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正文內(nèi)容

人教九下變臉教學設(shè)計-在線瀏覽

2025-02-05 21:09本頁面
  

【正文】 山秀才》(合作)、《歲歲重陽》(合作)等一批在國內(nèi)外有影響的戲曲文學劇本?!栋蜕叫悴拧吩佾@ 1983 年全國優(yōu)秀劇本獎;《巴山秀才》劇英譯本在美國夏威夷大學學報發(fā)表,后收入王季思主編的《中國當代十大悲劇集》。 1987 年新華社《半月談》公布魏明倫為中國當代九大劇作家之一; 1988 年被天津《藝術(shù)家》評選為中國藝術(shù)界十大神秘人物之一; 1993 年在武漢舉行的中國現(xiàn)代戲曲研究會上,被湖北省藝術(shù)研究院等學術(shù)機構(gòu)聯(lián)合推選為新時期中國戲曲界四大怪杰之一。 1996 年 12 月電影《變臉》頻傳捷報。 1997 年 10 月將本人擔任編劇的電影文學劇本《變臉》改為川劇,由四川省川劇院在第四屆中國藝術(shù)節(jié)獻演,被譽為成熟之作。 1998 年 6 月魏氏三部劇作《變臉》《中國公主杜蘭朵》《潘金蓮》半月之內(nèi)同在香港上演,成為香港演劇史上罕見之事。 (摘編自《魏明倫著作年表》,《魏明倫劇作精品選》,上海古籍出版社 1998 年版) 《變臉》 關(guān)于本文作者 魏明倫( 1941 年 )四川內(nèi)江人。巴山鬼才 \39。 關(guān)于《變臉》 《變臉》是作者 1997 年創(chuàng)作的。劇情著重描寫了一個叫狗娃的女孩的人生遭遇,同時也刻畫了心地善良而命 運不幸的老藝人水上漂的形象,反映了民間藝人的苦難命運,以及官場的腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生的社會現(xiàn)狀,從一個側(cè)面展現(xiàn)了舊社會的人民的生存狀態(tài)。 學習本文,先通讀全文,了解大概故事情節(jié)。 為下列加紅的字注音。 陰霾:空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混濁。 怡然自得 睡眼惺忪 躡手躡腳 二、課文內(nèi)容分析。 如何看待水上漂和狗娃的沖突? 水上漂對狗娃的態(tài)度,表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念;而狗娃的處境,則表現(xiàn)她作為下層社會女孩的不幸和對于命運的抗爭。 如何看待水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男 輕女的思想? 水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想,有著深刻的民族、歷史、社會、經(jīng)濟和文化的根源,我們不能夠?qū)λ右院唵蔚姆穸ā? 如何看待幫腔人在劇中的作用? 幫腔人有著敘事人的身分,它可以是作者、觀眾或者劇中人的代言者。 本文劇情的轉(zhuǎn)折點是什么? 水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩,是本文劇情的轉(zhuǎn)折點。 學習本文,要體現(xiàn)人物語言的特點,以及對于塑造人物有什么幫 助? 請同學們課下搜集一下與戲劇有關(guān)的知識,并與同學們交流。棗兒 \39。 學習本文,先通讀全文,了解本文的大概故事情節(jié)。 為下列加紅的字注音。 津津有味:形容特別有滋味 躊躇:猶豫不決 躡手躡腳:形容走路時腳步很輕。 喃喃自語 躡手躡腳 驀然 躊躇 雕塑 二、課文內(nèi)容分析。他念舊而又傳統(tǒng),面對生活的變化不失愛心,不失希望又有所失落。 本文的 \39。有什么象征意義? 它是親情的象征,是故鄉(xiāng)的象征,也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。 老人對男孩是一種什么態(tài)度,這說明了什么? 老人是對男孩是非常關(guān)愛的,這表現(xiàn)了一種不是祖孫而如同祖孫般的長輩對晚輩的關(guān)愛,也從側(cè)面表現(xiàn)了自己對于兒子的親情。劇本表現(xiàn)了感人的親情,也表現(xiàn)了老一輩的深 厚鄉(xiāng)情;反映了當今社會家庭關(guān)系的變化,呼喚人們的溫暖親情和心靈的溝通;反映了社會發(fā)展過程中,青壯年離家、老人孩子在家的現(xiàn)狀;表現(xiàn)了社會變革時期傳統(tǒng)的失落、精神家園的失落??同學們可以從多個方面來理解本文的主題,這也能夠很好的鍛煉閱讀能力。 本文的開頭和結(jié)尾都用了同一首童謠,它在劇在起到什么作用? 這首童謠表達了在 \39。中所融入的父母疼愛子女的親情。棗兒 \39。結(jié)尾處也用了這首童謠,但是情境有所變化,由幕后換為前臺,由哼唱變成呼喊,由沒人回應轉(zhuǎn)為 \39。這既與開頭相呼應,又強化了劇中情境和內(nèi)容,深化了全劇的思想感情。 本文有不少臺詞富有象征意味。 如原文中有這樣的話, \39。男孩:迷路了吧??? \39。迷路 \39。 《音樂之聲》 本文節(jié)選自《音樂之聲》電影劇本的開頭部分。新風格 \39。 學習本文,先通讀全文,了解劇情的大概內(nèi)容,解決生字、生詞。 為下列加紅的字注音。 崢嶸:高峻,突出。 流連忘返:形容沉迷于游樂而忘了回去。 鱗次櫛比:像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨一個地排列著,多用來形容房屋等密集。 不以為然:不認為是正確的。 崢嶸 嬤嬤 通宵達旦 頂禮膜拜 鱗次櫛比 流連忘返 二、課文內(nèi)容分析。 本文可以分為兩個場景:第一個場景 是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞的縱情歌唱,快樂游玩。 文章第一個場景寫景有什么特點,它起到了什么作用? 作者寫景是非常有層次性的,由遠及近,逐漸推進,把富有奧地利特色的地方風光很好的表現(xiàn)出來。 由文章的第一個場景,我們可以看到瑪麗亞具有怎樣的性格? 瑪麗亞情感豐富,心靈美好,天性自由活潑,對音樂有非常強烈的熱愛和天賦?,旣悂喿杂傻膫€性,與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)的,因此她們認為她不適合當修女。 本文有哪些內(nèi)容是對瑪麗亞的正面描寫,哪些是側(cè)面描寫? 第一個場景和第二個場景結(jié)尾瑪麗亞回到修道院時的情形,是對正面描寫;第二個場景院長和眾嬤嬤的對話和對唱,是側(cè)面描寫。 環(huán)境描寫: \39。高高的山顛上尚未化盡的殘雪斑斑點點,山風陣陣呼嘯。這一部分的環(huán)境描寫映襯的主人公的心情。 三、問題思考。同學們在閱讀的時候,要充分展開想象,把文章 描繪的情景想象成一幅幅畫面。 FE 復合酶:劃時代的高科技成果 ①酶能夠溶解細菌,是本世紀的一個重大發(fā)現(xiàn)。 ②本世紀三四十年代,在抗生素未被發(fā)現(xiàn)之前,細菌感染是威脅人類生命的最重要因素之一。然而隨之而來的是一個新的嚴峻的問題:耐藥菌出現(xiàn)了。據(jù)美國媒體報道,因耐藥菌感染,僅延長住院時間和必須使 用昂貴的新型抗生素兩項,每年就要增加 300 億美元的開支。據(jù)《健康報》報道,我國每年因藥物不良反應死亡的有 萬人,住院的有250 萬人。 ③奇跡就在此時出現(xiàn),有人在葡萄球菌之中發(fā)現(xiàn)了溶菌酶。隨后,世界各地的科學家都展開了對它的研究。)之后,復旦酶及 FE 復合酶制劑被認定為劃時代的高科技成果。 ④幾年的開發(fā)應用實踐證明, FE 及其復合酶制劑確是非常優(yōu)良的抗菌劑。作為本質(zhì)為蛋白質(zhì) 、能隨人體新陳代謝而排泄的純生物制劑,它還具有無任何毒副作用的特點。以其為原料,上海高科生物工程公司相繼開發(fā)出用于防止燒傷、外科等手術(shù)后期耐藥菌感染的 FE 復合酶消毒劑,可廣泛用于手術(shù)、器械、餐具、水果等消毒的 FE 復合酶消毒劑(Ⅱ),用于治療咽喉炎、口腔潰瘍、牙齦炎等口腔噴霧劑,其中 FE 復合酶消毒劑成為目前惟一獲得衛(wèi)生部批準的生物型消毒劑。 3.第③段中加紅 \39。指代的內(nèi)容是 _____________。惟一 \39。選文的說明對象是 FE 復合酶,這從全文各 段的內(nèi)容可以看出,另外本文的標題 \39。也是一個非常重要的提示;全文的說明順序是邏輯順序。選文第②段的說明內(nèi)容是 FE 復合酶研制的背 景(或:為什么要研制 FE 復合酶; FE 復合酶研制的原因),這一段主要運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。 \39。中 \39。的指代內(nèi)容,根據(jù)上文判定是:復旦酶及 FE 復合酶制劑。 \39。中的 \39。不能刪去,因為 \39。說明獲得衛(wèi)生部批準的生物型消毒劑只有 FE 復合酶消毒劑,沒有其他,這體現(xiàn)出說明文語言的準確性、科學性。用 FE 復合酶殺菌之所以不易產(chǎn)生耐藥性,是因為它不是簡單地在細菌細胞壁上形成一層屏障,而是通過直接裂解菌體細胞壁,徹底殺死細菌。 FE 復合酶的研制成功使得抗生素帶來的耐藥性和毒副作用兩大難題迎刃而解。 童年失學,九歲唱戲。四十余年未換單位。反右 \39。中共十一屆三中全會后脫穎而出,以 \39。的創(chuàng)新精神先后寫作《易膽大》﹑《四姑娘》﹑《潘金蓮》﹑《夕照祁山》﹑《中國公主杜蘭朵》﹑《變臉》﹑《巴山秀才》(合作)﹑《歲歲重陽》(合作)等一批在國內(nèi)外有影響戲曲文學戲本?!栋蜕叫悴拧?再獲 1983 年全國優(yōu)秀劇本獎; \39。劇壇罕見。 1985 年底《潘金蓮》問世,引起社會各界大討論。全國幾十個劇種,二百余個劇團紛紛爭演《潘》??;并由香港影視劇藝社﹑臺灣國立復興劇校移植上演。劇本由海內(nèi)外幾十家報刊轉(zhuǎn)載;單行本出版多種,英譯本在美國發(fā)行,又被選進《二十世紀中國文學精 品大系》﹑《八十年代文學新思想?yún)矔珐p《中國現(xiàn)代派作品大系》。劇本由《中國作家》與香港《大成》雜志破例發(fā)表。 九十年代兼涉影視,曾應邀出任 1993 年 \39??傋?;領(lǐng)銜創(chuàng)作《眾人劃槳開大船》等節(jié)目獲得多項春蘭杯獎。 八十年代末期寫雜文,以其內(nèi)涵與形式雙重特殊引起文壇和社會反響,乃致出現(xiàn) \39。之說。結(jié)集《巴山鬼話》,在首屆中國優(yōu)秀文稿競價會 上拍賣成功,創(chuàng)雜文價格新紀錄。 魏明倫由于多方面成就, 1987 年被新華社《半月談》公布為中國當代九大劇作家之一。 1993 年在武漢舉行的中國 現(xiàn)代戲曲研究會上,被湖北省藝術(shù)研究院等學術(shù)機構(gòu)聯(lián)合推選為新時期中國戲曲界四大怪杰之一。中國戲劇家協(xié)會副主席。一級編劇。文化部優(yōu) 秀專家。 1983 年與 1995年四川省勞動模范。 第二課時 [教學要點 ] 鑒賞劇本的形象美、語言美、手法美;深層探究,質(zhì)疑解疑。注意體現(xiàn)人物的性格特征、思想感情。自選片斷,表情朗讀。 2.請演員談表演的體會、收獲。 成果展示: 狗娃是一個勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。被人拐、被人賣、被人騎、被人踩,只見人人良心壞,鞭打牲口爬懸崖。煮飯幫你劈干柴?!? 知恩圖報 —— “沒想到世上還有好人在
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