隊隊長：綠色是希望的顏色，在二小隊精彩的表演中，我仿佛看到了我們綠色的家園。小小的故事，大大的道理。快板四小隊隊長：三小隊的表演真出色，不要再讓故事里的悲劇再重演，我們?nèi)祟愐蔀榇笞匀坏暮门笥?，否則，大自然會懲罰我們的。變廢為寶，從我做起主持人乙：同學們的環(huán)保心思可不少啊，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須拿出實際行動來！我們周圍存在著許多垃圾，可垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。誰來和大家分享一下你的變廢為寶經(jīng)歷。主持人甲：同學們真是心靈手巧啊。環(huán)保宣言 主持人乙：地球是我們的母親，是我們的家園。我們各小隊都有自己的環(huán)保宣言呢。二小隊：哪里有綠色，哪里就有生命。三小隊：讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。環(huán)保暢想：主持甲：從隊友們的宣言中我感受到了你們對環(huán)境的熱愛，但是，愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談談你們準備怎么做？（談自己的做法）主持乙：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。預備，開始！。輔導員：主持人甲：同學們！讓我們牢記老師的教導，并把它付諸于行動中。三、結(jié)束部分中隊長口令：全體起立！呼號。敬禮！播放退旗曲 中隊長：禮畢！中隊長： X中隊“愛護環(huán)境，從我做起”主題隊會到此結(jié)束！謝謝大家。B：曾經(jīng)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”并不是一個夢。D：如今，我們已經(jīng)難以看見青山綠水。F：如今，我們已經(jīng)難以聽到鳥啼蟲鳴。B：大自然提供給了我們得以生存的陽光、水分、空氣和食物等等。下面請欣賞由帶來的朗誦《我愛大自然》。E：你仍屬于地球這個大家園！F：請欣賞帶來的故事《地球我們的家園》。B：但是現(xiàn)在我們卻對地球媽媽索取無度，帶給她沉痛的傷害。A：吳彤，你說如果小草和大樹也有情感的話，會不會和我們一樣想要保護環(huán)境呢？ B：我相信他們一定會的，因為我們都是地球母親的孩子。D：這個環(huán)保小故事真的是好精彩，連小草和大樹也知道環(huán)保的重要了。F：請聽帶來的故事《小兔子愛環(huán)境》。B：是啊，身為祖國未來的我們更要為保護環(huán)境貢獻自己的力量。A：愛護環(huán)境，從我做起，我們不能只是說說而已。C：我們要做環(huán)保的小衛(wèi)士，請欣賞由帶來的朗誦《做個文明小衛(wèi)士》。B：但是，我認為只有一個小代表的呼喚還是不夠。D：愛護環(huán)境的誓言我們已經(jīng)立下，之后我就要用行動來履行我們的誓言。F：確實如此，每個人都應該愛護環(huán)境，請聽帶來的朗誦《愛護環(huán)境，人人有責》。B：我們是環(huán)境的小衛(wèi)士。D：為了讓地球媽媽的身體健康。F：大家齊動員，讓我們和同學一起呼吁《愛護環(huán)境，人人有責》。B：環(huán)境保護靠大家。（所有主持人上）D：通過今天“愛護環(huán)境，從我做起”的主題班會，我們認識到了環(huán)保的重要。F：讓每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！A：讓我們共同保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!B：愛護環(huán)境，從我做起。合：讓我們一起呼喚綠色，呼喚美好的明天！本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：“愛護家園,從我做起”主題班會方案“愛護家園，從我做起”主題班會方案作者：馮玉蘭文章來源：外實小點擊數(shù)：4784更新時間：2007620四（三）班“愛護家園，從我做起”主題班會活 動 方 案活動目標：引導學生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識，從而激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境。在活動中培養(yǎng)學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識?；顒訙蕚洌骸皠?chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學觀察家中成員的行為，了解家庭環(huán)保情況，寫觀察日記，形成個性化的活動報告。卡紙、KT板、畫筆等（各小組設計環(huán)保標語）。情景一：健康美麗的地球媽媽。情景二：小品《地球媽媽生病了》（1）導入：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了！”（2）小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。（具體內(nèi)容見附件）學生談感受。班主任：同學們，為了讓我們的家
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